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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是(  )

A.A點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B.B點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,如圖表示該植物處于25 ℃環(huán)境中,則將溫度提高到30 ℃時(shí),A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移,D點(diǎn)下移

D.當(dāng)植物缺鎂時(shí),B點(diǎn)將向右移

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定不同光照強(qiáng)度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是                                              (  )

光照強(qiáng)度/klx

1.0

3.0

5.0

7.0

8.0

10.0

+2.0

-3.0

-6.0

-10.0

-12.0

-12.0

A.光照強(qiáng)度為1 klx時(shí),光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2

B.光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),該植物凈光合作用速率應(yīng)為0

C.光照強(qiáng)度由5 klx增強(qiáng)為7 klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大

D.光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖中表示的是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,有關(guān)下列敘述不正確的有幾項(xiàng) (  )

①圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2、趫D中(二)、(三)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體 ③圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖、茉撨^(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行

A.一項(xiàng)                             B.二項(xiàng)                             C.三項(xiàng)                             D.四項(xiàng)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20 ℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20 ℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30 min后燒杯中液面變化量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是             (  )

A.還應(yīng)設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對(duì)照

B.若30 min后液面沒(méi)有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸

C.若酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,則液面應(yīng)該下降

D.該裝置還可以用來(lái)“探究酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的最適溫度”

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置,下列敘述錯(cuò)誤的是                   (  )

A.假設(shè)裝置1中的液滴左移,裝置2中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B.假設(shè)裝置1中的液滴不移動(dòng),裝置2中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.假設(shè)裝置1中的液滴左移,裝置2中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.假設(shè)裝置1、2中的液滴均不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是                                               (  )

A.人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

C.酶與ATP均具有高效性與專一性

D.ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是                                                            (  )

A.如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5 ℃,則反應(yīng)速率上升

B.在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變

C.在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

D.在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,不正確的是                                                (  )

A.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期

B.溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期

C.B細(xì)胞受抗原刺激后細(xì)胞周期縮短

D.已分化的細(xì)胞都失去細(xì)胞周期

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在體細(xì)胞的增殖過(guò)程中,肯定發(fā)生的是                    (  )

A.DNA含量的變化                                             B.紡錘體的形成

C.基因突變                                                                             D.染色體自由組合

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是                              (  )

A.真核細(xì)胞分裂方式有三種,有絲分裂是主要方式

B.細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物,其細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)絲分裂

C.經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,只含有一個(gè)染色體組

D.生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過(guò)有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

 

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