科目: 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如右圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是
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A.氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會(huì)不同
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí),2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵(無氧呼吸)
D.A.B.C.d不同氧濃度下,細(xì)胞都能產(chǎn)生[H]和ATP
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是
A.小白鼠吸入18O2,則其尿液中可以檢測到H218O
B.利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細(xì)菌,可得到15NO—3
C.給小麥提供14CO2,則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下可能出現(xiàn)14C3H6O3
D.給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14CO2→14C3→(14CH2O)
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列有關(guān)說法正確的是
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A.由甲圖可知,限制AB段光合作用速度的因素一直是光照強(qiáng)度和溫度
B.由甲圖可知,強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制光合作用速度不再增加
C.由乙圖可知,CD段光合作用速度下降的原因是氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,影響C3化合物的還原
D.綜合兩圖可知,在光照強(qiáng)度為B.溫度為30℃時(shí),再適當(dāng)提高溫度,光合作用速度仍會(huì)提高
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量以分析細(xì)胞周期。下表是三組DNA.細(xì)胞數(shù)的相對(duì)量。
下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
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①分裂間期的時(shí)間比分裂期長 ②丙組細(xì)胞的染色體數(shù)目是甲組的2倍
③乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 ④將周期阻斷在G1期會(huì)使甲組細(xì)胞數(shù)增多
A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是
A.具有全部遺傳信息是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)
B.受精卵因?yàn)槲捶只圆痪哂腥苄?/p>
C.高度分化的卵細(xì)胞仍然具有較高的全能性
D.體細(xì)胞全能性的表達(dá)是通過細(xì)胞脫分化和再分化實(shí)現(xiàn)的
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少
B. 衰老的細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,呼吸速率減慢
C. 效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡
D. 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖一表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中,來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A.②與③ B.①與② C.①與③ D.②與④
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M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體,A.a和B.b分別表示等位基因,基因與染色體的位置如下圖所示,下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是
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A.正常情況下,若某細(xì)胞的基因組成為AABB,此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞
B.正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.在形成次級(jí)精母細(xì)胞過程中,圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化
D.M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于如下圖解的理解正確的是
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A.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B.③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C.圖1中由于③過程的隨機(jī)性,基因型為Aa的子代占所有子代的1/2
D.圖2子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占1/16
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因A—a和N—n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如右表。一親本與白色寬花瓣植株雜交,得到F1,對(duì)Fl進(jìn)行測交,得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是:粉紅中間型花瓣∶粉紅寬花瓣∶白色中間型花瓣∶白色寬花瓣=l∶1∶1∶1。該親本的表現(xiàn)型最可能是
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A.紅色窄花瓣 B.白色中間型花瓣
C.粉紅窄花瓣 D.粉紅中間型花瓣
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