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科目: 來源:2013-2014學年重慶南開中學高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

試管嬰兒、人工種子和克隆動物均屬于生物工程的成果,下列敘述正確的是

A.后兩者屬于細胞工程的技術范疇

B.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性

C.試管嬰兒屬于無性生殖范疇

D.人工種子中的胚狀體來自受精卵的發(fā)育

 

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科目: 來源:2013-2014學年重慶南開中學高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

取染色體DNA被32P標記的蛙的精子(正常體細胞有26條染色體)與未被標記的卵細胞受精,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中分裂。若不考慮染色體變異,下列關于該受精卵在第二次卵裂結束后的說法正確的是

A.帶有放射性的細胞比例將隨著此后的分裂而逐代減少

B.帶有放射性的細胞數(shù)無法確定,因為分裂過程中非同源染色體發(fā)生了自由組合

C.放射性DNA分子數(shù)與所有細胞總DNA分子數(shù)之比將隨著此后的分裂而逐代減少

D.可以確定此時含有放射性的細胞個數(shù)

 

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科目: 來源:2013-2014學年重慶南開中學高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(26分)Ⅰ.科學家從某抗旱植物中得到抗旱基因(R),培育出抗旱轉基因農(nóng)作物。回答下列問題:

(1)在基因工程中,抗旱基因(R)被稱為______。“分子縫合針”DNA連接酶按來源不同可分為____________和____________兩類。

(2)如果用農(nóng)桿菌轉化法將R基因導入農(nóng)作物細胞的染色體DNA上,應先將R基因插入農(nóng)桿菌Ti質粒的______上,然后再讓該農(nóng)桿菌去感染農(nóng)作物細胞。

(3)轉基因農(nóng)作物細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可得到轉基因農(nóng)作物植株,該過程的技術關鍵是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞先后進行____________。

(4)若得到的抗旱轉基因農(nóng)作物植株的基因類型有甲或乙兩種(R基因的整合位點如下圖,只考慮其中的兩對染色體,且R基因都能正常表達),讓該植株自花傳粉,若子代抗旱植株所占比例為100%,則R基因的整合位點屬于圖______類型。

Ⅱ.圖l是高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是某雄性生物的細胞分裂示意圖,圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系。請據(jù)圖回答問題:([   ]中填序號或字母,______填文字)

(1)若圖1表示人體骨髓干細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中[____]細胞所示的分裂現(xiàn)象,星射線的形成與圖1中[   ]__________有關。

(2)若圖1表示漿細胞,則與抗體形成和分泌有關的單層膜細胞器是_______(填字母)。含18O的氨基酸在漿細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的______ (填基團)。

(3)若該個體有兩對等位基因(YyRr),分別位于兩對同源染色體上,則圖2中A細胞相對應的基因組成可能為____________

(4)基因的自由組合發(fā)生于圖3中的______時期(填羅馬數(shù)字),圖3由III變化為IV應于圖2中的細胞變化是______。

 

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科目: 來源:2013-2014學年重慶南開中學高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)某科研小組以水稻為研究對象。在盆栽條件下,利用人工氣候室、CO2測定儀等進行了甲、乙兩個實驗研究工作,結果如下圖甲、乙所示。丙圖為某成員繪制的水稻葉肉細胞內(nèi)的部分結構及相關的代謝過程,請據(jù)圖分析回答:

(1)甲實驗的自變量是____________。提高CO2濃度,葉綠體中[H]含量將______ (填“增加”、“不變”或“減少”)。

(2)乙圖中M點時,葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有______,30℃時,可以發(fā)生丙圖中的哪些過程? ____________ (用丙圖中字母表示)。

(3)乙圖在40℃~60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是__________________。

(4)從上述實驗分析,若想提高作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是____________ (答兩點)。

 

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科目: 來源:2013-2014學年重慶南開中學高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)果蠅為二倍體生物,易飼養(yǎng)、繁殖快,廣泛用于遺傳學研究。請回答下列問題:

(1)研究人員對某只果蠅進行基因檢測,發(fā)現(xiàn)它的體細胞基因型為AaB,若該果蠅未發(fā)生變異,則該果蠅中只有一個B出現(xiàn)的原因是__________________。

(2)果蠅的灰身和黑身受常染色體上的一對等位基因(A、a)控制,紅眼和白眼受X染色體上的一對等位基因(B、b)控制。現(xiàn)用純合的灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1個體相互交配得F2,雜交結果如乙圖所示。則F2可能出現(xiàn)的基因型有______種,F(xiàn)2雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是______,讓F2個體自由交配,F(xiàn)3灰身雌果蠅出現(xiàn)的概率是______。

(3)核輻射是誘發(fā)基因突變的因素之一,某遺傳學研究小組調查受過核輻射的果蠅種群,比較他們子代的性狀比例。如果輻射導致X染色體非同源區(qū)段上發(fā)生隱性突變,并且是致死的(若該性狀能表現(xiàn)出來,果蠅就會死亡),則后代雌、雄性別之比的變化趨勢是______。

(4)二倍體動物缺失一條染色體稱為單體,大多數(shù)單體動物不能存活,但在果蠅中,點狀染色體(IV號染色體)缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代,F(xiàn)利用染色體正常的無眼果蠅與Ⅳ號染色體單體的有眼(純合,顯性)果蠅交配,探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上。

實驗步驟:

①讓正常無眼果蠅與有眼(純合,顯性)單體果蠅交配,獲得子代:

②統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型,并記錄。

實驗結果預測及結論:

①若子代中出現(xiàn)____________,則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上;若子代全為____________,說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上,

②若確定了無眼基因位于Ⅳ號染色體上。則將染色體正常的有眼(純合)果蠅與Ⅳ號染色體單體的無眼果蠅交配,后代出現(xiàn)IV號染色體單體的有眼果蠅的概率為______。

 

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科目: 來源:2013-2014學年重慶市高三上期入學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生命科學發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質的實驗是(    )

①孟德爾的豌豆雜交實驗  ②摩爾根的果蠅雜交實驗  ③肺炎雙球菌轉化實驗  ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗  ⑤DNA的X光衍射實驗

A.①②        B.②③        C.③④        D.④⑤

 

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科目: 來源:2013-2014學年重慶市高三上期入學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于蛋白質合成的敘述,正確的是

A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B.DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的

C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基

D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成

 

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科目: 來源:2013-2014學年重慶市高三上期入學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

大豆植株的體細胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是

A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性

B.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體

C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低

D.放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進化方向

 

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科目: 來源:2013-2014學年重慶市高三上期入學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關敘述,正確的是

A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應T淋巴細胞

B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成

C.③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性

D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

 

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科目: 來源:2013-2014學年重慶市高三上期入學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是

A.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶

C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖

D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質,莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

 

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