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科目: 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

 在5個相同的瓊脂塊上分別放置1—5個水稻胚芽鞘尖端,幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè),經(jīng)暗培養(yǎng)后,測定胚芽鞘彎曲角度(如左圖所示)。正確的結(jié)果是

 

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科目: 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

組織水腫是由于組織液增多、大量積累在組織細胞間隙造成的。下列各項中不會引起組織水腫的是  

A. 營養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少

B. 花粉過敏使毛細血管通透性增大

C. 飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高

D. 淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質(zhì)

 

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科目: 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中正確的是

①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺

④血糖低時,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動

⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤

 

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科目: 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是

 

A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長 

B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長

C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁 向右生長、戊向左生長

D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長

 

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科目: 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中,不正確的是

A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為f,則其背光面的生長素濃度范圍是大于f小于2f

B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性,莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為BD區(qū)間

C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間

 

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科目: 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)圖中兩個含生長素(IAA)的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同,則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是

A.a(chǎn)=f>d=e>b=g>c             B. f>a=b=d=e>g>c 

C.c>a=f>d=e>b=g             D.c>f=d>a=b>e=g

 

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科目: 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家做了兩項實驗:(1)用適當濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭,子房發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授二倍體花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是

A.上述無籽番茄性狀能遺傳

B.若取無籽番茄植株進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中無種子

C.上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子

D.若取上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植株,子房壁細胞含有三個染色體組

 

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科目: 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

人體內(nèi)環(huán)境的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答(1)至(3)題。

(1)圖中①表示              系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生漿細胞(及抗體)和        細胞。體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓              ,從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。

(2)當人緊張時,體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的      ,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是         。

(3)由上圖可知,                     調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

(4)右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題:

(i)人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。@是圖中           過程減弱,過程增強的結(jié)果(填編號)。

(ii)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能                                       。

 

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科目: 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此,有人做了下述實驗:

(一)實驗步驟:將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂切塊上,分別放在黑暗中和單側(cè)光下(見下圖)。

(二)實驗結(jié)果:如下圖所示。

 

圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割;瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素[(IAA)的量]請回答:

(1)圖a和b說明什么?                                                      

(2)圖c和d說明什么?                                                      

(3)圖e和f說明什么?                                                     

(4)通過上述實驗可得出什么結(jié)論?                                             

 

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科目: 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,a、c、d、e表示細胞,X、Y、Z表示物質(zhì)。請分析并回答:

(1)圖中a、c分別表示的是_________________細胞。

(2)圖中“c→d、e”的過程被稱為細胞的_____________。當人體再次被同種抗原入侵時,將迅速發(fā)生圖中e → d 的過程。

(3)某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為[  ]_________,使B淋巴細胞致敏,同時使T淋巴細胞活化,分泌[   ]         促進致敏,B淋巴細胞增殖分化成[e] 記憶細胞 和[ d ]漿細胞,后者產(chǎn)生的[   ]________將攻擊另一只眼球組織。由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為             。

 

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