科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素的敘述正確的是
A.乙烯只能由成熟的植物組織合成
B.細胞分裂素和生長素都能促進植物生長
C.植物的生長發(fā)育只是生長素作用的結果
D.細胞分裂素和生長素促進植物生長的原理相同
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在種群特征中,對種群個體數量變動起直接作用的因素是
A.出生率和死亡率 B.種群密度 C.年齡組成 D.性別比例
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關樣方選取的敘述,正確的是
A.取樣的關鍵是在同一樣方內隨機取樣
B.調查雙子葉草本植物的種群,樣方數目是固定的
C.調查雙子葉草本植物的種群,樣方的大小不一定為lm2
D.對喬木的調查取樣與雙子葉草本植物的調查取樣完全相同
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統中,一般來說有利于生存和發(fā)展的種群是
A.個體最大的 B.個體最小的
C.個體差異最少的 D.個體差異最多的
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
中國現已成為遭受外來生物入侵最嚴重的國家之一。目前入侵我國的外來物種有400多種,其中有50余種是國際自然保護聯盟(I--UCN)公布的全球最具威脅的外來生物。每年外來入侵生物給中國造成的經濟損失高達570多億元人民幣。下列對外來人侵生物的敘述中正確的是
A.它均不能與當地其他物種形成捕食關系
B.它遷入新環(huán)境后,均會在一定時期內出現“J”型增長
C.它能增加當地生態(tài)系統的物種多樣性,有利于生態(tài)系統的穩(wěn)定
D.它的種群增長均受當地環(huán)境條件的限制,種群密度不能無限增大
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將某種動物引入一個新的環(huán)境,研究人員調查了30年間該種動物種群數量的變化,繪制入值變化曲線如圖所示。以下相關敘述正確的是
A.第1年至第5年間該動物種群數量保持相對穩(wěn)定
B.第5年至第15年間該動物種群數量一直在下降
C.第15年至第20年間該動物種群數量呈“J”型增長
D.第20年至第30年間該動物種群數量增長率為0
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關群落演替的敘述中,錯誤的是
A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B.在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群會發(fā)生更替
C.人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同
D.裸巖上的演替可能經過裸巖一地衣一苔蘚一草本一灌木一森林六個階段
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法,錯誤的是
A.對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應記錄下它們的特征
B.許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法進行調查
C.利用小動物的避光避熱性,可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物
D.可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣,調查不同時間土壤中小動物豐富度
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生活于樹木茂密的森林中的鳥類,最可能通過哪種方式傳遞信息
A.飛翔行為 B.嗚叫聲音 C.性外激素 D.鮮艷的羽毛
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生態(tài)系統的功能敘述中不正確的是
A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B.消費者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越多
C.能量流動和物質循環(huán)可以較長時間地保持動態(tài)平衡
D.生態(tài)系統中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中
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