科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖為人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,A、B、C分別代表人體內(nèi)的三種液體成分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖中A液代表___ _,B液代表組織液,C液代表血漿,三者共同構(gòu)成了人體內(nèi)組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境。一般情況下,三種液體的成分和含量相近,但又不完全相同,最主要的差別在于C液中含有較多的___ _。
(2)當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),組織細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生較多的C02和乳酸等酸性物質(zhì),但正常情況下血漿中的pH仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,主要是因?yàn)锳液中含有 等離子作緩沖物質(zhì)。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人大量出汗,血漿中的水分減少,滲透壓升高會(huì)刺激 中的滲透壓感受器,在大腦皮層產(chǎn)生渴覺從而主動(dòng)飲水補(bǔ)充水分。同時(shí)在抗利尿激素的作用下, 中的重吸收加強(qiáng),尿量減少。
(3)一般健康人血漿中的葡萄糖濃度為 。當(dāng)我們剛進(jìn)食后,細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增多,該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速 葡萄糖,從而使血糖水平降低。
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖B表示神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電荷的分布情況,據(jù)圖回答問題。
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(1)圖A中①結(jié)構(gòu)的名稱是__ __;能對(duì)傳人的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是 。
(2)在⑥處完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換是__ _。興奮在此處的傳遞是 (單/雙)向的,其原因是__ __。
(3)在圖B中,表示興奮部位的是 (填字母)。
(4)控制排尿的初級(jí)中樞在脊髓。一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿,而嬰兒卻不能,經(jīng)常會(huì)“尿床”,這一事實(shí)說明_ ___。
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖是人體的特異性免疫過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
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(1)在該圖所示的特異性免疫過程中吞噬細(xì)胞可以對(duì)病原體進(jìn)行__ _,從而暴露出這種病原體的抗原,并將抗原傳遞給細(xì)胞a即 細(xì)胞,刺激細(xì)胞a產(chǎn)生 。
(2)細(xì)胞d的名稱是 ,其產(chǎn)生的物質(zhì)B是__ __。
(3)有的人在成功接種了流感疫苗后不久又患了流感,請(qǐng)給出二種可能合理的解釋。
。
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖為科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖分析回答
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(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度是 ,此濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。
(2)若該植物幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度,則最靠近頂芽的側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度為 點(diǎn)(用圖中字母回答)對(duì)應(yīng)的濃度。園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊,需要
對(duì)綠籬定期修剪,其目的是 。
(3)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),紫外光可促進(jìn)生長(zhǎng)素發(fā)生氧化,進(jìn)而抑制植物生長(zhǎng)。為驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng),請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。
材料用具:切去尖端的燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液(溶液濃度適宜),蒸餾水,瓊脂塊,刀片等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備2個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標(biāo)記為A、B。向A、B兩燒杯中加入等量且
適量的完全培養(yǎng)液。
②選取生長(zhǎng)狀況相同的燕麥幼苗若干株,平均分成2組,分別放在A、B兩燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。
③給予A組適宜的可見光光照,給予B組 ,繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。
④切下A、B兩組幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,并對(duì)應(yīng)標(biāo)記為a、b。將a、b含生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(如圖),培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。
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實(shí)驗(yàn)分析:請(qǐng)預(yù)測(cè)胚芽鞘的生長(zhǎng)情況 。
該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制好的主要無關(guān)變量是: 。
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)某生物研究小組的同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中劃出了5塊面積和肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的豌豆。每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的。待豌豆成熟后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。試回答:
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(1)這塊實(shí)驗(yàn)田的全部豌豆植株構(gòu)成了一個(gè) 。實(shí)驗(yàn)田中的各種生物之間相互聯(lián)系、相互影響而形成____ 。
(2)從統(tǒng)計(jì)數(shù)字可以看出:隨著區(qū)域植株數(shù)的增加,每株大豆莢果數(shù)目___ _。
如果每粒種子重量相等,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,區(qū)域植株數(shù)是 時(shí),豌豆產(chǎn)量最高。
(3)請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)系中用曲線表示出區(qū)域種子數(shù)量隨區(qū)域植株數(shù)變化的曲線。
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(4)該小組的同學(xué)還對(duì)實(shí)驗(yàn)田中某雙子葉雜草的種群密度進(jìn)行了調(diào)查。
①在用樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是要做到 ,不能摻入主觀因素。常用的取樣方法有等距取樣法和 。
②調(diào)查不同的植物類型時(shí)樣方面積應(yīng)該不同,如調(diào)查喬木種群密度時(shí)樣方面積一般要比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)的樣方面積____。
③若調(diào)查中該小組同學(xué)確定的樣方為2m×2m,對(duì)5個(gè)樣方中該雜草調(diào)查的結(jié)果為:
48、64、60、56、52。據(jù)此估算,實(shí)驗(yàn)田中該雜草的種群密度約為 株/m2。
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖是某同學(xué)構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型圖,其中A、B、C、D代表該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物成分。據(jù)圖回答下列問題:
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(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,圖中未完整表示出來的是 。B代表的組成成分是__ __,其在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中的主要作用是 。
(2)請(qǐng)寫出圖中的食物鏈: (用字母和箭頭表示)。一條食物鏈上的兩個(gè)相鄰種群的某些行為與種群特征等信息在種群之間的傳遞,有利于調(diào)節(jié) 關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(3)碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的形式是 ,一般是通過 作用實(shí)現(xiàn)的;碳元素從D→C流動(dòng)的形式是_ ___,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過 作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。
(4)隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,人類大量燃燒煤、石油等化石燃料,使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,形成溫室效應(yīng)。請(qǐng)?zhí)岢鰞牲c(diǎn)減緩二氧化碳增多的措施:__ __。
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科目: 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是一個(gè)池塘中的4個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自 所固定的太陽能。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____ 和 。
(2)假如鯽魚所獲得的能量有1/4直接來自綠藻,1/2來自輪蟲,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200 kJ,那么需要綠藻提供的能量為____kJ。
(3)為增加該池塘生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時(shí)間后,水面長(zhǎng)滿了浮萍,綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少__ __,輪蟲死亡的主要原因是缺少_ ___。
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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,①~⑤的名稱依次是( )
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A.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液
B.細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液
C.細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液
D.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液
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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是
A.血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
C.正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35-7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在在37OC左右,即人體的正常體溫
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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人在發(fā)燒時(shí)食欲差的最根本原因是
A.胃不能及時(shí)排空 B.?dāng)z入食物未消化
C.消化酶活性受影響 D.抑制消化酶的分泌
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