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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

 (10分)下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,期中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1m2 代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為              、         通常情況下,位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是         

(2)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示        ,(2分)

C表示               (2分)。若圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y,營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是             (用圖中所給的字母的表達(dá)式表示)(2分)。

(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是               

 

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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行檢測(cè)計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答:

裝置編號(hào)                                                            A                  B                  C                  D

裝置容器

內(nèi)的溶液    無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL 10                10               5                  5

                      無菌水/mL                                    -                   -                   5                  5

                      活化酵母菌液/mL                       0.1               0.1              0.1              0.1

溫度(0C)                                                         25                10               25               10

(1)該研究性學(xué)習(xí)小組所探究的課題是                                     。(2分)

(2)分析此實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量有                          。(至少列舉2個(gè))

(3)實(shí)驗(yàn)中對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)可采用             法,在吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前應(yīng)需振蕩試

管,目的是                                     。

(4)在用血球計(jì)數(shù)板(2mm×2mm方格)對(duì)某一稀釋50倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為16,據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌                 個(gè)。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,血球計(jì)數(shù)板的清洗方法是                 。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是(   )

A. 生長(zhǎng)激素、血漿蛋白、H+           B.纖維素、抗體、H2O

C. CO2、Ca2+、載體                   D.血紅蛋白、葡萄糖、氨基酸

 

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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

毛細(xì)淋巴管和毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是

①血液和組織液  ②血漿和組織液  ③淋巴和血漿  ④淋巴和組織液

A.①④          B.②④              C.  ①③          D.④②

 

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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)是對(duì)穩(wěn)態(tài)生理意義的準(zhǔn)確理解?(   )

A.使體溫維持相對(duì)恒定

B.使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定

C.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

D.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

 

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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(   )

A.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B.溫覺感受器只分布于皮膚

C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

 

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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人的下丘腦受損可能影響(   )

①內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)    ②體溫恒定的維持     ③軀體運(yùn)動(dòng)的精確性

④血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定   ⑤甲狀腺激素分泌量的變化

A.①②③④⑤      B.②③④⑤        C.①③④⑤     D.①②④⑤

 

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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于艾滋病的說法錯(cuò)誤的是(   )

A.艾滋病是一種遺傳病

B.艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C.艾滋病主要通過血液傳染

D.艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)

 

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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

若對(duì)健康幼齡狗分別作下表實(shí)驗(yàn)處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)處理相符合的是(   )

 

 

 

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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是(  )。

A.在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期用很髙濃度的α萘乙酸處理桃可提高產(chǎn)量

B.一定濃度的2,4D可促進(jìn)插條生根

C.在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加

D.用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案