科目: 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
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A.改善空間和資源條件能提高K值
B.b點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大
C.c點(diǎn)時(shí)種群的出生率為0
D.兩曲線間的差值表示生存斗爭(zhēng)中淘汰的個(gè)體數(shù)
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科目: 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于群落的是
A.一片農(nóng)田中所有的小麥
B.一片森林中的全部動(dòng)物和植物
C.某一池塘中的全部生物
D.某草原的全部生物和無(wú)機(jī)環(huán)境
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科目: 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
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A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示
B.噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示
C.大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)的種群數(shù)量變化關(guān)系如丙圖所示
D.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目: 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
次生演替比原生演替所用的時(shí)間少,原因是
A.次生演替不需要形成森林
B.次生演替所處的環(huán)境較濕潤(rùn)
C.次生演替原有的土壤條件基本保留
D.次生演替形成的群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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科目: 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物中,全部屬于生產(chǎn)者的一組是
A.海帶、酵母菌 B.蘑菇、洋蔥
C.菠菜、乳酸菌 D.黑藻、梨樹(shù)
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科目: 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括
A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境
C.生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)
D.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
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科目: 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
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A.該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈
B.H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系
D.H數(shù)量的銳減將使該生態(tài)系統(tǒng)難以維持穩(wěn)態(tài)
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科目: 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況,圖中箭頭方向?yàn)槟芰康牧鲃?dòng)方向,單位為kJ/(m2·a)。下列有關(guān)敘述正確的是
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A.在入射的太陽(yáng)能中,生產(chǎn)者只利用了其中的10%左右
B.分解者可利用來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到A中的所有能量
C.消費(fèi)者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,可利用的總能量越多
D.當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí),(比起其它營(yíng)養(yǎng)級(jí))可獲得更多的能量
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科目: 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程,以下相關(guān)敘述正確的是
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A.甲代表的生物都是綠色植物
B.乙1在圖示食物鏈中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.丙通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸發(fā)揮作用
D.能量是物質(zhì)循環(huán)的載體,物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的動(dòng)力
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科目: 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力越大的原因不包括
A. 處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類繁多
B. 能量可通過(guò)其他食物鏈傳遞到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一些生物消失,可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物替代
D. 能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的
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