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科目: 來(lái)源:2015屆河南開(kāi)封第二實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列人體不能獲得對(duì)傳染病的抵抗力的是    (    )

A.口服球蛋白   B.接種疫苗   C.輸入丙球蛋白    D.感染病原體

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南開(kāi)封第二實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問(wèn)題:

(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是  ____                    

(2)上圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是                   

(3)當(dāng)動(dòng)作電位剛通過(guò)神經(jīng)纖維,細(xì)胞膜又恢復(fù)靜息電位時(shí),發(fā)生的離子移動(dòng)主要是:(   )

A.K+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外   B.Na+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外

C.K+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)   D.Na+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)人膜內(nèi)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南開(kāi)封第二實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是                   。(填標(biāo)號(hào))

(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是          ;    紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)         層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第         階段。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是                                                              。

(4)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出由于病理原因引起③增多的實(shí)例                                              。

(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有          。

(6)如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是            ,抗體存在于上圖中的         部位(填標(biāo)號(hào))B淋巴細(xì)胞參與人體特異性免疫中的         免疫。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南開(kāi)封第二實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能,對(duì)維持人體健康極為重要。

(1)器官移植時(shí)、異體器官常不可避免地會(huì)被患者的                 細(xì)胞識(shí)別并攻擊。為了避免器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng),醫(yī)院建議保留嬰兒的臍帶血,以便必要時(shí)                                                           。

(2)接種過(guò)流感疫苗的健康人也可能在短期內(nèi)不止一次地患流感,其免疫學(xué)原因可能是                                                                      。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河南開(kāi)封第二實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下述材料回答問(wèn)題:

材料一:2002年7月9日河南某地氣溫高達(dá)39℃,大家都在家中休息。然而50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草。次日晚上家人沒(méi)有見(jiàn)到他。當(dāng)天在玉米地發(fā)現(xiàn)他時(shí),已經(jīng)死亡多時(shí)。據(jù)估計(jì),趙某系中暑身亡。

材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游。一日出發(fā)后,天氣十分炎熱。高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴。后來(lái)他感覺(jué)到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過(guò)去。后被人送到了醫(yī)院,診斷為水中毒。

(1)材料一、二的兩種情況都發(fā)生在______天氣。在這種天氣狀況下,人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是________。

(2)據(jù)估計(jì),趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是____________,高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是____________。

(3)趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)都遭到破壞。趙某被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是______,它的變化趨勢(shì)是__________;高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是         ,這些因素的變化趨勢(shì)是__________________。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西撫州臨川十中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為 (    )

A.2個(gè)       B.4個(gè)     C.8個(gè)      D.16個(gè)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西撫州臨川十中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是 (    )

A.載體數(shù)量、能量          B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度      D.能量、離子濃度

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西撫州臨川十中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

含有DNA的一組細(xì)胞器是 (    )

A.核糖體和高爾基體           B.染色質(zhì)和染色體

C.葉綠體、線粒體和細(xì)胞核     D.葉綠體和線粒體

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西撫州臨川十中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞(均為正常的活細(xì)胞)在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是 (    )

A.A﹥B>C  B.A<B<C       C.B>A>C   D.B<A<C

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西撫州臨川十中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是 (    )

A.肽鍵數(shù)目減少8個(gè)              B.C原子減少12個(gè)

C.氨基和羧基分別增加3個(gè)        D.O原子數(shù)目減少

 

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