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科目: 來(lái)源:2015屆浙江溫州十校聯(lián)合體高二上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鏈,一條鏈含有21個(gè)氨基酸,另一條鏈含有30個(gè)氨基酸,下圖表示的是牛胰島素的合成過(guò)程示意圖:圖中的前胰島素原其實(shí)也是一條肽鏈,在其成為胰島素的過(guò)程中,信號(hào)肽序列和多余序列將被切除,同時(shí)相關(guān)的—SH間發(fā)生反應(yīng)生成二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)—SH連接而成的),將兩條肽鏈連接在一起,最后成為有活性的成熟的胰島素分子。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)前胰島素原合成的場(chǎng)所是               ,構(gòu)成信號(hào)肽序列的基本組成單位是           。

(2)胰島素分子中含有   個(gè)肽鍵(其結(jié)構(gòu)式是       ),—SH存在于氨基酸分子結(jié)構(gòu)式的           中。

(3)從理論上分析胰島素分子至少有      個(gè)-NH2,至少有       個(gè)-COOH。

(4)這51個(gè)氨基酸形成胰島素分子后,分子量比原來(lái)減少了            。

(5)20種氨基酸可合成各種不同的蛋白質(zhì),這說(shuō)明了蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有           ,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了                                     

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江溫州十校聯(lián)合體高二上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([  ]內(nèi)填入標(biāo)號(hào)):

(1)圖中結(jié)構(gòu)8是               

(2)若甲圖是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[   ]         較多。

(3)高等植物細(xì)胞沒(méi)有甲圖中的[   ]     ,而甲細(xì)胞沒(méi)有植物細(xì)胞一定有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是             。

(4)若甲圖是乳腺細(xì)胞,有人利用這種細(xì)胞進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)這種細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示。則乙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是圖甲中的(填標(biāo)號(hào)):        。

(5)該細(xì)胞與細(xì)菌相比,最本質(zhì)的區(qū)別是它有                    。

(6)在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是        填序號(hào)),它的主要成分為              。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江溫州十校聯(lián)合體高二上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖為物質(zhì)出入質(zhì)膜的示意圖,a~e代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中d、e分別表示物質(zhì)跨膜方式中的         、           

(2)代表甘油轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中字母           。代表氨基酸等進(jìn)入細(xì)胞的方式是圖中字母            ,與此運(yùn)輸方式密切相關(guān)的兩種細(xì)胞器是線粒體和           。

(3)圖中A、B兩種物質(zhì)不是靜止的,而是運(yùn)動(dòng)的,體現(xiàn)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是          

(4)圖中d、e兩種物質(zhì)跨膜方式,體現(xiàn)質(zhì)膜的功能特性是         

(5)若該圖是心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜,如果對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少,而K+的吸收量不受影響,其原因是             。若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+的吸收量            ,其原因是              。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江溫州十校聯(lián)合體高二上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖是測(cè)量過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫反應(yīng)放出O2的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水,清水的溫度為37℃,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

第一次實(shí)驗(yàn):

①制備新鮮動(dòng)物肝臟的研磨液;

②將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,并貼在反應(yīng)室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖A);

③向反應(yīng)小室內(nèi)加入10mL3%H2O2溶液(如圖A);

④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度,成圖B所示狀態(tài);

⑤每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次,共進(jìn)行5分鐘。

第二次實(shí)驗(yàn):除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片,其它均與實(shí)驗(yàn)一相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:                 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。

(2)如果上述兩實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無(wú)明顯差異,則需如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?                 

(3)如果根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)一得到的數(shù)據(jù)繪制出了下列曲線圖。那么實(shí)驗(yàn)二的大致曲線應(yīng)該是怎樣的?請(qǐng)?jiān)谇圖中用虛線添畫(huà)該曲線。

(4)如果要利用上圖的試劑、材料、裝置等研究pH對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,與本題上述的研究相比,在實(shí)驗(yàn)操作上應(yīng)注意:

①在各次實(shí)驗(yàn)中,H2O2溶液的pH值不同?墒褂肞H為5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液;

②在各次實(shí)驗(yàn)中,圓形濾紙片的數(shù)量         ;

③在各次實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度前,先要把10mL3%H2O2溶液與          。

(5)能否利用上圖的試劑、材料、裝置等研究不同溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響?說(shuō)明理由。                               

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省寧波市高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于脂質(zhì)的是

A.纖維素            B.胰島素      C.性激素             D.抗體

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省寧波市高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列所示結(jié)構(gòu)中,屬于肽鍵的是

A. —NH—CO     B. —CO—NH—   C. CO—NH      D. NH2—COOH

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省寧波市高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成

A.A—P~P~P     B.A~P—P—P      C.A—P—P~P     D.A~P~P~P

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省寧波市高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種糖不能在人體的細(xì)胞內(nèi)找到的是:

A.糖元          B.脫氧核糖       C.葡萄糖      D.麥芽糖

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省寧波市高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在酶的催化作用下,兩個(gè)氨基酸縮合的產(chǎn)物是

A.含有兩個(gè)肽鍵的二肽                  B.二肽和水

C.含有一個(gè)肽鍵的一肽和水              D.含兩個(gè)肽鍵的二肽和水

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省寧波市高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜上一般不含:

A.膽固醇      B.磷脂      C.糖蛋白       D.脫氧核糖核酸

 

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