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科目: 來源:2015屆浙江省寧波市高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

包括光反應和碳反應兩個階段,下列參與碳反應必需的物質(zhì)是:

A.NADPH、H2O、ADP               B.CO2、H2O、ATP

C.CO2、H2O、ADP                 D.NADPH、ATP、CO2

 

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科目: 來源:2015屆浙江省寧波市高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在需氧呼吸過程中,形成二氧化碳的過程和生成水分子的過程分別在:

A.糖酵解階段和電子傳遞鏈階段B.檸檬酸循環(huán)階段和電子傳遞鏈階段

C.檸檬酸循環(huán)階段和糖酵解階段D.電子傳遞鏈階段和檸檬酸循環(huán)階段

 

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科目: 來源:2015屆浙江省寧波市高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作不屬于加速黑藻細胞細胞質(zhì)流動的方法是

A.放在光下培養(yǎng)                                  B.放到20—25℃的水中

C.煮沸                                        D.切傷部分葉片

 

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科目: 來源:2015屆浙江省寧波市高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖是人體某細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中不含磷脂成分的細胞器是    (填序號)。

(2)若這是人的大腿肌肉細胞,在人進行長跑時,大腿肌肉會感到酸痛,這是由于細胞中的[  ] (填序號)部位產(chǎn)生了乳酸,其反應式為:   

(3)若這是人的肝臟細胞,含有的多糖是        ;相比于口腔上皮細胞,該細胞需要消耗較多的能量,因此含量較多的細胞器是    ;相比于水稻葉肉細胞,該細胞含有    而沒有      。

 

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科目: 來源:2015屆浙江省寧波市高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)右圖表示在正常溫度下,不同CO2濃度、不同光照強度對某種植物吸收和釋放CO2量的影響。請分析回答問題:

(1)在a點時,光合作用制造的有機物量     (大于、小于、等于)呼吸作用分解的有機物量。

(2)當光照強度為n時,c點光合作用碳反應階段產(chǎn)生的三碳酸的量      (大于、小于、等于)d點;此時影響光合作用的主要因素是        。影響a、b兩點光合作用強度差異的主要原因是         

(3)據(jù)圖可知,光合作用受          的共同影響。

 

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科目: 來源:2015屆浙江省寧波市高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖是需氧呼吸過程的圖解。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中②所代表的物質(zhì)是   。

(2)圖中需氧呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的是第    階段,此階段反應名稱是         。產(chǎn)生[H]較多的是      階段,它發(fā)生的場所是           。

(3)在氧氣供應不足的情況下,酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是        ,反應的場所是     。

 

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科目: 來源:2015屆浙江省寧波市高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2的釋放量的變化,請據(jù)圖回答:

(1)外界氧濃度在3%以下時,該器官的細胞呼吸方式主要是             。

(2)該器官O2吸收量和CO2釋放量的兩條曲線在P點相交重合為一條曲線,表明在該點所對應氧氣濃度下器官的呼吸方式是    。

(3)當外界氧濃度在10%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4。此時,需氧呼吸中CO2釋放量約相當于厭氧呼吸的               倍;生成ATP的相對值約相當于厭氧呼吸的           倍。

 

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科目: 來源:2015屆浙江省寧波市高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖甲表示光合作用過程的圖解,請據(jù)圖分析并回答下列問題:(請在[   ]中填上字母或數(shù)字)

 

(1)光合作用的過程可以分為兩個階段,圖甲中B表示          階段。

(2)寫出圖甲中所示物質(zhì)的名稱:①        ;C          ;D          。

(3)A為B提供[   ]    和[  ]        。

 

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科目: 來源:2015屆浙江省寧波市高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)為了檢測某種酶X在37℃時對3種二糖的作用,設計了如下圖所示的試驗:

5 min后,檢測每只試管中的單糖和二糖,結果如上表。

(1)從本實驗中,可得出什么結論?         。

(2)請指出一種用于檢測單糖或二糖是否為還原性糖的方法,并說明現(xiàn)象與相應的結論:

方法:      ;現(xiàn)象與結論:①           ;②            。

(3)為進一步檢測該酶與pH的關系,請選擇下面所給的材料和實驗室中的基本設備,設計一個實驗,探索pH對酶活性的影響。

實驗材料:酶X,糖A溶液,糖B溶液,糖C溶液,某種指示劑(對二糖有顏色反應),緩沖液(pH5.0、pH7.0、pH8.0)。

實驗步驟:

第一步:將     各2 mL注入到A、B、C三只試管中,并均加入指示劑;

第二步:向A試管中加入2 mL  ,向B試管中加入  ,向C試管中加入  

第三步:向三只試管中均加入    ;

第四步:充分混勻后,將三只試管置于37℃水浴中加熱,15min后取出,觀察     。

 

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科目: 來源:2015屆浙江省高二上學期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物體主要化學成分的敘述,不正確的是

A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關

B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D.動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

 

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