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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北邯鄲高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥細(xì)胞(體細(xì)胞中含有21對(duì)染色體),篩選出HVA基因成功整合到染色體上的小麥細(xì)胞,并用植物組織培養(yǎng)的方法培育成高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。小麥?zhǔn)莾尚曰,其中的雄蕊和雌蕊同時(shí)成熟。

1)某T0植株是由含一個(gè)HVA基因的小麥細(xì)胞培養(yǎng)成的,該植株產(chǎn)生的配子中,含有HVA基因的配子所占比例為________%,該個(gè)體的細(xì)胞在________分裂過(guò)程中,由同源染色體形成四分體,________是由染色體攜帶著從體細(xì)胞傳到配子的。在面細(xì)胞中畫出T0植株某細(xì)胞四分體時(shí)期的圖像(用兩個(gè)四分體來(lái)表示 ,標(biāo)出HVA基因

2)假如每對(duì)同源染色體上只能整合一個(gè)HVA基因,鑒定植物細(xì)胞中整合了多少個(gè)HVA基因的最簡(jiǎn)單的方法是________,如果用整合了HVA基因的某植株的花粉給沒(méi)有整合HVA基因的植株授粉,子代中抗旱植株︰不抗旱植株=151,說(shuō)明此植株的體細(xì)胞中整合了________個(gè)HVA基因。

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北邯鄲高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究生長(zhǎng)素對(duì)植物的影響。科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由此可初步推測(cè)

??????? 甲????????????????????????????????????????? 乙

1)生長(zhǎng)素和乙烯屬于植物激素,是因?yàn)樗鼈儗?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起________作用,使_______原有的生命活動(dòng)發(fā)生變化,因此又把激素稱為________。

2)上述結(jié)果________(能、否)說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用有兩重性。

3)如果用上述等于或大于10–6 的生長(zhǎng)素濃度處理上述植物莖段切面的一側(cè),經(jīng)暗培養(yǎng)后,測(cè)定莖段彎曲角度(如圖所示)。正確的結(jié)果是________。

(注:圖中12、34、510–6、10–5、10–4、10–310–2

4)在得出乙結(jié)果的實(shí)驗(yàn)中,________是自變量,________(能、否)得出乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北邯鄲高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

回答與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問(wèn)題。

1)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,由生產(chǎn)者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外,還包含_________中的能量。某種種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的__________、年齡組成和性別比例等因素的影響。用標(biāo)志重捕法估算鼠的種群密度,若標(biāo)記的鼠有部分被捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏_________用樣方法調(diào)查某種植物的種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到__________。

2)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,一種害蟲(chóng)靠吸取農(nóng)作物的汁液為食,它們的種間關(guān)系為______________。利用性外激素?cái)_亂害蟲(chóng)的雌雄交配,這屬于________防治。經(jīng)控制后的害蟲(chóng)密度與所需的防治成本有關(guān),并影響農(nóng)作物的價(jià)值。圖中曲線________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將害蟲(chóng)控制在不同密度時(shí)的防治成本。若將害蟲(chóng)密度分別控制在圖中A、BC三點(diǎn),則控制在______點(diǎn)時(shí)收益最大。

3)在生態(tài)農(nóng)業(yè)中,收獲的作物秸稈可以做飼料喂牲畜,牲畜糞便進(jìn)入沼氣池,將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料,將沼氣池中的沼渣做肥料,就能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,從而大大提高能量的_____________能否提高能量的傳遞效率?____________

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北邯鄲高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是??????????? ,這種培養(yǎng)基屬于?????? 培養(yǎng)基。

2目的菌生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的?????????? 。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)目的菌的代謝類型是?????????? 。

3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,獲得純凈目的菌的關(guān)鍵是?????????? 。

4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程中所用的接種工具是???????????? ,操作時(shí)采用??????????? 滅菌的方法。

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是?????????????? 。

6)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中目的菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是???????????? ,此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是??????????? 過(guò)程中是否被雜菌污染。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北邯鄲高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)以下資料回答問(wèn)題。

資料:美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。該培育過(guò)程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細(xì)胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。將活細(xì)胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過(guò)7周左右,原先的數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞已經(jīng)繁殖到15億個(gè)左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過(guò)程如圖所示。

1a過(guò)程屬于細(xì)胞工程中的??????????????? ,其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液含有的營(yíng)養(yǎng)成分的主要不同點(diǎn)是前者含有 ?????????????????? .

2b過(guò)程由數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞繁殖到15億個(gè)細(xì)胞是??????????? 的結(jié)果,上述過(guò)程中不但需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、適宜的營(yíng)養(yǎng),還需要適宜的 ????????????? ??????????? 環(huán)境。

3)新器官與老器官的重組???????????? 是、否)為基因重組?因?yàn)樾缕鞴倥c老器官的________相同。

4新膀胱移植后,????? (是、否)會(huì)成為抗原 ?因?yàn)樾吕掀鞴倬哂?/span>???????? 蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

5)除上述方法外,還可將患者的體細(xì)胞核移入去核的???????????? 中,這是利用體細(xì)胞________技術(shù),形成相應(yīng)組織、器官。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述,正確的是

A.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

B.漿細(xì)胞比記憶細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D.有絲分裂中期核基因能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析,不正確的是

A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在EF

B.若在A點(diǎn)使核DNA雙鏈帶上放射性同位素標(biāo)記,復(fù)制原料沒(méi)有放射性,則在CD段可檢測(cè)到含有放射性的核DNA100

CCD段、IJ段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1 1

D.在圖中的EF段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子

B.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈? 的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

C.①上堿基A C U G1 2 3 4,則對(duì)應(yīng)的DNA分子中A C T G2 3 2 3

D.核糖體在①上的移動(dòng)方向是從左向右,合成的4條肽鏈不同。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

菠菜的闊葉和窄葉是一對(duì)性染色體上的基因控制的性狀,闊葉對(duì)窄葉為顯性。要判斷闊葉和窄葉基因位于片斷Ⅱ上還是片斷Ⅲ 上,現(xiàn)用窄葉雌株與闊葉雄株雜交,不考慮突變,若后代①雌性為闊葉,雄性為窄葉;②雌性為窄葉,雄性為闊葉,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于

A.Ⅱ;Ⅱ????????????????????????? B.Ⅲ或Ⅱ;Ⅱ

C.Ⅲ;Ⅱ????????????????????????? D.Ⅲ;Ⅲ

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,下列敘述中,正確的是

A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b

B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d

C.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物根的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)莖的作用

D.與c點(diǎn)相比,d點(diǎn)有更多的生長(zhǎng)素直接參與細(xì)胞代謝

 

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