科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在進(jìn)行基因工程的操作過程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—,請據(jù)圖回答:
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(1)過程①所需要的酶是________。
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,應(yīng)用限制酶______切割質(zhì)粒,用限制酶______切割目的基因。用限制酶切割目的基因和載體后形成的黏性末端通過__________________原則進(jìn)行連接。人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,原因是
________________________________________________________________________。
(3)在過程③中一般將受體大腸桿菌用________________進(jìn)行處理,以增大____________的通透性,使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。
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(4)將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖a所示的結(jié)果(圓點(diǎn)表示菌落),該結(jié)果說明能夠生長的大腸桿菌中已導(dǎo)入了____________________,反之則沒有導(dǎo)入;再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基a上,使絨布表面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖b所示的結(jié)果(圓圈表示與圖a中培養(yǎng)基上對照無菌落的位置)。與圖b圓圈相對應(yīng)的圖a中的菌落表現(xiàn)型是__________________________,這些大腸桿菌中導(dǎo)入了________________。
(5)人體的生長激素基因能在大腸桿菌體內(nèi)成功表達(dá)是因為______________________。目的基因?qū)氪竽c桿菌中后表達(dá)的過程是______________________________________。
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科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:綜合題
植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,其過程如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。
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(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基中除需添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導(dǎo)外植體________________。
(3)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物,如紫杉醇,可將①______________放入液體培養(yǎng)基中,經(jīng)機(jī)械作用分散成單個細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸浮液,再經(jīng)過____________即可獲得大量細(xì)胞。
(4)植物組織培養(yǎng)過程需要在植物生長和繁殖的最適條件下進(jìn)行,否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到細(xì)胞的______________________發(fā)生了異常,進(jìn)而導(dǎo)致植物性狀遺傳不穩(wěn)定甚至出現(xiàn)不育。
(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉和果樹的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛應(yīng)用于______________________、______________、____________等育種過程。
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科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:綜合題
花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖:
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據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①所需的酶是______________________________________________________。
(2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。
(3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是________________。原生質(zhì)體經(jīng)過________再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。
(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和________植株的根尖,通過________、________、染色和制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。
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科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:綜合題
下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料,請分析回答下列問題。
資料1? 巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,同時AOX1基因也會因受到誘導(dǎo)而表達(dá)[5’AOX1和3’AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動子和終止子]。
資料2? 巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒,所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實現(xiàn)表達(dá)。
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(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上________、_______限制酶識別序列,這樣設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。
(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用________將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取________________。
(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶________來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞。
(4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因,可以用__________________方法進(jìn)行檢測。
(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后,需要向其中加入________以維持其生活,同時誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá)。
(6)與大腸桿菌等細(xì)菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞,其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后,細(xì)胞可以對其進(jìn)行________并分泌到細(xì)胞外,便于提取。
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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的敘述,正確的是(?? )。
A.真核生物都以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
B.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量都相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞中的糖類可以分為3類,其中可以被消化道直接吸收的是單糖,完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖
D.脂肪和纖維素都可以作為動物體細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)
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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)檢測的說法中,正確的是(?? )。
A.檢測葡萄糖、蔗糖用斐林試劑,在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
B.檢測酶用雙縮脲試劑,水浴加熱條件下發(fā)生紫色反應(yīng)
C.檢測活細(xì)胞中的線粒體用健那綠染液,其可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D.吡羅紅甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色,使RNA呈現(xiàn)綠色
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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)給出資料,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,哪一項是錯誤的(?? )。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
細(xì)胞核 | 原生質(zhì)膜 | 線粒體 | 核糖體 | 葉綠體 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 細(xì)胞壁 | 中心粒 |
A.①和③都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)
B.②和④是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
C.⑥和⑧只共存于動物細(xì)胞中
D.⑤和⑦只共存于植物細(xì)胞中
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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法正確的是(?? )。
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A.四種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B.A、B、D上進(jìn)行的生理活動都需要C提供能量
C.觀察活細(xì)胞中的A常用健那綠染液染色
D.需要水作為反應(yīng)物參與生化反應(yīng)的是A、C
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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:選擇題
下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(?? )。
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A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,a點(diǎn)時產(chǎn)生的CO2全都來自需氧呼吸
D.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:選擇題
在下列實驗中,試管內(nèi)容物一定變成藍(lán)色的是(?? )。
試管號 | 試管內(nèi)容物 | 條件 | 檢驗 |
1 | 2 mL漿糊+2 mL純唾液 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
2 | 2 mL漿糊+2 mL清水 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
3 | 2 mL漿糊+2 mL稀釋 |
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|
10倍唾液 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
|
4 | 2 mL漿糊+2 mL純唾液 | 0 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
5 | 2 mL漿糊+2 mL純唾液 |
|
|
+2滴濃HCl | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
|
A.1、2、3? ????????????????????? B.2、3、4
C.3、4、5? ???????????????????? D.2、4、5
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