科目: 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某一植物細胞內代謝的某些過程(圖中數字代表物質,a、b代表細胞器)。下列有關此圖的分析和判斷中,錯誤的是(?? )。
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A.此圖所示的各種生理過程不可能在同一時刻出現在同一細胞中
B.如果用18O標記圖中的①,則理論上該植物體內的任何一種有機物都有可能出現放射性
C.此圖構建了成熟葉肉細胞代謝的某些過程的物理模型
D.該細胞中可以產生還原氫的場所有兩個
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科目: 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:選擇題
某科研所為提高蔬菜產量進行了相關生理活動的研究(均在最適溫度下進行),結果如圖所示。相關分析合理的是(?? )。
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A.圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時,O2的吸收量等于CO2的釋放量
B.圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C.圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D.圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質基質和線粒體
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科目: 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:選擇題
圖1和圖2表示某生物細胞分裂的圖像,圖3表示細胞分裂過程中,不同時期每條染色體上DNA分子數的變化,圖4表示染色體和核DNA的數量關系。下列有關敘述中不正確的是(?? )。
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A.圖1和圖2細胞中DNA分子數相同,但細胞的分裂方式和所處的時期不同
B.圖1和圖2所示細胞均處于圖3的BC時期,且圖1細胞將進入圖3所示DE時期
C.能發(fā)生基因重組的細胞有圖2細胞、圖3中BC時期的細胞、圖4中b―→c時期的細胞
D.有絲分裂的末期可用圖4中a時期的數量關系表示,細胞分裂過程中不會出現圖4中d時期的數量關系
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科目: 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關敘述,不正確的是(?? )。
A.一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)
B.個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程
C.細胞凋亡是細胞正常代謝活動受損引起的細胞死亡
D.一個原癌基因和一個抑癌基因同時發(fā)生突變,才會賦予癌細胞所有的特征
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科目: 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:綜合題
現有從生物體內提取出的五種有機物A、B、C、D、E,它們之間的轉化關系如圖所示。已知B物質可控制C物質的合成;B物質的基本單位中,含有某些種類的A物質;A物質在代謝中產生的某些中間產物——丙酮酸,可以轉化為C物質的基本單位;體內過多的A、C物質可以轉化為D物質。請分析回答:
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(1)指出物質名稱:A________;B________;C________;D________;E________。
(2)組成B物質和E物質的基本單位共有________種,兩者在組成成分上的差異是___________________________________________________________。
(3)列舉兩種對生命活動具有調節(jié)作用的C物質:①________;②________。
(4)相同質量的A、C、D物質完全氧化分解,釋放能量最多的是________物質,消耗氧氣最多的是________物質。但________物質是生物體內的主要能源物質,________物質是細胞內良好的儲能物質。(用圖中字母表示)
(5)染色體主要由________(用圖中字母表示)物質構成,在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,染色體可以用________染色,染色體與染色質的關系是______________________________________________________。
(6)試從蛋白質、基因、進化角度分別說明生物多樣性形成的具體原因:
①蛋白質角度:_________________________________________________;
②基因角度:___________________________________________________;
③進化角度:___________________________________________________。
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科目: 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試1(解析版) 題型:綜合題
圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15 ℃的密閉容器中,研究光照強度與光合作用速率的關系,結果如圖乙所示。據圖分析回答有關問題:
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(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是_______________________________________________________________。
(2)圖甲中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚,而外側的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于________狀態(tài),氣孔處于________狀態(tài),因而會影響葉肉細胞光合作用的________反應,使葉肉細胞內C3、C5的含量變化分別是________。
(3)據圖乙分析,在1 klx的光照條件下,該葉片在5 h內光合作用產生O2的量為________mL。
(4)若其他條件不變,請在坐標圖上畫出容器內CO2的吸收量的變化曲線圖。
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科目: 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試2(解析版) 題型:選擇題
脊髓是中樞神經的一部分,位于脊椎骨組成的椎管內,由上而下分為頸段、胸段、腰段、骶段和尾段。脊髓結構模式圖如圖所示。醫(yī)學上一般將第二胸椎以上的脊髓橫貫性病變或損傷引起的截癱稱為高位截癱;四肢喪失運動功能,第三胸椎以下的脊髓損傷所引起的截癱稱為下半身截癱,以下半身運動功能喪失為主要臨床表現。以下敘述錯誤的是(?? )。
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A.四肢正常運動都需要大腦皮層參與,脊髓管理的只是低級反射活動
B.當直接刺激離體的脊髓腹根時引起3細胞體興奮后,興奮沿2和1傳遞,在背根能檢測到神經沖動
C.截癱患者除下半身運動功能喪失外,同時還會出現大小便失禁
D.脊髓灰質炎病毒侵染乙處的初期可引起中樞部位細胞代謝加快
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科目: 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試2(解析版) 題型:選擇題
圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖,圖中AC=CD,圖乙為突觸結構放大圖。據圖分析下列說法中正確的是(?? )。
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A.圖甲中刺激C點,A、D點可同時檢測到膜電位變化
B.圖乙中E為突觸后膜,F為突觸前膜,C物質被釋放出來依靠主動運輸
C.圖乙中C的名稱為神經遞質,C與D結合后,突觸后膜電位由外正內負變?yōu)橥庳搩日?/span>
D.刺激圖甲A點所在的神經纖維,膜外、膜內電流的流向相同
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科目: 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試2(解析版) 題型:選擇題
經研究發(fā)現,垂體分為腺垂體和神經垂體,神經垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示結構,a~d表示物質,a為蛋白質類激素。下列相關敘述不正確的是(?? )。
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A.圖中結構甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
B.若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量不變
C.物質c對下丘腦和垂體的調節(jié)作用為負反饋調節(jié)
D.下丘腦合成后通過結構乙釋放的d只被運輸到并作用于腎小管和集合管
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科目: 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試2(解析版) 題型:選擇題
激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關敘述正確的是(?? )。
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A.影響胰島A細胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量升高
B.由刺激X―→①―→②―→③―→胰島A細胞的過程是體液調節(jié),②位于垂體
C.由刺激X―→①―→②―→③―→胰島A細胞的過程是神經調節(jié),②位于大腦皮層
D.靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質轉化為血糖
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