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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:選擇題

將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是(??? )。

A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2H2O

B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C.丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生

D.丙試管中無CO2產(chǎn)生

 

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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:選擇題

將某種植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度/℃

20

25

30

35

40

45

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是(??? )。

A.晝夜不停地光照,溫度為20 ℃時(shí)該植物不能生長

B.晝夜不停地光照,溫度為40 ℃時(shí),最有利于有機(jī)物的積累

C.每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在35 ℃的條件下,該植物能正常生長

D.每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在45 ℃的條件下,該植物能正常生長

 

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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:選擇題

為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中af所示裝置,下列判斷不合理的是(??? )。

A.若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸

B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸

C.連接e→c→d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

Df放置一段時(shí)間后,連接f→dd中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸

 

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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:選擇題

呼吸熵(RQ=放出的CO2/吸收的O2)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中,正確的是(??? )。

A.呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無氧呼吸越弱

BB點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度

C.為延長水果保存的時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)

DC點(diǎn)以后,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化

 

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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:選擇題

如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1S5表示曲線與x軸圍成的面積。下列敘述錯(cuò)誤的是(??? )。

A.圖中B點(diǎn)和I點(diǎn),該植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同

B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用

C.如果S1S3S5>S2S4,表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累為負(fù)值

D.圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

 

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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:選擇題

下圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系及葉綠體色素對不同波長光線吸收的相對量,下列說法錯(cuò)誤的是(??? )。

A.甲圖中A點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用

B.由乙圖可以看出,植物體5 ℃時(shí)的狀態(tài)可用甲圖中B點(diǎn)表示

C.丙圖中的F曲線(實(shí)線)可以表示葉黃素對不同波長光線的吸收

D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選用無色透明的塑料大棚

 

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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:選擇題

以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(??? )

A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD

C.甲圖的a、b、cd四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

 

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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:綜合題

下圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,圖二表示一天24 h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(水平虛線為實(shí)驗(yàn)開始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度)。據(jù)圖回答下列問題。

(1)兩圖中光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有________,此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有________。圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是________。

(2)經(jīng)過24 h后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)________(增加、減少不變”)。據(jù)圖分析原因是_______________________________________________________________。

(3)圖二中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為_______________________________________________________________

(4)圖一中限制N點(diǎn)的主要外界因素是________________。N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是________。

(5)若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關(guān)說法正確的是(??? )。

A.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同

B.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降

C.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸作用強(qiáng)度一定比乙低

D.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較弱

(6)某同學(xué)做光合色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)后,繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖三所示),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是________(填序號),主要吸收藍(lán)紫光及紅光的色素是________(填序號)。

另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(如圖四所示),請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品是________。

 

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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:綜合題

小麥旗葉是小麥一生中抽出的最后一片葉,研究表明旗葉的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量?茖W(xué)工作者對小麥旗葉的發(fā)育過程進(jìn)行研究,測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化,結(jié)果如下表所示。如圖表示小麥細(xì)胞在特定環(huán)境條件下的生理狀態(tài)。

發(fā)育時(shí)期

葉面積(最大面積/%)

氣孔相對開放度/%

新葉展開前

19

2.8

新葉展開中

87

1.1

55

1.6

新葉展開完成

100

2.9

81

2.7

新葉已成熟

100

11.1

100

5.8

注:表示未測數(shù)據(jù)。

(1)總?cè)~綠素含量通過影響________而影響光合作用的光反應(yīng)過程,氣孔相對開放度則通過影響________而影響光合作用的暗反應(yīng)過程。

(2)圖中葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)是________,與圖所示生理狀態(tài)相同的最可能是表中________(填發(fā)育時(shí)期名稱)之前的葉肉細(xì)胞。

(3)進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),最好選擇表中________期的旗葉為材料來進(jìn)行,該期葉肉細(xì)胞的葉綠體中數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是________。研磨時(shí)加入少量CaCO3的作用是_______________________________________________________________。

(4)研究人員認(rèn)為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路驗(yàn)證旗葉在小麥灌漿過程中的作用:第一步,僅為小麥________提供________;第二步,檢測________

 

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科目: 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:綜合題

下面是測定植物光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn),請分析回答下面的問題。

(1)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)以菠菜為材料,對綠色植物的新陳代謝進(jìn)行了探究。取新鮮的菠菜葉片置于如圖裝置,可探究________、________(至少寫兩點(diǎn))對光合作用速率的影響。如果要利用此裝置探究菠菜葉片的有氧呼吸,則應(yīng)該對該裝置進(jìn)行________處理,同時(shí)將裝置中的CO2緩沖液換成________溶液。

(2)圖二是利用通氣法來測定植物葉片光合作用強(qiáng)度的裝置(裝置中通入空氣中的CO2濃度不是光合作用的限制因素)。將適量葉片置于同化箱中,在適宜溫度和一定光照強(qiáng)度下,讓空氣沿箭頭方向緩慢流動(dòng),并用CO2分析儀測定MN兩處氣體中CO2濃度的變化。

若圖二中M、N兩處氣體CO2濃度相同,則葉片的

_______________________________________________________________。

如果將該同化箱放在黑暗條件下,測定M、N兩處CO2濃度的差值,可反映出________的大小。

(3)在圖三中,將對稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移。用適宜光照射6 h后,在UV的對應(yīng)部位截取等單位面積的葉片,烘干稱重,分別為MUMV(單位:mg)。則該植物葉片的實(shí)際光合作用速率為________mg/(h·s)。

 

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