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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

胚胎移植的基本程序如下圖所示(以牛胚胎移植為例),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)可給供體母牛注射          激素,促進(jìn)其超數(shù)排卵。
(2)分娩后產(chǎn)生的多個(gè)優(yōu)質(zhì)后代,其遺傳性狀是否完全相同?為什么?
                                                                           。
(3)哺乳動(dòng)物受精過(guò)程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精(多選)            (    )

A.精子獲能具有差異性
B.精子穿越次級(jí)卵母細(xì)胞透明帶觸及卵黃膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)
D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用
(4)受精有關(guān)過(guò)程有①第一次卵裂開(kāi)始,②釋放第二極體,③頂體反應(yīng),④穿越透明帶,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正確順序?yàn)?u>                 (填序號(hào)),受精過(guò)程的完成,標(biāo)志著               的開(kāi)始
(5)若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀,可利用體細(xì)胞克隆技術(shù)加速遺傳改良進(jìn)程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①目前核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是                           。
②用于核移植的體細(xì)胞一般選用      代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是                      。
③進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到                   時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。
④通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀的根本原因是               
⑤在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意                              
⑥受體母牛必須和供體牛屬于          。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是                                                 。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇江都市甘棠中學(xué)高二下學(xué)期期末考試試題生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成以及相互關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)真核生物體內(nèi)的e物質(zhì)有         種;b物質(zhì)在生物體內(nèi)約有      種,其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為                     。
(2)G代表              ,其徹底水解產(chǎn)物是        、                 。
(3)E存在的主要場(chǎng)所是             ;G存在的主要場(chǎng)所是                。
(4)E與B相比所特有元素是            
(5)B的多種重要功能,其原因是:從b分析是由于                           ;從E分析是因?yàn)?u>                               。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇江都市甘棠中學(xué)高二下學(xué)期期末考試試題生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖一表示生態(tài)系統(tǒng)的成分(A、B、C、D、E)及其之間的關(guān)系,圖二表示糖類(lèi)的生成和氧化過(guò)程(①、②、③、④)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____,E主要是何種形式的能量?____________,它在圖二的那些過(guò)程產(chǎn)生的______________________________________(填數(shù)字)。
(2)寫(xiě)出圖一中相應(yīng)的食物鏈(用相應(yīng)字母及箭頭回答)________________________
(3)①的過(guò)程是__________________________,能進(jìn)行該過(guò)程的生物是生態(tài)中【  】③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是___________________________,能進(jìn)行③過(guò)程的生成物是圖一中的____________________(填字母)。
(4)無(wú)機(jī)環(huán)境→A和D→無(wú)機(jī)環(huán)境中碳的具體形式是_________________________
(5)假設(shè)A固定的總能量為5.74×109kJ,C中每個(gè)個(gè)體有機(jī)物總能量約合90kg葡萄糖理論上該生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境最大容量為______________________________

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

寫(xiě)出下面育種方法的名稱(chēng)。
a、用花藥離體培養(yǎng)成水稻新品系:________________。
b、用二倍體和四倍體西瓜培育無(wú)籽西瓜:_______________________。
c、經(jīng)射線照射而培育出成熟期早的水稻新品系:_________________。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)②導(dǎo)致①改變的內(nèi)因是生物的               ,它為生物進(jìn)化提供原材料。
(2)圖中③指             ,③的觀點(diǎn)沒(méi)有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個(gè)體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,也就是物種形成必須要有   隔離。
(3)④指                                                         的多樣性。
(4)某植物種群中基因型AA的個(gè)體占20%,基因型aa的個(gè)體占50%。倘若人為舍棄隱性性狀類(lèi)型僅保留顯性性狀的基因型,令其自交,則自交一代中基因型AA的個(gè)體占        ,aa基因型的個(gè)體占           ,此時(shí)種群中A的基因頻率為      ,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?           原因是                                

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是         (填字母)。組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于                         。
(2)圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是              ,丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是           。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示一株小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量在炎熱夏季某一天24小時(shí)內(nèi)的變化過(guò)程,據(jù)圖分析回答:

(1)小麥產(chǎn)生C3的生理過(guò)程叫___________,小麥細(xì)胞中消耗C3的場(chǎng)所是______________
(2)AB段C3含量較高,其主要原因是___________________________________________
(3)CD段C3出現(xiàn)暫時(shí)增加,可能原因是______________________________________。
(4)G點(diǎn)C3含量最低,原因是_______________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為某家族白化。ㄆつw中無(wú)黑色素)的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)

(1)該病是由      性基因控制的。
(2)Ⅱ3的可能基因型是       。
(3)Ⅱ2與Ⅱ3的后代患白化病的概率是       。
(4)白化病基因是通過(guò)_____________來(lái)控制__________過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

圖1                               圖2
(1)圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是         的一部分,它在         中合成,其基本組成單位是         ,可以用圖1中方框內(nèi)數(shù)字         表示。假設(shè)圖1代表DNA分子的一個(gè)片段,2應(yīng)該是         ,圖中不應(yīng)該有         
(2)圖2中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為             ,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[   ]               ,所需要的原料是         。
(3)若該多肽合成到圖2所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是         

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答

(1)圖中的編號(hào)1、2和3分別是:
1為                       
2為                       
3為                       
(2)編號(hào)4表示             進(jìn)入組織細(xì)胞(填物質(zhì)名稱(chēng))。

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