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科目: 來源:2012-2013學年廣東省實驗中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖所示為人體的組織細胞和內環(huán)境的關系示意圖。請據圖回答下列問題:

(1) ②是內環(huán)境的重要組成部分,②內有多對緩沖物質使其pH保持在7.35~7.45之間,對溶液酸堿度起調節(jié)作用的緩沖物質有____________、______________等。
(2) 下表為圖中組織細胞和內環(huán)境不同部位主要電解質的含量:(單位:mmol/L)

離子






Na
12
142
145
K
139
4.3
4.4
Ca2
<0.001
2.5
2.4
Mg2
1.6
1.1
1.1
總計
152.6
149.9
152.9



Cl
4
104
117
HCO3-
12
24
27
HPO42-、H2PO4-
29
2
2.3
蛋白質
54
14
0.4
其他
53.6
5.9
6.2
總計
152.6
149.9
152.9
從表中數(shù)據分析可知,血漿中陰離子濃度和陽離子濃度的關系是_      _______。細胞內液和細胞外液的電解質含量的關系是____    ___(填“大于”或“小于”或“相等”或“相近”)。細胞需要生活在滲透壓穩(wěn)定的溶液中,表中數(shù)據能否說明這一點,為什么?______________                                                       ____。
(3) 夏天氣溫高,人體大量出汗,如不及時補充水分,會使細胞外液的滲透壓__________,水將從細胞________向細胞________轉移(填“內”或“外”)。在身體缺水時體內的抗利尿激素分泌量會___                      _____。
(4) 人體內環(huán)境的穩(wěn)定是在_____     ___________等系統(tǒng)的調節(jié)下實現(xiàn)的。

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈三中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

已知果蠅長翅和短翅為一對相對性狀,受一對等位基因控制,現(xiàn)有長翅和短翅雌雄果蠅若干,為確定這對相對性狀的顯隱性關系,以及控制它的等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳),某同學讓一只雌性長翅果蠅與一只雄性長翅果蠅雜交,子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長趐:短趐=3:1。
回答下列問題:
(1)依據上述實驗結果,可以確定       為顯性性狀。
(2)依據上述實驗結果,無法確定等位基因是位于常染色體上,還是X染色體上。請用遺傳圖解及必要文字說明進行解釋。
(3)若要依據上述實驗結果判斷基因的位置,還需要統(tǒng)計子一代翅型與性別的關系。
①若                                         ,則基因位于常染色體上。
②若                                         ,則基因位于X染色體上。
(4)現(xiàn)欲利用上述果蠅進行一次雜交試驗,以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:_________(♀)×_________(♂)。

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈三中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅱ-4不攜帶乙遺傳病的致病基因。回答問題:

(1)甲病的遺傳方式為       染色體       性遺傳,乙病的遺傳方式為      染色體      性遺傳。
(2)Ⅲ-2的基因型為            ,Ⅲ-3的基因型為           ,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為         ,只患一種病孩子的概率         。

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈三中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖①—③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

(1)過程①發(fā)生的時期是                                           。
(2)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是            ,該過程是在            酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈,α鏈形成后通過           進入到細胞質中與核糖體結合。
(3)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為               。
(4)圖中y是某種tRNA,它由        (三個或多個)個核糖核苷酸組成的,其中CAA稱為           ,一種y可以轉運        種氨基酸。若合成該蛋白質的基因含有600個堿基對,則該蛋白質最多由     種氨基酸組成。
(5)若轉錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了改變,則根據α鏈翻譯形成的肽鏈
中氨基酸的種類和排列順序是否一定發(fā)生變化          ,為什么?            

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈三中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖1表示某類型動物不同生理過程時期細胞核內染色體數(shù)量變化的關系,圖2為處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據圖分析回答下列問題:
 
(1)若將圖2中的圖像按圖1所示的分裂順序排列,則其正確的順序為            ,圖1曲線中                   段所表示的時期細胞中無同源染色體,著絲點分裂發(fā)生在                點。
(2)d點發(fā)生的生理過程是                    ,圖2中發(fā)生在圖1曲線bc段的圖像為                   。
(3)其中具有同源染色體的細胞為                    ,該類型生物正常的體細胞具有                  條染色體。
(4)圖2中③所示細胞處于             分裂            期,分裂后產生的子細胞稱為              。

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科目: 來源:2012-2013學年河北省灤南一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

科學家將人的生長激素基因與質粒重組后,導人牛的受精卵,并成功地從牛奶中提取到了人生長激素,操作流程如下圖所示,與此相關問題如下。(已知限制酶I的識別序列和切點是 一G↓GATCC一,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是一↓GATC一)

(1)如果用某種生物發(fā)育過程中的mRNA反轉錄產生的          片段,與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫做這種生物的                   。
(2)基因工程的核心步驟是                   。基因表達載體的組成,除了目的基因外還必須有            、               及                 。
(3)據圖分析,在構建重組質粒的過程中,目的基因用限制酶        (Ⅰ/Ⅱ)進行切割。質粒要用限制酶        (Ⅰ/Ⅱ)進行切割。
(4)獲能的精子和卵細胞相遇后首先發(fā)生         反應,之后精子接觸卵黃膜,并進一步與卵細胞結合,在該過程中,                              可以防止其他精子入卵。

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科目: 來源:2012-2013學年河北省灤南一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面是某同學設計的果酒和果醋制作的發(fā)酵裝置。請根據圖示回答下列問題:

(1)釀造果酒和果醋的菌種可以從自然界中分離出來,要分離得到較純菌種時,按培養(yǎng)基的功能應配制           培養(yǎng)基,常采用                 方法對培養(yǎng)基進行滅菌。然后可用                 法或稀釋涂布平板法進行接種。
(2)用該裝置制作果酒時,充氣管夾子在             過程中要關閉,在              過程中要打開。
(3)在上述制作果酒的過程中,該同學總因某一步驟操作失誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作失誤是             。為此,對該裝置進行的改進是                   
(4)若利用圖中裝置制作果醋,裝置上的改變是                          。

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科目: 來源:2012-2013學年河北省灤南一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下表A、B分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(D和d,T和t)控制。請回答下列問題:

(1)圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為                 。若讓圖A中的F2藍花植株自由交配,其后代表現(xiàn)型及比例為                               。(2分)
(2)與F1相比,F(xiàn)2中d基因頻率           (填“增大”或“減小”或“不變”)。不考慮其它因素的影響,僅通過圖A中的雜交和自交,若白花植株更易被天敵捕食,此因素       (填“會”或“不會”)導致種群t基因頻率下降。
(3)在F2植株傳粉前,將所有紫花雌株與藍花雄株移栽到同一地塊(每一雌株可接受任何雄株的花粉),單株收獲種子,每株所有的種子(假定數(shù)目相等且足夠多)單獨種植在一起可獲得一個株系。則在所有株系中,理論上有       的株系只有紫花植株;有    的株系三種花色的植株都有,且紫花:藍花:白花的比例為         

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科目: 來源:2012-2013學年河北省灤南一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖所示為;~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應能量。請據圖回答以下問題:

(1)流經圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為       (填字母),桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的        (填字母)來表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于                           的能量。
(2)蠶同化的能量D=                 (填字母),正常情況下D/C的比值
         (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙 (糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第       營養(yǎng)級所含的能量。
(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的        ,從而提高能量的      。

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科目: 來源:2012-2013學年河北省灤南一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

夏季,某人吃了一根冰棍,隨即他產生了一系列反應。請回答問題:
(1)當冰棍入口時,此人不由自主地打了個寒戰(zhàn)(骨骼肌不自主戰(zhàn)栗),請寫出完成該反射活動的反射。                                                 。在該反射弧中,興奮在神經元間通過          這一結構進行傳遞。
(2)吃完冰棍后,血液中甲狀腺激素含量明顯         。甲狀腺激素幾乎作用于體內所有的細胞,而性激素卻不能,其原因是這些靶細胞膜上有                     。

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