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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省陸河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:A          ;B            ;C         。
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是          。試以圖示表示a~d四種物質(zhì)交換概況   ____________。
(3)圖中a~d,02濃度最高、最低的分別是                ,C02。濃度最高、最低的分別是        。試寫出人體內(nèi)利用O2并產(chǎn)生CO2。的反應(yīng)式                                                      
(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯(lián)系。a和b之間隔以                       ,b和d之間隔以                      ,b和c之間隔以                 ,b的來(lái)源有                    ,b的去向有                                  。
(5)試以簡(jiǎn)短語(yǔ)言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系:                                ;具體而言,與                              等系統(tǒng)有直接關(guān)系。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

逆境是指對(duì)植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等。植物對(duì)逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對(duì)逆境的抗性強(qiáng),則植物的電導(dǎo)率低;反之,電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測(cè)出,F(xiàn)在有人認(rèn)為脫落酸可以提高植物對(duì)逆境的抵抗力。請(qǐng)使用下列材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以探究脫落酸對(duì)植物抗逆性的影響。
材料用品:生長(zhǎng)在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測(cè)定電導(dǎo)率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。
(1)實(shí)驗(yàn)中的自變量是               。
(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè):                                                          。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組;
第二步:                                                                ;
第三步:                                                             ;
第四步:                                                               。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
                                                          

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

下圖示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程。A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì),a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答([   ]內(nèi)填物質(zhì)編號(hào)):

(1)寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以___      為主,與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是___         
(2)正常機(jī)體血液中C對(duì)A、B的分泌起__           調(diào)節(jié)作用。
(3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[    ]                 的作用。 B物質(zhì)只能作為甲狀腺細(xì)胞的信號(hào),與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的__    ____  (物質(zhì))有關(guān)。
(4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激。圖中可見,垂體激素分泌量直接由                 控制。
(5)腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右。[    ]                直接影響大腦正常發(fā)育。此外,如果蛋白質(zhì)和能量攝人不足,腦細(xì)胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量都將減少,很難在日后彌補(bǔ)。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

下圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖,圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。

請(qǐng)回答:
(1)給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化。這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的           進(jìn)入           ,隨后與突觸后膜上的           結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生      。
(2)當(dāng)A點(diǎn)受到刺激產(chǎn)和興奮時(shí),該部位細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為                           。
(3)若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處  (能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是               

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm,再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10    
條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2 d,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

生長(zhǎng)素溶液濃度(mol/L)
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
2d后平均長(zhǎng)度(mm)
胚芽
12.3
12.3
12.7
13.5
14.7
16.0
15.1
12.2
10.8
10.0
胚根
11.3
12.1
12.7
13.6
12.6
12.0
10.9
10.0
10.0
10.0
(1)實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度生長(zhǎng)素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是____________。 切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是__    ____。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得知:與胚芽相比,胚根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度較_____  ___。
(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證生長(zhǎng)素(IAA)與赤霉素(GA)對(duì)胚芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖曲線所示。從圖中判斷,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明生長(zhǎng)素與赤霉素對(duì)胚芽的生長(zhǎng)有共同促進(jìn)作用?________,其主要原因是____                 _______。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)內(nèi)環(huán)境主要是由       、            等組成的,是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境。
(2)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的④為      ,⑤為         。
(3)用簡(jiǎn)明短語(yǔ)表述⑥                                    。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高二4月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在科學(xué)研究中,往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來(lái)分別進(jìn)行研究。在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中,某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸(IBA)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙,每組10支;
②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中,相同時(shí)間后,扦插在潮濕的沙土中,在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條
甲組
乙組
丙組
溶液
5×10-5g/mL的IBA溶液
5×10-4g/mL的IBA溶液
清水
③一段時(shí)間后,觀察甲、乙、丙三三組枝條的生根情況,統(tǒng)計(jì)每組枝條的平均生根數(shù)量,繪制得坐標(biāo)如下。據(jù)圖回答:

(1)你認(rèn)為他們的子課題名稱是________________________________________。
(!)設(shè)置清水組的目的是________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________組枝條生根最多,________組枝條生根最少。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高二4月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖甲為頂芽,乙為側(cè)芽,請(qǐng)回答下列問題:

(1)經(jīng)一段時(shí)間后.甲會(huì)優(yōu)先發(fā)育,乙發(fā)育受限制的現(xiàn)象叫______________,這充分體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的______________。另一具體實(shí)例是______________。解除上述現(xiàn)象的措施是______________。
(2)不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同,其中雙子葉植物___________單子葉植物,依據(jù)這個(gè)原理可把生長(zhǎng)素類似物制成______________。
(3)在促進(jìn)生長(zhǎng)方面,生長(zhǎng)素與_____________具有互促進(jìn)的作用;在種子萌發(fā)方面,后者與______________又具有相互拮抗的作用。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高二4月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

對(duì)燕麥胚芽鞘作如下處理:①放在暗盒里:②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入云母片:①在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端:⑥切去胚芽鞘的尖端,在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,并置于暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述裝置均用相同的單側(cè)光照射。

請(qǐng)仔細(xì)分析上圖,回答以下問題:
(1)①⑧說明胚芽鞘的生長(zhǎng)與______________有關(guān)。
(2)彎向光源生長(zhǎng)的是圖______________,直立生長(zhǎng)的是圖______________。不生長(zhǎng)、不彎曲的是圖______________。
(3)①⑦能夠說明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生_________,并能進(jìn)行運(yùn)輸,既從_______向________運(yùn)輸。
(4)向光彎曲生長(zhǎng)的原因是____________________________。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是一個(gè)家族某遺傳病的系譜圖(設(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)

(1)據(jù)此系譜圖可知致病基因位于________染色體上;該病屬________性遺傳病。
(2)第Ⅲ代8的基因型是________,第Ⅲ代9的基因型是________。
(3)婚姻法禁止8與9通婚的主要原因是______                           ;若8和9非法結(jié)婚,其子女患此遺傳病的幾率是________。
(4)第Ⅲ代8攜帶致病基因的幾率            ,第Ⅲ代10攜帶致病基因的幾率是      。

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