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科目: 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 1.2動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持及其意義練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為人體體溫的晝夜變動(dòng)曲線,據(jù)圖回答問題:

(1)人體體溫的來(lái)源是       。
(2)人體體溫晝夜差別      。保持體溫相對(duì)恒定,是機(jī)體      
      保持      的結(jié)果。
(3)在炎熱夏季的15點(diǎn)時(shí),人體體溫為     ,寫出此時(shí)體溫調(diào)節(jié)的反射弧:               。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測(cè)試生物理科試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______ ___,f、e、c、b和a等結(jié)構(gòu)共同組成______________。
(2)對(duì)信息進(jìn)行分析和綜合并產(chǎn)生新的興奮的是     ,圖乙是圖甲中____(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖乙中C、E所示結(jié)構(gòu)分別表示: C___________ E____________
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的特點(diǎn)是      ,
興奮部位與鄰近未興奮部位形成了             ,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(4)給圖甲中的b以一次適宜強(qiáng)度的電刺激,e處是否發(fā)生電位變化?______(是或否)。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測(cè)試生物理科試卷(帶解析) 題型:綜合題

甲、乙兩人在正常進(jìn)餐后 4h 測(cè)定血糖濃度,乙為 140mg/dL ,甲為100mg/dL。然后讓他們分別喝下等量的同一葡萄糖溶液,并每隔 0 . 5h 測(cè)定 1 次血糖濃度。所得結(jié)果如下圖曲線所示,其中橫坐標(biāo)表示進(jìn)食時(shí)間,縱坐標(biāo)表示血漿中血糖濃度。請(qǐng)回答:

(1) 此人的血液濃度值可推斷甲、乙兩人中,     可能患        病。
(2) 甲、乙兩人在飲用葡萄糖溶液 lh 內(nèi)血糖濃度顯著增高的原因是        被吸收進(jìn)入了血液。
(3) 飲用葡萄糖溶液 lh 后,甲的血糖濃度迅速下降的主要原因是一部分葡萄糖被              后,多余的部分可以在             等組織組織合成       而儲(chǔ)存起來(lái),如果還有多余,還可以轉(zhuǎn)變成        ___   。這與內(nèi)分泌腺分泌的         作用有關(guān)。
(4) 乙在飲用葡萄糖溶液 lh 后,血糖濃度也下降,但乙血糖濃度下降不同于甲的另一條途徑是          排出了體外。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某種動(dòng)物的毛色中,黑色(E)與白色(e)是一對(duì)相對(duì)性狀(基因位于常染色體上)。下圖所示兩項(xiàng)交配中,親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子,子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)動(dòng)物C和動(dòng)物D的基因型依次是                        ,在不同的環(huán)境成長(zhǎng),但表現(xiàn)型相同,說(shuō)明                                                    。
(2)動(dòng)物R與動(dòng)物S的基因型依次是                         ,之所以表現(xiàn)型不同,是因?yàn)?u>                          。
(3)動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代,推測(cè)最可能結(jié)果:
①若子代在-15℃中成長(zhǎng),表現(xiàn)型及比例是                       
②若子代在30 ℃中成長(zhǎng),表現(xiàn)型是                             

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

科學(xué)家艾弗里用肺炎雙球菌來(lái)探究遺傳物質(zhì)的問題。實(shí)驗(yàn)的材料:S型細(xì)菌、R型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實(shí)驗(yàn):
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜中的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→R型菌落+S型菌落
艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第四組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照①②③中的表達(dá)格式,(1)寫出第四組實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果:
④___________________________________________________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____________________________.。
(3)該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是________________________________。
(4)肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是____________;其控制性狀的物質(zhì)是______________.。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是DNA的復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)DNA復(fù)制發(fā)生在___________期。
(2)指出③中的子鏈________。
(3)③過(guò)程必須遵循________________原則。
(4)已知原來(lái)DNA中有100個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤40個(gè),則復(fù)制4次,在復(fù)制過(guò)程中將需要________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題
Ⅰ、觀察細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問題:

(1)該圖所示的生理過(guò)程稱____________,所用的原料是______________,該過(guò)程所需的ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所是______________________________。
(2)甲硫氨酸的密碼子是______________。
(3)③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占52%,則可得出與③合成有關(guān)的DNA分子胞嘧啶占______________。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時(shí)間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)分析回答:

(1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是______________過(guò)程,D試管模擬的是_________________過(guò)程。
(2)B試管模擬的是_________________過(guò)程,C試管內(nèi)模擬的是_________________過(guò)程。
(3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因?yàn)樵贒試管中加入的酶比A試管中多了          ___________酶。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北存瑞中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

現(xiàn)有高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗病(ddtt)的兩個(gè)小麥品種,這兩對(duì)性狀是完全顯性。如果用這兩個(gè)品種的小麥培育出矮稈抗病的新品種,其常見的方法有兩種:
(1)第一是常規(guī)的雜交育種,其原理是                ,操作步驟是:
①第一步:將兩個(gè)親本        獲得F1。
②第二步:F1         得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有         種。
③第三步:在F2中選擇               類型的植株自交,從中選擇矮稈抗病類型植株;依此類推,不斷自交、選擇,直到不發(fā)生             為止。
(2)第二是能夠縮短育種年限的方法是                ,其原理是               ,簡(jiǎn)要說(shuō)明培育過(guò)程如下:
①雜交得子一代基因型為         ,將子一代的花藥進(jìn)行                ,得小麥單倍體基因型(4種)為                         
②將四種單倍體植株用           處理,使其                   成為二倍體植物;
③長(zhǎng)成植株后,選基因型和表現(xiàn)型為                     植株,即為所需培養(yǎng)的新品種。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北存瑞中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某個(gè)家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
 
(1)圖中的遺傳病,其致病基因位于________染色體上,是________性遺傳, 圖中Ⅲ-7是雜合體的可能性是        ,患病機(jī)率是          。
(2)圖中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常?_______  _,原因是________                             。
(3)若圖中Ⅲ-9是先天愚型,則這種可遺傳的變異稱為________           

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