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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省長泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某植株體細(xì)胞中的染色體和染色體上基因的模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)此生物的基因型為         
(2)細(xì)胞中屬于同源染色體的是                。
(3)細(xì)胞中屬于非同源染色體的是    
(4)細(xì)胞中屬于等位基因的是               。
(5)該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,發(fā)生分離的基因是                 ;能進(jìn)行自由組合的基因是              
(6)經(jīng)過減數(shù)分裂后,此細(xì)胞能形成       種精子,精子中的基因組成是      
(7)該生物的卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后能形成的卵細(xì)胞的基因組成是         。

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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(四)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)   。
(1)對于基因工程來說,其核心是                               ;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是                      。
(2)植物體細(xì)胞雜交過程有兩個關(guān)鍵,一個是在把植物細(xì)胞雜交之前,必須               
                   ;另外一個是                                 。
(3)在進(jìn)行單克隆抗體的生產(chǎn)過程中,要把兩種細(xì)胞進(jìn)行融合,一種是在體外能夠大量增殖的骨髓瘤細(xì)胞,另外一種是                      ;誘導(dǎo)該兩種細(xì)胞融合常用的因素有PEG、電激、                    等。
(4)胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的              性,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生           。
(5)家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。
①進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需用___________酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細(xì)胞。
②為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的_________和___________之間。
③采用PCR技術(shù)可驗證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________;在PCR反應(yīng)過程中,有一個環(huán)節(jié)是從較高的溫度冷卻到相對較低的55℃左右,其作用是                                              。
利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時,貼壁生長的細(xì)胞會產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以_________________增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高一5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題

人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正;駻顯示一個條帶,白化基因a則顯示為位置不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進(jìn)行分析,條帶的有無及其位置表示為圖乙。根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:


(1)條帶1代表______基因。個體2~5的基因型分別為______、______、______和______。
(2)已知系譜圖甲和圖乙的實驗結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與其父母的不符,該個體的編號是______   、其父母的編號分別是        和___    ,產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是___________________________________________________。
(3)僅根據(jù)圖乙給出的個體基因型的信息,若不考慮突變因素,則個體9與一個家系外的白化病患者結(jié)婚,生出一個白化病孩子的概率為       ,其原因是________________________      。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高一5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題

牛的黑色(B)對紅色(b)為顯性,良種場現(xiàn)有兩欄種牛,A欄全是黑色,B欄既有黑色,又有紅色。A、B兩欄牛是親、子代關(guān)系,來場參觀的生物興趣小組同學(xué),有的說B欄是A欄的親代,有的說B欄是A欄的子代。請你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)若B欄種牛是A欄種牛的雜交后代,則A欄種牛的基因型為______ ,B欄種牛的基因型為        。
(2)若A欄種牛是B欄種牛的雜交后代,則B欄種牛的基因型為___ ,A欄種牛的基因型為        。
(3)若B欄是A欄的親代時,B欄種牛除必須具有相對性狀(黑色與紅色)外,還應(yīng)具備的兩個條件是:
                                 ,
②_______________       ______           。
(4)若B欄是A欄的親代,且B欄中黑色為純合子,A欄中沒有紅色種牛的原因是                 。
(5)若B欄為A欄的親代,且B欄中黑色也有雜合子,A欄中沒有紅色種牛的原因是由于___________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高一5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題

已知玉米開單性花,且雌雄同株。為了驗證基因的分離規(guī)律,甲、乙兩組同學(xué)都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,試圖按孟德爾的實驗原理進(jìn)行操作,以驗證F2的分離比。親本的雜交如圖所示(箭頭表示授粉方式)。
甲組試驗中,實驗結(jié)果符合預(yù)期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
乙組試驗中,F(xiàn)1即出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果:親本A上結(jié)出的全是非甜玉米;親本B上結(jié)出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經(jīng)統(tǒng)計分別約占9/10和1/10。

請回答下列問題。
(1)甲組試驗表明,玉米的非甜是________性狀。(填“顯性”或“隱性”)
(2)用遺傳圖解表示甲組的試驗過程(相關(guān)基因用T、t表示)。(5分)
(3)乙組試驗中,在F1出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在“人工異花傳粉”的___________環(huán)節(jié)。
(4)乙組試驗中,親本B的性狀是________。(填“非甜”或“甜”)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高一5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。回答下列問題:

(1)某植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有                   。
(2)若圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,則它的名稱是                 ,它的原始生殖細(xì)胞內(nèi)有________個四分體。
(3)如下圖A、B、C、D表示某雄性哺乳動物(2n)在有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。

①根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,它們分別與哪些結(jié)構(gòu)和物質(zhì)相對應(yīng),在圖中用連線表示:
      a       DNA分子數(shù)
     b       細(xì)胞數(shù)
     c       染色單體數(shù)
     d       染色體數(shù)
②A→B過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化是         ;A時期細(xì)胞的名稱是____   ______________。
③B過程中,染色體的主要行為變化有哪些?
                               ,                             。
④ 請用同樣的形式在下面的坐標(biāo)上將減數(shù)第二次分裂后期中的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量表示出來。

⑤同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個細(xì)胞_    ___(用字母表示)。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題

請閱讀下面的有關(guān)科技報道,并回答問題:
科學(xué)家培養(yǎng)了出“器官種子”
2001年7月,中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領(lǐng)導(dǎo)的實驗小組,利用試管嬰兒父母捐贈的受精卵,開始了的胚胎干細(xì)胞系。
黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中,7天后,受精卵發(fā)育成囊胚,共得到囊胚透明帶,用一個很細(xì)的器械插進(jìn)囊胚,共得到5個內(nèi)細(xì)胞團(tuán),分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細(xì)胞飼養(yǎng)層上,飼養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在飼養(yǎng)層上養(yǎng)5天后,有3個內(nèi)細(xì)胞團(tuán)存活,它們開始克隆性生長,克隆細(xì)胞團(tuán)像蘑菇一樣,呈橢圓形。何博士不斷地取出克隆細(xì)胞,再放在新的飼養(yǎng)層上,一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個細(xì)胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3。截至目前,CHE3已傳了近40代,CHE1傳了近36代,CHE2傳了32代,細(xì)胞克隆性增長很活躍,并連續(xù)傳代7個月。
怎么確定這三組克隆系就是具有分化成任何類型組織的能力的胚胎干細(xì)胞呢?研究者對這些胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行了功能鑒定。用注射器分別將三組克隆細(xì)胞注射進(jìn)有免疫缺陷的小老鼠的皮下,10天后,老鼠注射部位的皮膚開始隆起,長出黃豆大小的包塊,包塊軟軟的,越長越大。又過了32天,切開包塊發(fā)現(xiàn),里面是一個畸胎瘤,約有一般的土豆大。里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等,它們毫無規(guī)則地生長在一起。
(1)題中提到的“試管嬰兒”屬于     生殖。
(2)3個細(xì)胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性    (相同或不同),理由是               
(3)題中提到在對胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行功能鑒定時利用有免疫缺陷的小老鼠作為實驗對象,你認(rèn)為如何才能獲得這種老鼠?                   采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實驗?zāi)康氖?u>              。
(4)題目中的“器官種子”是指            。
(5)利用人胚胎干細(xì)胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于     工程。
(6)胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的胰島組織細(xì)胞與原胚胎干細(xì)胞相比,細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞中的RNA種類(  )

A.二者均相同B.DNA相同,RNA不同
C.DNA不同,RNA相同 D.二者均不同
(7)科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細(xì)胞能在一定條件下通過           形成不同的組織或器官。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時,如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同,則會引起排斥反應(yīng)。所以最好選用           (患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題

胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培養(yǎng)試管牛的過程。

(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是___________________;從良種公牛采集的精子需________后才能進(jìn)行受精作用。
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供________氣體以維持________。
(3)圖中過程A稱為________,它在胚胎工程中的意義在于________________________。
(4)研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因?qū)肱J芫,最常用的?dǎo)入方法是________;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果____________________,即說明目的基因已經(jīng)表達(dá)。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題

世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育程序如圖所示,請據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中a、b所指的細(xì)胞工程名稱:a         ;b         
(2)實施細(xì)胞工程a時,所需的受體細(xì)胞大多采用動物卵母細(xì)胞的原因是                 
(3)“多利”面部的毛色是       。請根據(jù)遺傳學(xué)原理說明判斷依據(jù):                 
(4)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動物細(xì)胞核也具有               。
(5)請試舉一例,說明克隆綿羊培育成功的實際意義。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞,從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中,常用                  作為         來誘導(dǎo)融合。A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有                  特性。
(2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉了     。這種酶可能是   _____酶,由此生成的A和B細(xì)胞稱為           。A、B到C細(xì)胞的過程中,常用的物理方法是                         ;融合完成的標(biāo)志是            ;形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用_______________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株.
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為               ________細(xì)胞。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程,稱為           _過程。這種細(xì)胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生                。
(4)若該過程是制備單克隆抗體的過程,在A、B到C的過程中,所形成的C有            種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是                  。從中選擇出它的方法是                培養(yǎng)。

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