科目: 來源:2012-2013學年安徽渦陽四中高二(普通部)下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示某鼠遷入新的環(huán)境后增長率隨時間的變化曲線,請分析回答:![]()
(1)下圖中能反映鼠種群數(shù)量變化的曲線是 ![]()
(2)該鼠在t2時期后,種群數(shù)量不再增長的主要原因可能有____________________, ______。
(3)在t1時該種群的年齡組成最可能為_________________,判斷的根據(jù)是_________ _______。
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科目: 來源:2012-2013學年江西省贛縣中學北校區(qū)高一下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析回答:![]()
(1)甲興趣小組想探究的具體問題:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:
①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置序號:____________;無氧條件下的裝置序號:________。
②裝置中c瓶的作用是________,b瓶中澄清的石灰水還可用________代替。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。
①想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計? __________。
②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:(a、b、c、d為移動方向)![]()
③若酵母菌消耗的O2為3 mol/L,而釋放的CO2為9 mol/L,則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。
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科目: 來源:2012-2013學年江西省贛縣中學北校區(qū)高一下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是細胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:![]()
(1)圖1中的A圖表示的是_______細胞進行有絲分裂的______期。此期細胞中有DNA分子______個。
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的哪一段?_________。該生物的體細胞中有染色體________條。
(3)圖2中表示一個完整細胞周期的曲線是________。
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科目: 來源:2012-2013學年江西省贛縣中學北校區(qū)高一下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:![]()
(1)圖中①過程是 ,⑤過程進行的場所是 。⑥⑦代表的物質(zhì)分別是 、 。
(2)小腸內(nèi)的葡萄糖進入血液的方式是 ,血糖濃度的正常范圍是 g/l。
(3)能夠促進②過程進行的激素是 ,能夠抑制②過程的激素是 。
(4) ④代表 。體檢時,測量血糖應(yīng)在空腹時進行,其生理學原理 。
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科目: 來源:2012-2013學年海南瓊海嘉積中學高一下教學質(zhì)量監(jiān)測(二)文生物卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示DNA分子的部分片段。據(jù)圖回答:![]()
(1)按要求寫出名稱:1 ; 4、5、6構(gòu)成的結(jié)構(gòu)名稱是 。
(2)構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方向盤旋成 結(jié)構(gòu),DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結(jié)成堿基對,并且遵循 原則。
(3)已知甲鏈中A:C:T:G=1:2:3:4,以甲鏈為模板復制合成的子鏈中該比值為 。
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科目: 來源:2012-2013學年海南瓊海嘉積中學高一下教學質(zhì)量監(jiān)測(二)文生物卷(帶解析) 題型:綜合題
某校生物研究性學習小組的同學在進行遺傳病調(diào)查時得到下列遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):![]()
(1)該病是致病基因位于常染色體上的 性遺傳病。
(2)Ⅰ3的基因型是 。
(3)Ⅱ9的基因型是 或 ,它是攜帶者的可能性是 。
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科目: 來源:2012-2013學年海南瓊海嘉積中學高一下教學質(zhì)量監(jiān)測(二)文生物卷(帶解析) 題型:綜合題
孟德爾用高莖和矮莖豌豆進行的雜交實驗,主要操作過程如右圖,請回答下列問題:![]()
(1)豌豆的高莖和矮莖是一對 性狀,圖中父本表現(xiàn)為 莖。
(2)孟德爾發(fā)現(xiàn)F1豌豆均為高莖,自交后F2中高莖與矮莖的比例為 。這種在F2中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做 。
(3)孟德爾用F1豌豆和 豌豆雜交,證明了F1是雜合子。
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 3.1遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)練習卷(帶解析) 題型:綜合題
正常細胞的基因組中都帶有原癌基因。原癌基因在發(fā)生突變或被異常激活后就會變成具有致癌能力的癌基因,從而使正常細胞轉(zhuǎn)化為癌細胞。
某原癌基因上一個堿基對的突變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)中的氨基酸的改變,即氨基酸順序上第19位氨基酸由脯氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸。已知脯氨酸的密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG,組氨酸的密碼子有CAU、CAC。突變成的癌基因中決定第19位組氨酸密碼子的堿基對組成是 或 。這一原癌基因中發(fā)生突變的堿基對是 。
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 3.1遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)練習卷(帶解析) 題型:綜合題
大腸桿菌置于含15N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),這樣后代大腸桿菌細胞中的DNA均被15N標記,然后將被15N標記的大腸桿菌作為親代轉(zhuǎn)到普通培養(yǎng)基,繁殖兩代,親代、子一代、子二代大腸桿菌的狀況如圖所示。![]()
(1)后代大腸桿菌DNA儲存的遺傳信息與親代大腸桿菌DNA儲存的遺傳信息完全相同的原因是 。
(2)如果將子二代大腸桿菌的DNA分子總量作為1,其中,帶15N的子二代大腸桿菌DNA分子約占總量的 %。
(3)如果將子二代大腸桿菌的DNA含量作為1,其中,帶15N的子二代大腸桿菌DNA含量(單鏈)約占總量的 %。
(4)本實驗可以說明DNA的復制方式是 。
(5)如用某種離心方法分離得到子二代大腸桿菌的DNA,請你將DNA分子可能出現(xiàn)在試管的位置在右圖上標出。![]()
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 3.1遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)練習卷(帶解析) 題型:綜合題
右下圖是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①④分別是 、 。
(2)圖中的堿基對是通過 相連接的。
(3)圖中的⑥是 ,⑦是 。
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