科目: 來源:江蘇省天一中學2009-2010學年第一學期高一期中考試 題型:綜合題
(6分)下表中各元素的數據代表該元素占原子總量的百分比。請據表回答問題。
| 巖石圈的成分 % | 氧 | 硅 | 鋁 | 鐵 | 鈣 | 鈉 | 鉀 | 鎂 | 鈦 | 氫 | 碳 | 其他所有成分<0.1 |
| 47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 25 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
| 人體的成分 % | 氫 | 氧 | 碳 | 氮 | 鈣 | 磷 | 氯 | 鋅 | 硫 | 鈉 | 鎂 | 其他所有成分<0.1 |
| 63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
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科目: 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷(二) 題型:綜合題
小麥是自花傳粉植物。在種植白色籽粒小麥的田間偶然發(fā)現有一株小麥所結籽粒為紅色。研究表時紅色籽粒小麥是由種皮中色素所引起的。第二年將該小麥的800多顆紅色籽粒播種后,有600多株發(fā)育成熟,其中有160多株結白色籽粒,其余仍結紅色籽粒。(答題中基因型用A表示顯性基因,a表示隱性基因。)
(1)最初產生結紅色籽粒植株的原因很可能是由于 ;紅色籽粒中胚的基因型是 。
(2)若采用單倍體育種的方法盡快獲得穩(wěn)定遺傳的紅色籽粒小麥品種。具體步驟是:
①將最初得到的紅色籽粒播種后,最好培養(yǎng)至 (傳粉前/傳粉后),取
進行離體培養(yǎng);
②待得到 時,用秋水仙素處理使其 后,培養(yǎng)至成熟;得到的植株基因型為 。
③待 時,選紅色籽粒留種。
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科目: 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷(二) 題型:綜合題
為比較兩種形態(tài)和習性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度,某學校研究性學習小組進行了以下實驗:
第一步:各取1個原生動物A和B,以同一種桿菌為飼料,分別放在兩個大小不同的容器中,在相同且適宜的條件下單獨培養(yǎng);
第二步:定期統(tǒng)計兩個容器中的原生動物種群數量,記錄在表格中。
(1)上述實驗步驟中有兩處不妥之處,請分別指出:
① ;②
(2)若修改后進行實驗,記錄結果如下表:(單位:個)
| 天數 種類 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
| A | 15 | 60 | 80 | 81 | 80 | 82 | 81 | 80 |
| B | 12 | 35 | 50 | 60 | 61 | 62 | 60 | 62 |
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科目: 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷(一) 題型:綜合題
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的部分物質循環(huán)的簡圖,請據圖分析回答:![]()
⑴ 若此圖表示碳循環(huán)過程,則①過程可以表示 ,
碳元素在圖中④、⑤過程中均以 的形式流動
(2) 該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,E是
該生態(tài)系統(tǒng)的生物中,C是
(3)已知每摩爾葡萄糖徹底氧化分解釋放2870KJ的能量,其中約有1160KJ儲
存在ATP中,則圖示食物鏈中,若A體內有60摩爾的葡萄糖,則流入C營
養(yǎng)級體內并直接被其各項生命活動利用的能量最少是 KJ
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科目: 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷(一) 題型:綜合題
下面是一個簡單的食物網,分析后請回答:![]()
⑴ 本圖中共有__________條食物鏈。
⑵ 占有兩個以上營養(yǎng)級的生物是___________________。
(3)若人的體重增加1kg,最少要消耗水藻_______kg;最多要消耗水藻____________kg。
⑷ 根據此圖,小魚和蝦的關系是_________________________。
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科目: 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷(一) 題型:綜合題
下圖表示用豌豆的兩個品系①和②培育出品種⑥的可能方法,據圖回答:
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關系,其中①②③表示相關腺體分泌的激素, 請回答下列問題。![]()
(1)寒冷刺激后,圖中 激素(填名稱)較其它激素更早增加, 激素(填名稱)可作用于肝細胞,使其代謝產熱量增加。
(2)下丘腦神經細胞除具有神經細胞的功能外,還具有 功能。
(3)如果用物質③飼喂正常動物,則物質①、② 的分泌量的變化分別是 ;如果用物質②飼喂正常動物,則物質②的分泌量 ,原因是 。
(4)研究表明物質②是一種糖蛋白。物質②與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合,反映出細胞膜能進行 。
(5)有一種疾病是體內產生了大量②受體的抗體,該抗體可以結合②受體而充當②的作用,從而引起甲狀腺功能亢進 ,這類疾病在免疫學上稱為 。
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
不同的細胞的分泌物分泌方式主要有兩種。一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱不連續(xù)分泌。下圖表示不同分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據圖回答:![]()
(1)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[②] ,對分泌蛋白質進行加工的結構是_ (填名稱)。
(2)若該細胞為腎上腺細胞,那么引起腎上腺素分泌的直接“信號”是 ,接受信號的結構基礎是 ,這種分泌方式屬于 ;若該細胞為胰島B細胞,則促進其合成與分泌的胰島素的“信號”包括_ 。
(3)用3H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究,可以發(fā)現分泌蛋白是按照_ _ (用序號和箭頭填空)方向運輸的,這體現了細胞內各種生物膜在功能上是_ _。
(4)分泌蛋白從產生部位分泌到細胞外至少穿過 層膜。
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構,以及發(fā)生的生化反應。請據圖分析回答:![]()
(1)圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于 和 (填細胞器)中,甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外,還均可產生 。
(2)圖乙中酶的單體是 ,在人體中,該單體的種類約有 種。
(3)影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是 和 。
(4)圖甲中的[H]實際上是 ,圖乙中的[H]主要來自于 的分解。
(5)若組成圖乙中酶的單體的平均相對分子質量為n,通過反應過程形成m條肽鏈,經盤曲折疊構成相對分子質量為е的C,則C分子中肽鍵的數目是 。
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
細胞是生物體的結構單位和功能單位。請回答:
(1)細胞膜在細胞的生命活動中起著重要的作用。如植物根尖成熟區(qū)細胞對礦質元素離子的吸收具有選擇性,這與細胞膜上 密切相關。
細胞核是遺傳物質儲存、復制、轉錄的場所,是細胞代謝的控制中心。在下列中心法則示意圖中,發(fā)生在細胞核中的過程有 。![]()
細胞的生命活動是生物生理功能的基礎。通過細胞生長,使細胞體積增大;通過細胞分裂使細胞數目增多。不同種類的細胞,其分裂方式不同。如根瘤菌以 的方式增殖;精原細胞的分裂方式為 。
(4)通過細胞分化使細胞種類增多,細胞分化是 結果。
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