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(17分)嬰兒是家庭的瑰寶，母乳喂養(yǎng)有益孩子的健康成長(zhǎng)，牛羊奶只適合用作補(bǔ)充。
Ⅰ.2008年9月，國(guó)家對(duì)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)專項(xiàng)檢查，有22家企業(yè)69批次產(chǎn)品檢出了含量不同的微毒物質(zhì)三聚氰胺。1945年的一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)道，動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石。據(jù)此回答：
⑴蛋白質(zhì)在人體中具有重要的功能，請(qǐng)例舉蛋白質(zhì)的兩種功能：                。
⑵高中生物常用的蛋白質(zhì)檢測(cè)試劑是           ，這種方法能用來(lái)檢測(cè)嬰幼兒奶粉是否合格嗎？為什么？
                                                    。
⑶嬰幼兒奶粉中必需含有較多的碳水化合物(糖類)，是因?yàn)樗�具�?u>   
         功能。
⑷為探究三聚氰胺是否可能造成動(dòng)物腎部結(jié)石，利用若干只大鼠做飼喂實(shí)驗(yàn)，一年后，應(yīng)統(tǒng)計(jì)各組大鼠的                    作為檢測(cè)指標(biāo)。
Ⅱ. 初生牛犢4周齡后才開始具備自身特異性免疫力，4周齡前通過(guò)初乳從母體獲得這種免疫。初乳與常乳比較，其特點(diǎn)主要是：①免疫球蛋白比常乳高20~25倍；②初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收。試回答如下問(wèn)題：
⑴免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為          ，由         細(xì)胞分泌，它們?cè)跈C(jī)體中的作用是                     。
⑵初生牛犢要到4周齡以后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力，是由于            。
⑶初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會(huì)被                分解為氨基酸而失效。
⑷極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，此時(shí)的初乳被稱為             。這種過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生在           (初次/再次)服用初乳時(shí)。

（8分）將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)�入馬鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過(guò)程相關(guān)的圖和表。

請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題。
（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是                         。
（2）PCR過(guò)程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來(lái)設(shè)定。表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列，圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖。請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度？__________。
（3）圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？            。
（4）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為        。
（5）對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切，。假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開，請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_________種DNA片斷。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到_________種DNA片斷。

（8分）為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實(shí)驗(yàn)，用1 000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

（1）圖中曲線①、②和③分別是__________組、__________組和__________組的結(jié)果。
（2）B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組____________。
（3）D組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是D組____________。
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的，正確的方法是                         和                               。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯(cuò)誤的，正確的方法是                                           。

某同學(xué)在調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，考察了水稻從播種到稻稈還田的全過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)已學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）農(nóng)民在浸種、催芽時(shí)，種子開始主要靠　　　　　作用吸水，發(fā)芽后主要靠　　　　作用吸水。經(jīng)研究分析100kg的干種子催芽后能得到300kg發(fā)芽的種子，這時(shí)種子與發(fā)芽前相比較，化學(xué)成分的相對(duì)含量變化是：水分　　 　　、礦物質(zhì)　  　　　　、有機(jī)物　　  　　。
（2）早春種子播在秧田里，用薄膜覆蓋，可縮短種子萌發(fā)的時(shí)間。其原因是膜內(nèi)溫度
　　　　　　，使種子　　　　　　作用加強(qiáng)，為萌發(fā)提供了足夠的　　　　　。
（3）在稻苗生長(zhǎng)期間，農(nóng)民下田除草，噴灑農(nóng)藥，消滅稻苞蟲，其目的是調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多流向　　　　　　　　　　。在此稻田中具有捕食關(guān)系的生物是　　　　　　　　　　　　　　　　，具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是生物是　　　　　　　　　。
（4）仲秋季節(jié)，收獲水稻后，有少數(shù)農(nóng)民在稻田里焚燒稻稈，其主要危害是：　　　　　　　。
（5）為了減少稻田害蟲的危害，防止農(nóng)藥污染，最好采用的措施是　　　　　。廢棄的稻稈可科學(xué)利用，例如將稻稈還田或以稻稈為原料生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，最終稻稈或“再生纖維共混膜”會(huì)被　　　　　　　　　分解。

下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（共6分）

(1)圖中產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所是                                  ，該生理過(guò)程中，伴隨的能量變化是                                                         
(2)圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，相同的產(chǎn)物是                         
(3)綜合③④⑤過(guò)程可以看出，細(xì)胞釋放能量的特點(diǎn)是                       。
(4)圖中很多重要的步驟是在生物膜上進(jìn)行的，這體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是：
①                                                                   
②                                                                         

（Ⅰ）我們知道，磷是組成生物體細(xì)胞的大量元素，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
⑴寫出高等動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)共有的兩種含磷的化合物及功能：
①                                                                       ②                                                             ；
⑵高大喬木的葉片主要通過(guò)哪些生理過(guò)程才能從土壤中獲得磷元素？
                                                                                                                                  
（3）用³²P標(biāo)記一噬菌體的DNA，讓此噬菌體去浸染含³¹P的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后，檢測(cè)到有128個(gè)噬菌體放出，則所釋放出的噬菌體中，含³²P的噬菌體與含³¹P的噬菌體的比例為                                。在進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)之前，你怎樣才能使噬菌體的DNA標(biāo)記上³²P？                                                                                                                                  。
（Ⅱ）雞的性別決定屬于ZW型（雄雞性染色體組成為ZZ，雌雞性染色體組成為ZW），已知蘆花（B）對(duì)非蘆花（b）為顯性，控制該花色的基因位于Z染色體上，W染色體上沒(méi)有其等位基因。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)利用該花色作為標(biāo)記，對(duì)幼雞進(jìn)行性別鑒定的方案（要求寫出遺傳圖解）。

在充滿N₂與CO₂的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO₂充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）6～8 h間，光合速率         （大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O₂含量       ，CO₂含量          ，植株干重            。
（2）9～10 h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是       ；10 h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是        ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O₂含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器即             停止ATP的合成，           成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。
（3）若在8 h時(shí)，將容器置于冰浴中，請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因。
                                                                         

(7分)多氯聯(lián)苯是人工合成的含碳有機(jī)氯化物，用途很廣（潤(rùn)滑油、油漆、油墨等都含有）。其是一種致癌因子。某研究小組依照下列實(shí)驗(yàn)方案篩選出能降解多氯聯(lián)苯的微生物：

（1）配制④的固體培養(yǎng)基時(shí)，除添加③中液體培養(yǎng)基成分外，還應(yīng)添加1%的____________。
（2）設(shè)置⑥的目的是___________________。⑥與⑦培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于        ；使用        法可以在④上獲得單菌落。①一③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_____________________________.
（3）實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣所采用的滅菌、消毒方法依次是(   )
①化學(xué)消毒  ②灼燒滅菌  ③干熱滅菌  ④紫外線滅菌  ⑤高壓蒸汽滅菌  ⑥巴氏消毒法
A．⑤③②①④    B．①②③④⑤   C．⑥②③④①    D．③④②①⑥
（4）日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種生有超過(guò)身長(zhǎng)1/10“大嘴”的細(xì)菌，可以大口吞噬物質(zhì)，于是聯(lián)想到可以通過(guò)生物技術(shù)手段高效降解多氯聯(lián)苯等污染物。下列技術(shù)中最可能使用的是：
A、PCR技術(shù)     B、固定化細(xì)胞技術(shù)    C、單克隆抗體技術(shù)    D、基因工程技術(shù)

（7分）下列各圖中，所表示的是某些植物的體細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷：

（1）肯定是單倍體的是圖        ，它是由        倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。
（2）莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的最可能是     圖，判斷的理由是                 。
（3）如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是        圖。
（4）如果C圖中的生物是由某生物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的，那么它是   倍體。形成它的那個(gè)生物是   倍體。

（9分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）填寫有關(guān)內(nèi)容：
①________�、赺_______　③________�、躝_______　⑤_________�、轤________
（2）由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種？_____________
（3）②發(fā)生的場(chǎng)所主要為_____________；③發(fā)生的場(chǎng)所為_____________。