科目: 來源:2010屆全國大聯(lián)考高三第五次聯(lián)考理科綜合生物卷 題型:綜合題
某生態(tài)學(xué)家分別對一片玉米田、一片荒地和一個(gè)湖泊在單位時(shí)間內(nèi)的光合作用效率進(jìn)行測
定,測出的數(shù)據(jù)如下表。(單位:kJ)
| | 玉米田 | 荒地 | 湖泊 |
| 入射太陽能 | 2043.0 | 471.0 | 118872.0 |
| 輸入第一營養(yǎng)級的能量 | 25.3 | 4.95 | 111.3 |
| 生產(chǎn)者的呼吸量 | 7.7 | 0.88 | 23.4 |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(5分)下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中,_____________是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐;____________是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級神經(jīng)中樞。
(2)請用字母和箭頭表示以下調(diào)節(jié)過程:
屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)過程的是:內(nèi)外刺激→__________________→效應(yīng)器;
屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程的是:內(nèi)外刺激→_________________________→效應(yīng)器。
(3)試舉一例說明內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能:_______________________。
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(8分)小明在學(xué)習(xí)中了解到生長激素是一種蛋白質(zhì)類的激素,有多種生理作用。小明打算驗(yàn)證生長激素具有促進(jìn)生長的作用,他做了如下的實(shí)驗(yàn):取20只同樣大小的幼鼠等分為A、B兩組,分別放入兩個(gè)飼養(yǎng)籠中喂養(yǎng),A組幼鼠的飼料中定期添加適量的生長激素,B組不添加,其他生長條件均保持一致。一段時(shí)間后稱量各幼鼠體重,發(fā)現(xiàn)A組和B組增重相同,均為25%。請回答下列問題:
(1)小明設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)中,B組為 。他選擇幼鼠為實(shí)驗(yàn)對象的原因 。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小明認(rèn)為生長激素沒有明顯的促進(jìn)生長的生理作用。這一結(jié)論合理嗎?為什么? 。
(3)你能幫助小明重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證生長激素具有促進(jìn)生長的作用嗎?
實(shí)驗(yàn)步驟:① 。② 。③ 。
預(yù)期結(jié)果: 。
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(5分)有一位生態(tài)學(xué)家,對5個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:表中種l、種2……代表不同的物種;A、B……代表不同的生物群落;表中的數(shù)據(jù)表示每個(gè)物種的種群密度(單位:個(gè)體數(shù)/100m2)。
| 生物群落 | 種1 | 種2 | 種3 | 種4 | 種5 | 種6 | 種7 | 種8 | 種9 | 種10 |
| A | 0 | 900 | 40 | 0 | 0 | 30 | 20 | 0 | 0 | 0 |
| B | 0 | 220 | 240 | 200 | 210 | 100 | 10 | 20 | 0 | 0 |
| C | 700 | 200 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| D | 560 | 400 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| E | 5 | 5 | l | 2 | 3 | 4 | 30 | 50 | 800 | 100 |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(8分)右圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是________的,圖中有甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元,正常情況下,它們之間神經(jīng)沖動的傳遞方向由 → 。
(2)這是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由前一神經(jīng)元的______________釋放,經(jīng)擴(kuò)散經(jīng)過_____________后,再與后一神經(jīng)元_____________上的特異性________結(jié)合,引發(fā)后一神經(jīng)元的神經(jīng)沖動。在上圖中圈出突觸存在的位置。
(3)已知細(xì)胞甲釋放的某種物質(zhì)可以使細(xì)胞乙興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)會被迅速分解,F(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物將會引起_____________________。
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科目: 來源:2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型:綜合題
某中學(xué)研究性課題活動小組的同學(xué)利用一個(gè)可控制溫度和大氣成分的溫室,用人工配制的營養(yǎng)液(配方見下表)培育番茄,對番茄的光合作用進(jìn)行探究。右下圖是他們在不同二氧化碳濃度下測得的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(曲線1、2中的二氧化碳的含量分別為1.5×10-3、3.2×10-4)。請分析回答: ![]()
(1)就曲線1上的a、b、c、d四點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度,分別與下面甲、乙、丙、丁四個(gè)圖的對應(yīng)關(guān)系是:a、b、c、d依次對應(yīng)于________。![]()
(2)若將溫室中二氧化碳的濃度調(diào)節(jié)到7.0×10-5,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的曲線與X軸的交點(diǎn)應(yīng)在e點(diǎn)____側(cè),其原因是________________。
(3)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,他們除了對光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度進(jìn)行控制外,還需要對營養(yǎng)液____________。
(4)營養(yǎng)液中直接影響光合作用的大量礦質(zhì)元素有____________。
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科目: 來源:2010屆安徽省蚌埠二中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請回答:![]()
(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是_____。結(jié)構(gòu)②的名稱是_____。主要是下個(gè)神經(jīng)元的_______________
(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做__________。用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為_____,針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是________。
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_____。
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是_____(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②_____的變化。
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科目: 來源:2010屆安徽省蚌埠二中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
以下是英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖的體色變化過程,請分析回答下列問題:
(1) 1850年以前,淺色樺尺蠖占95%以上,黑色樺尺蠖不到5%,這表明稀有的黑色型是由淺色型通過_____產(chǎn)生的。
(2) 從1850~1898年間,黑色樺尺蠖逐漸取代淺色樺尺蠖,這表明黑色基因(S)和淺色基因(s)的頻率均產(chǎn)生_____。
(3) 被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥類捕食而處于劣勢,黑色樺尺蠖由于具有保護(hù)色而處于優(yōu)勢。這表明,_____通過保留有利基因型個(gè)體和淘汰不利基因型個(gè)體,導(dǎo)致種群的_____定向改變,使種群產(chǎn)生的適應(yīng)新環(huán)境的黑色突變類型得到迅速發(fā)展。
(4) 以上事實(shí)表明,生物進(jìn)化的方向是由_____決定的。
(5) 黑色樺尺蠖慢慢的取代了淺色樺尺蠖是否代表了新物種的產(chǎn)生?_____為什么?_______________
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科目: 來源:2010屆安徽省蚌埠二中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
將燕麥幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放人保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2d,下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果:![]()
(1) 此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯浚撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?br />(2) 為什么要切取胚根及胚芽的末端部分? _____________________________________________
(3) 為什么要用10條一組而不是1條一組放人生長素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)? ___________________________________
(4) 胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是_____、_____
(5) 實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有____________________________________________________________
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科目: 來源:2010屆安徽省蚌埠二中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個(gè)過程,其中TRH及TSH,分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題:![]()
(1)寒冷刺激后,圖中過程___的活動較其它過程更早增強(qiáng),過程___產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會立刻感覺到冷,請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?_________________________________________________________________
(3)人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是圖中哪些過程分別發(fā)生什么變化的結(jié)果?______________________________________________________________________
(
4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH
受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能_____,這類疾病在免疫學(xué)上稱為__________(疾。。
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