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科目: 來(lái)源:2010年河南省開(kāi)封市河大附中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

胚胎移植的基本程序如下圖(以胚胎移植為例),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)供體母牛、供體公牛的要求是__________________
(2)同期發(fā)情處理的方法是____________ ,它可以促進(jìn)______的分泌和______的生成.
(3)一次給受體移入多胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代,其基因型都相同嗎,為什么? ____________________________________

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市航天中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

在家蠶遺傳中,黑色(B)與淡赤色(b)是有關(guān)蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的相對(duì)性狀,黃繭(B)與白繭(b)是有關(guān)繭色的相對(duì)性狀,假設(shè)這兩對(duì)性狀自由組合,雜交后得到的數(shù)量比如下表:

 
黑蟻黃繭
黑蟻白繭
淡赤蟻黃繭
淡赤蟻白繭
組合一
9
3
3
1
組合二
0
1
0
1
組合三
3
0
1
0
請(qǐng)寫出各組合中親本可能的基因型:
組合一:________________________                          
組合二:________________________                          
組合三:________________________                          

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市航天中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題。
(1)人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示。下圖是一個(gè)家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)若1號(hào)的母親是血友病患者,則1號(hào)父親的基因型是____。
2)若1號(hào)的雙親都不是血友病患者,則1號(hào)母親的基因型是____。
3)若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是____。若這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者,再生一個(gè)孩子患血友病的概率是____。
(2)紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經(jīng)過(guò)人工誘變產(chǎn)生基因突變的個(gè)體。下圖表示該突變個(gè)體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。

1)人工誘變的物理方法有____________。
2)若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是________________。
3)基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是________________。

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市航天中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因(B-b,T-t)的支配,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

基因型
B和T同時(shí)存在
(B_T_)雌雄同株
T存在,B不存在
(bbT_)雄株
T不存在
(B_tt或bbtt) 雌株
(1)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,F(xiàn)1的基因型為______,表現(xiàn)型為____________;F1自交,F(xiàn)2的性別為__________________,分離比為______.
(2)基因型為______的雄株與基因型為______的雌株雜交,后代全為雄株。
(3)基因型為______的雄株與基因型為______的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1。

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市航天中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

圖為無(wú)子西瓜的培育過(guò)程,回答下列問(wèn)題

(1)秋水仙素使二倍體幼苗變?yōu)樗谋扼w的原因是_________________。(2)三倍體種子長(zhǎng)在__倍體的植株上,三倍體植株所接的西瓜的果肉細(xì)胞中含有__個(gè)染色體組。
(3)三倍體植株上所接西瓜沒(méi)有種子的原因是___________________________________。

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市航天中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因圖解,右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽、b),據(jù)圖回答問(wèn)題。(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)    
(1) X鏈堿基組成為_____,Y鏈堿基組成為_____。
(2)通過(guò)右圖判斷,鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于__染色體上,屬于__性遺傳病。
(3)Ⅱ6的基因型為_____,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率是_____。
(4)若圖中正;蚱沃械腃TT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否會(huì)發(fā)生突變?__________為什么? __________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2010屆江西省高三五校聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題

Ⅰ.圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織,圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖,其中Ach(乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),Ach與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。(假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。)利用上述材料做了如下一些實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:將2個(gè)微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連;微電流間隙刺激e處,結(jié)果肌肉收縮,且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)二:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點(diǎn)之間的某處(d),重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同;再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處(a處),重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果肌肉不收縮,但電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況同實(shí)驗(yàn)一;
實(shí)驗(yàn)三:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處,重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果肌肉不收縮,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)。
(1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明阿托品溶液阻斷興奮在______________,而不影響興奮在______________。
(3)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果說(shuō)明脊柱內(nèi)部______________。
(4)當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻斷的分解,則會(huì)導(dǎo)致______________。
(5)研究表示,不少重癥肌無(wú)力者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除了與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞,導(dǎo)致重癥肌無(wú)力。這說(shuō)明患者所感染的病毒表面有一種_______與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無(wú)力屬于一種_______病。
Ⅱ.下丘腦既能傳導(dǎo)興奮,也能分泌激素,是人體體溫調(diào)節(jié)中樞。請(qǐng)回答:
(6)當(dāng)處于相當(dāng)寒冷的環(huán)境中時(shí),人的產(chǎn)熱增加,以維持體溫恒定。通過(guò)____調(diào)節(jié),增加下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的分泌量,再通過(guò)體液調(diào)節(jié)使______的分泌量增加,最終通過(guò)甲狀腺激素加速糖和油脂的氧化分解,以增加產(chǎn)熱。
(7)請(qǐng)以文字、箭頭分別構(gòu)建一個(gè)個(gè)體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的示意圖。
①個(gè)體穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的示意圖(以血糖調(diào)節(jié)為例)。
②生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的示意圖(生態(tài)系統(tǒng)以水稻田生態(tài)系統(tǒng)為例,水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲)。

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科目: 來(lái)源:2010屆江西省高三五校聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題

某雌雄異株的植物(2N=16),紅花與白花這對(duì)相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(相關(guān)基因用A與a表示),寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上基因控制(相關(guān)基因用B與b表示)。研究表明:含XB或Xb的雌雄配子中有一種配子無(wú)受精能力。現(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對(duì)親本雜交得F1(親本是通過(guò)人工誘變得到的寬葉植株),F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表:

 
紅花寬葉
白花寬葉
紅花窄葉
白花窄葉
雌株
3/4
1/4
0
0
雄株
0
0
3/4
1/4
(1)該植物的1個(gè)染色體組所含染色體數(shù)與它單倍體基因組測(cè)序的染色體數(shù)目相差____條。
(2)F1的母本和父本的基因型分別是______________、_____________,表現(xiàn)型均為_(kāi)____________,無(wú)受精能力的配子是______________。
(3)取F1中全部的紅花窄葉植株的花藥離體培養(yǎng)可得到__________植株,基因型共有_____種,比例是_________________。
(4)將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授于F1紅花寬葉雌株得到F2,F(xiàn)2隨機(jī)傳粉得到F3,則F3中表現(xiàn)型是____________________________,相應(yīng)的比例是______________。

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科目: 來(lái)源:2010年河南省開(kāi)封市河大附中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

)攻克癌癥是當(dāng)前醫(yī)學(xué)上重要的研究課題,請(qǐng)閱讀下列短文,并回答下列問(wèn)題:
醫(yī)學(xué)上,對(duì)于癌癥病人通常采用手術(shù)切除腫瘤,然后再進(jìn)行“化療”。“化療”的基本原理是通過(guò)化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期,抑制癌細(xì)胞增殖,從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的。
1975年英國(guó)科學(xué)家科勒和米勒坦,將B淋巴細(xì)胞中產(chǎn)生抗體的基因,通過(guò)特殊的技術(shù)轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞內(nèi),成功地獲得了世界上第一株能穩(wěn)定分泌單一抗體的雜交瘤細(xì)胞株,使醫(yī)治癌癥又有了新的突破。請(qǐng)問(wèn):
(1)“化療”能控制病情惡化是因?yàn)榛瘜W(xué)藥物能通過(guò)抑制____________,達(dá)到終止腫瘤細(xì)胞分裂的目的。
(2)B淋巴細(xì)胞中產(chǎn)生抗體的基因,轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞內(nèi)的______分子中,使抗體基因在腫瘤細(xì)胞中指揮抗體的合成。
(3)經(jīng)培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞,在大量增殖過(guò)程中,通過(guò)______方式,產(chǎn)生大量______供醫(yī)學(xué)應(yīng)用。

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科目: 來(lái)源:2010年河南省開(kāi)封市河大附中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

若用“①③→④”來(lái)表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)①表示________________________,被培養(yǎng)成為④的根本原因是____________。
(2)②表示______,其細(xì)胞特點(diǎn)是_________________(3)若想制做人工種子,應(yīng)選用____(填編號(hào))
(4)①為花藥,則④是__________________
(5)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是______

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