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科目: 來源:2010年河南省開封市河大附中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

將人的抗病毒干擾素基因“嫁接”到煙草的DNA分子中, 可使煙草獲得抗病毒的能力,形成轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。試分析回答:
(1)煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于(   )

A.基因工程B.細胞工程C.微生物工程D.酶工程
(2)人的基因之所以能嫁接到植物體中,原因是______________________________
(3)煙草具有抗病毒能力,說明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了__________
(4)煙草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個基因,實際并不影響遺傳信息的表
達功能。這說明____________________

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科目: 來源:2010年福建省漳州市長泰一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下圖是人體體內(nèi)的一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,圖2中突觸后膜的膜外電位變化為________→________,從能量角度看,信號在圖2所示結(jié)構(gòu)的傳遞過程中,信號形式的變化是________________。
(2)若圖3中的Y來自圖1中的A, X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個刺激,但大腦皮層發(fā)出指令使效應(yīng)器不做出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有___________作用。
(3)當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_______________的控制。
(4)炎熱的夏季中午,某人從室外走進溫度很低的冷藏室時,其皮膚中各有關(guān)效應(yīng)器的即時反應(yīng)是:_______________、_______________和立毛肌收縮,從而減少熱的散失。

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科目: 來源:2010年四川省成都市航天中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示,請回答下列問題。

(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由。___________________________________。
(2)該昆蟲初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型可能有__________。
(3)該昆蟲細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因有__________。
(4)該昆蟲細胞分裂中復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有_________________________。

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科目: 來源:2010年四川省成都市航天中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。請回答下列問題。

(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是_______、_____、_____和_____。
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是__(用圖中的字母回答)。
(3)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的___期。
(4)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_____。
(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):
①_______________;
②_______________。

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科目: 來源:2010年河南省開封市河大附中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下圖是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對基因控制,A是顯性、a是隱性),請回答下面的問題。

(1)該遺傳病的致病基因位于___染色體上,是___性遺傳。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是___和___。
(3)Ⅲ10的基因型可能是______,她是雜合子的概率是___。
(4)如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因生出病孩的概率為___。

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科目: 來源:2010年河南省開封市河大附中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。請分析回答:

實驗組
親本表現(xiàn)型
F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果
黃果
1
紅果×黃果
492
504
2
紅果×黃果
997
0
3
紅果×紅果
1511
508
(1)番茄的果色中,顯性性狀是____,這一結(jié)論是依據(jù)實驗___得出。
(2)寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合:
實驗一:______ ;實驗二:______ ;實驗三:______

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科目: 來源:2010年河南省開封市河大附中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下圖為細胞分裂某一時期的示意圖。
 
(1)此時該細胞有四分體___個。
(2)此細胞全部染色體中有DNA分子___ 個。
(3)在此細胞分裂后的1個子細胞中,含有同源染色體___對。子細胞染色體的組合為_______________。

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科目: 來源:2010年河南省開封市河大附中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題:

(1)在該實驗的親本中,父本是______,母本是______。
(2)操作①叫______,操作②叫______。

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科目: 來源:北京市宣武區(qū)2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

(16分)目前,加酶洗衣粉中的蛋白酶主要是中溫蛋白酶,最適酶活溫度在50°C左右,由于日常洗滌用水的溫度達不到該溫度,導(dǎo)致蛋白酶活性受到影響。適冷蛋白酶是從適冷魚類體內(nèi)分離純化或由深海適冷菌分泌出的酶類,最適酶活溫度在20°C左右,用其作為洗衣粉添加劑可在較低的溫度下達到理想的洗滌效果。下圖為分離可分泌蛋白酶的適冷菌的操作步驟,
據(jù)圖回答問題:

(1)在將配制好的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基分裝到三角瓶中時,為避免培養(yǎng)基沾到瓶口,必須使用             進行分裝,并及時進行        操作。
(2)將擴大培養(yǎng)后的深海微生物用           法接種到含酪蛋白的固體培養(yǎng)基表面,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,挑出形成透明圈的菌落,即為初選出的適冷菌。
(3)為進一步檢測分離出的適冷菌分泌的適冷蛋白酶的最適酶活溫度,將該菌按上圖所示分7組進行培養(yǎng),這7組實驗問形成了          ,         組所對應(yīng)的溫度為最適酶活溫度。
(4)由操作過程可知該適冷菌的代謝類型為             。
(5)若將分離到的適冷菌接種到一定容積的牛肉膏蛋白胨液體培養(yǎng)基中,置于適宜條件下振蕩培養(yǎng),細菌數(shù)量將呈        增長,其環(huán)境容納量主要取決于        。

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科目: 來源:北京市宣武區(qū)2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

(16分)
請回答下列與免疫有關(guān)的問題:
I.(1)進行器官移植,只有當(dāng)供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時,供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3,父親的基因型為A2A2B4B5,則其子女的基因型為            (父親、母親)的器官移植給子女不會被排斥。
(2)同種異體移植時,需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細胞中提取基因組DNA,通過               技術(shù)選擇性擴增所要分析的基因片段,然后直接進行序列分析,便可知基因型。
(3)體細胞核移植技術(shù)為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術(shù)的
理論基礎(chǔ)是:高度分化的動物細胞的細胞核仍然具有              。從克隆胚胎中分離的胚胎干細胞,經(jīng)過誘導(dǎo)可以形成胰島細胞、神經(jīng)細胞等多種不同類型的細胞,本質(zhì)上是              的結(jié)果。,
II.淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。
淋巴細胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學(xué)說認為,是在抗原進入機體后,以抗原為模板設(shè)計出來的?寺∵x擇學(xué)說認為,在抗原進入機體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設(shè)計實驗,對兩種學(xué)說進行檢驗。
實驗材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原x,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等
(注:高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠全部殺死帶有互補受體的淋巴細胞)
實驗步驟:
(1)給小白鼠注射               ,小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。
(2)一段時問后,給小白鼠注射         ,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。
(3)再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
                   ,則實驗結(jié)果支持克隆選擇學(xué)說。

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