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科目: 來(lái)源:2010年重慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食,過(guò)幾天后加入大草履蟲(chóng),再過(guò)一段時(shí)間后,放入雙小核草履蟲(chóng),它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖中A、B、C曲線所示,據(jù)圖分析回答:

(1)枯草桿菌與草履蟲(chóng)之間構(gòu)成___關(guān)系,兩種草履蟲(chóng)之間又構(gòu)成___關(guān)系。
(2)A、B兩條曲線分別表示______和______的數(shù)量變化情況。
(3)曲線C在c~d段下降的原因是__________________。
(4)曲線A在a~b段下降的原因是__________________。

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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(每空2分,共12分)下圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程,據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:

氨基酸
丙氨酸
蘇氨酸
精氨酸
色氨酸
密碼子
GCA
ACU
CGU
UGG
GCG
ACC
CGC
 
GCC
ACA
CGA
 
GCU
ACG
CGG
 
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的________步驟,該過(guò)程的模板是[  ]__________。
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為_(kāi)______________________。
(3)根據(jù)圖并參考右表分析:[1]___________上攜帶的氨基酸是_____________,這個(gè)氨基酸與前面氨基酸之間通過(guò)____________連接在一起的。

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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(每空1分,共6分)下圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,據(jù)圖回答:

(1)由遺傳圖解可判斷出甲病的遺傳方式:          染色體上          性遺傳。
(2)Ⅰ2的基因型為_(kāi)_________;Ⅲ2的基因型為_(kāi)__________。
(3)假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ4結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩只患一種病的概率為_(kāi)_______,同時(shí)患兩病的概率為_(kāi)_______。

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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(每空2分,共12分)根據(jù)細(xì)胞分裂圖回答下列問(wèn)題

(1)A圖所示細(xì)胞處于_____________________期,細(xì)胞內(nèi)染色體與染色單體的比例是______,該細(xì)胞的名稱是____________。
(2)B圖細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是___________________。
(3)C圖所示細(xì)胞名稱是            ________,判斷的依據(jù)是                                      。

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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(每空2分,共10分)南瓜的果實(shí)形狀有球形、扁形和長(zhǎng)形三種,受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,F(xiàn)將兩純種球形果實(shí)的南瓜進(jìn)行雜交,結(jié)果如下圖:

請(qǐng)分析回答:
(1)純種球形南瓜的基因型是                          。
(2)F1扁形南瓜產(chǎn)生的配子種類及比例是_________________。
(3)F2球形南瓜中雜合子的基因型是_________________________________________。
(4)從F2可知,當(dāng)基因                存在時(shí),就表現(xiàn)為扁形果實(shí)。

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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(每空1分,共10分)基礎(chǔ)知識(shí)填空:
(1)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:雜合子在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,_______________隨同源染色體的分開(kāi)而分離,__________________________自由組合。
(2)DNA分子的_________________為復(fù)制提供了精確的模板,通過(guò)_________________保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性。
(3)DNA上                的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性;基因是__________
______的DNA片段。
(4)生物性狀的表現(xiàn)是受_________________和_________________共同作用的結(jié)果。
(5)基因通過(guò)控制______________來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀;基因還能通過(guò)控制______________直接控制生物體的性狀。

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科目: 來(lái)源:2010年湖北省襄樊市3月高三調(diào)研統(tǒng)一測(cè)試(理綜生物) 題型:綜合題

(12分)降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過(guò)程如圖。在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn),合成較長(zhǎng)的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問(wèn)題:             

(1)Klenow酶是一種__________酶,合成的雙鏈DNA有__________個(gè)堿基對(duì)。
(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoR__I(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)-G↓AATTC-)和BamH_I(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)-G↓GATTC-)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證。
①大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞,這是因?yàn)樗黖_________。
②設(shè)計(jì)EcoR_I和BamH_I進(jìn)行雙酶切割的目的是__________。
③要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有__________。
(3)經(jīng)DNA測(cè)序表明,最初獲得的多個(gè)重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是__________。

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科目: 來(lái)源:2010年湖北省襄樊市3月高三調(diào)研統(tǒng)一測(cè)試(理綜生物) 題型:綜合題

(12分)生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng),其作用機(jī)理如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,被激活的“激素一受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以______的方式運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng),此外,Ca2+還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子,它進(jìn)入細(xì)胞核后,能引起__________酶的合成,催化mRNA的合成。
(2)生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長(zhǎng),這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有__________。
(3)如果把生長(zhǎng)素?fù)Q成胰高血糖素,其作用是能夠強(qiáng)烈地__________、__________,從而使血糖濃度升高,則該靶細(xì)胞主要為_(kāi)_________細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市第二十三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題:
(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的_____能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。
(2)某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于_____卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂_____期時(shí),才具備受精能力。哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備,是在_____時(shí)完成的,這是精子和卵細(xì)胞在發(fā)生上的重要區(qū)別。
(3)體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理。通常采用的體外獲能方法有_____和__________兩種。

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省大連市第二十三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

由李建遠(yuǎn)教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì),在山東省煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院成功克隆出5枚符合國(guó)際公認(rèn)技術(shù)鑒定指標(biāo)的人類囊胚。實(shí)驗(yàn)流程如下(字母表示操作技術(shù)或生理過(guò)程):

(1)A過(guò)程中,采取的關(guān)鍵措施是__________。
(2)B過(guò)程中,李建遠(yuǎn)教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統(tǒng),對(duì)核DNA精確定位后,再用微激光對(duì)卵子的某一結(jié)構(gòu)打孔,才能精確剔除卵細(xì)胞核。這一結(jié)構(gòu)主要是指(   )

A.放射冠B.透明帶C.卵黃膜D.核膜
(3)在培養(yǎng)皮膚纖維細(xì)胞和淋巴細(xì)胞時(shí),往往會(huì)發(fā)生細(xì)胞接觸抑制現(xiàn)象,需要用__________等處理。培養(yǎng)過(guò)程中除了保證無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境外,為了防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________。
(4)B過(guò)程中處理的卵細(xì)胞是處于__________時(shí)期的細(xì)胞。
(5)C表示核移植,D過(guò)程往往需要使用物理或化學(xué)方法激活,其中完成的細(xì)胞增殖方式是__________。
(6)通過(guò)克隆胚胎進(jìn)而用其衍生而來(lái)器官,來(lái)取代患者本人病變的器官,就會(huì)避免免疫排異反應(yīng)的發(fā)生,根本原因是_______________。若用該克隆胚胎細(xì)胞進(jìn)行治療性克隆,則將目的基因?qū)爰?xì)胞最為有效的方法是__________。
(7)在上述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到動(dòng)物細(xì)胞工程。在動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中,__________技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。 

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