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科目: 來源:2010年遼寧省大連市第二十三中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

下列是有關基因工程和細胞工程的問題,請據(jù)圖分析回答:
番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。(操作流程如圖)

(1)過程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是__________,其特點是____________________, ____________________;除此之外還需要的工具酶是__________。
(2)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做__________。
(3)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導致了__________無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
(4)培養(yǎng)②、③為植物組織培養(yǎng)過程中的__________和__________。
(5) 基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:目的基因的獲取,_______________,將目的基因?qū)胧荏w細胞,_______________。

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科目: 來源:2010年吉林省東北師大附中高二下學期期中考試生物試題 題型:綜合題

請從A、B兩題中任選一題做答,并將答案按順序填在答題紙上。
A:【現(xiàn)代生物科技專題】
胚胎工程的許多技術,實際是在體外條件下,對動物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進行的模擬操作。
哺乳動物精子的發(fā)生是在_____________內(nèi)完成的,精子細胞中的______________在變形過程中發(fā)育成頂體。
在受精的過程中,為防止多精入卵,卵子會發(fā)生_____________和_________________兩道屏障。
受精后,合子即在_______________內(nèi)進行有絲分裂,開始發(fā)育,從_______________期起細胞開始出現(xiàn)分化,在_______________期后,透明帶破裂,胚胎完成孵化。
B:【生物——生物技術實踐】
下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請據(jù)圖回答有關問題:

選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用___________期的花粉可提高成功率。選擇花粉時,一般要通過____________來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時需要對花粉的細胞核進行染色,常用的染色劑是____________。
上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中____________。
胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細胞排列疏松無規(guī)則,是一種高度____________的薄壁細胞,胚狀體與____________發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu),即具有胚芽、胚軸和胚根。
無菌技術也是成功誘導出花粉植株的重要因素,請說明下列各項中哪些需要高溫滅菌________________________(填編號)。
①培養(yǎng)基,②培養(yǎng)皿,③接種環(huán),④花蕾,⑤實驗操作者的雙手,⑥三角錐形瓶

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科目: 來源:2010年吉林省東北師大附中高二下學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(10分)人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因,生物技術可對此類基因的變化進行檢測。

(1)上圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。與正常人相比,患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變,這種變異被稱為___________________。
(2)已知限制酶E識別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域(見上圖),那么正常人的會被切成______個片段;而患者的則被切割成長度為______對堿基和______對堿基的兩種片段。
(3)如果某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段,那么該人的基因型是______(以A表示正;,a表示異;颍

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科目: 來源:2010年吉林省東北師大附中高二下學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(5分)某城市近年一直強調(diào)走“綠色”發(fā)展之路,爭創(chuàng)“綠色城市”!熬G色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外,還包括尊重自然、保持生態(tài)平衡、高效利用資源等。
Ⅰ近年來該市通過引進觀賞植物等使綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認為大量引進非本地樹種,這不符合生態(tài)工程建設的________________原理,可能會產(chǎn)生的后果是__________________________________。
Ⅱ綠色城市的重要標志之一實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案:

(1)該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?________________。
(2)每一位市民都應該積極參與①、②過程,具體做法是__________________________。
(3)該生態(tài)工程預期建立一種_______________________________復合型系統(tǒng)。

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科目: 來源:2010年吉林省東北師大附中高二下學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(13分)番茄為自花傳粉植物,在20世紀初,科學家用植物體細胞雜交技術,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄—馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設想——地上結(jié)番茄果實、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是_______________,其中過程④相當于________________,過程⑤的細胞分裂方式為_______________。?
(2)若利用此技術生產(chǎn)人工“種子”,需要將組織培養(yǎng)獲得的________________外面用一層有機膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放入一些營養(yǎng)物質(zhì),這層膜和這些營養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能。
(3)人工“種子”與自然種子相比,具有的特殊優(yōu)點是________________。

A.儲運方便B.培植簡易
C.成活率高D.保持親本優(yōu)良性狀
(4)若運用傳統(tǒng)的有性雜交能否得到上述雜種植株?________________。
(5)若番茄細胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用
雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含________________條染色體。若番
茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則圖示雜種植株為________________倍體。
(6)如果過程②的a、b細胞都是番茄細胞,那么更簡單的得到番茄多倍體植株的方法是________________。
(7)要獲得上圖中番茄—馬鈴薯的原生質(zhì)體,首先需要分別除去番茄—馬鈴薯細胞的細胞壁,F(xiàn)提供以下材料和用具:紫色洋蔥磷片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請你從中選擇合適的材料,完成下面檢驗是否已除去細胞壁實驗的方法步驟,并預測和解釋實驗結(jié)果。
主要實驗步驟:
①選取適宜濃度的蔗糖溶液,加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是:適宜濃度的蔗糖溶液_______________。
②檢驗細胞壁分解液除去細胞壁。?
第一步:用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央,滴加適量細胞壁分解液,制成臨時裝片,得到實驗組裝片。
第二步:用適宜濃度的________________代替細胞壁分解液,其他操作同第一步,得到對照組裝片。
第三步:在顯微鏡下觀察比較實驗組和對照組裝片洋蔥細胞的形態(tài)結(jié)果預測和解釋:實驗組裝片的洋蔥細胞呈分散的__________形,表明__________________;對照組裝片的洋蔥細胞呈相互連接的紫色多邊形,表明細胞壁未被分解。

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科目: 來源:2010年吉林省東北師大附中高二下學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所作的一系列研究,請據(jù)圖分析回答:


(1)ES細胞是由________________或________________中分離出來的一類細胞。
(2)過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質(zhì),維持細胞不分化的狀態(tài)。在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的________________,加入抗生素是為了________________,這對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義。
(3)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項研究利用了胚胎干細胞具有________________的特點。在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個階段是____________。
(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時,必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是______________________________,該過程研究的意義在于解決________________問題。

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科目: 來源:2010年海南省海南中學高一第二學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)圖中,煙草花葉病毒(TMV)與車前草病毒(HRV)的結(jié)構(gòu)如 A、B,侵染作物葉片的癥狀如C、D;卮穑

(1)用E去侵染葉片F(xiàn)時,在葉片F(xiàn)上所患病的癥狀與          相同。
(2)F上的病毒,蛋白質(zhì)外殼是以        為場所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均來自        。
(3)子代噬菌體的各項特性都是由          決定的。

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科目: 來源:2010年海南省海南中學高一第二學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)圖為DNA分子復制的圖解,請據(jù)圖回答有關問題:

(1)“1”所示的過程叫做____________。
(2)相應兩個堿基之間是通過____________   連接成堿基對。
(3)圖中作為模板的母鏈是______鏈。
(4)由上述DNA復制圖解可知DNA的復制方式是_______________。

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科目: 來源:2010年海南省海南中學高一第二學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

(1)該DNA分子完全水解后得到的化學物質(zhì)是磷酸、脫氧核糖、[  ]            。
(2)“4”的稱為               
(3)復制該DNA分子片斷需要       個胞嘧啶脫氧核苷酸本圖中         代表遺傳信息。

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科目: 來源:2010年海南省海南中學高一第二學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下圖表示某家庭的遺傳系譜圖(已知血友病基因位于X染色體上,分別用H和h表示),根據(jù)圖回答:

(1)血友病屬于___       ___遺傳。這種病在遺傳上的特點是                     
(2)若Ⅲ10與正常男性結(jié)婚,所生女兒,患病幾率是________。
(3)如果9號與一正常女子(來自世代無此病的家族),從優(yōu)生的角度考慮,應選擇生育何種__________________性別(男子或女子)的后代。

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