科目: 來源:2010年海南省?谑懈呷聦W期高考調(diào)研(一)生物試題 題型:綜合題
(10分)細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:![]()
(1)假設(shè)某二倍體植物的一個細胞分裂圖像如圖①,則該細胞所處的分裂時期是
;若圖①是某植物的體細胞分裂圖像,則該細胞的分裂方式是 ,所代表的植株常采用 的方法來獲得。
(2)假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂圖像如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖所示,產(chǎn)生的子細胞的基因型為 ,圖②對應(yīng)于圖④中的 段。
(3)假設(shè)某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞如圖③,則該細胞的名稱是 ,在分裂形成該細胞的過程中,細胞內(nèi)可形成 個四分體。
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科目: 來源:2010年湖南省長郡中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)分析下列概念圖,回答有關(guān)問題![]()
(1)圖中F代表______,D代表______。
(2)在一條脫氧核苷酸鏈中,與一分子G相連接的有___分子的H。
(3)遺傳信息是D中______排列順序。
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科目: 來源:2010年湖南省長郡中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)孟德爾最早發(fā)現(xiàn)了生物遺傳規(guī)律。他獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計了實驗程序,他以純種高莖豌豆(DD)和矮莖照假設(shè)—演繹的科學方法,對實驗結(jié)果進行了分析,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析以下問題并在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容:
(1)親本DD×dd產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,針對F2呈現(xiàn)一定的性狀分離比,孟德爾提出了假說。請從下列序號中選出假說的全部內(nèi)容:______。
①生物的性狀是由遺傳因子決定的;
②體細胞中遺傳因子是成對存在的;
③生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中;
④受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。
(2)通過測交實驗,孟德爾成功地驗證了假說的正確性。下面是測交實驗的分析圖解,請在空格上補充相關(guān)內(nèi)容。![]()
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科目: 來源:2010年湖南省長郡中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示綠色植物的光合作用與細胞
呼吸之間有密切的關(guān)系,請分析回答:
(1)圖中過程①代表__________________反應(yīng),發(fā)生的場所是__________________。
(2)圖①-⑤的過程中,消耗ATP的有_____________________(寫標號)。
(3)過程④產(chǎn)生CO2的場所是__________________。
(4)將一盆正在陽光下的綠色
植物迅速移入暗室,x物質(zhì)含量發(fā)生的變化是_________。
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科目: 來源:2010年湖南省長郡中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生
區(qū)細胞模式圖,請根據(jù)此圖回答下列問題! ![]()
(1)指出圖中有幾處處錯誤?___。
(以下按改正后的正確圖回答,括號中寫標號,橫線上寫名稱)
(2)圖中 [ 1]細胞壁的主要成分是_________;在有絲分裂的末期,與[ 1]細胞壁形成有關(guān)的是[ ] ______。
(3)圖中 [10]細胞核是______儲存和復(fù)制的主要場所。
(4)在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗”中,制作根尖有絲分裂裝片的步驟依次是:解離→______→染色→制片。
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高一下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(6分)某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。兩純合親本雜交得F1,F(xiàn)1與隱性個體(aabbdd)測交子代的表現(xiàn)型及比例為:長翅直翅有刺剛毛:殘翅彎翅有刺剛毛:長翅直翅無刺剛毛:殘翅彎翅無刺剛毛=1:1:1:1,回答下列問題(不考慮交叉互換):
(1)以上三對等位基因存在于F1細胞中的兩
對同源染色體上,理由是________________________________________。
(2)在F1減數(shù)分裂時,從產(chǎn)生的配子的基因型分析,能發(fā)生自由組合的基因是( )
①A、a 與B、b ②A、a 與 D、d ③B、b和D、d
(3)根據(jù)以上分析,在下圖中,將這三對基因標在F1體細胞染色體上的相應(yīng)位置:![]()
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高一下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)某單子葉植物非糯性(B)對糯性(b)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,二對等位基因分別位于二對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)提供以下四種純合親本如下表所示:![]()
(1)若通過花粉形狀的鑒定來驗證基因的分離定律,可選擇親本甲與親本____雜交。
(2)若通過花粉粒顏色與形狀的鑒定來驗證基因的
自由組合定律,雜交時可選擇的親本組合有_______________。將雜交所得F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色,置于顯微鏡下觀察,統(tǒng)計花粉粒的數(shù)目,預(yù)期花粉粒的類型及其比例為______________________________。
(3)若花粉的花粉形狀只由產(chǎn)生花粉粒的親本基因型決定,則甲和丙雜交得到的F1植株產(chǎn)生的花粉粒經(jīng)涂片染色后,預(yù)期花粉粒的類型及其比例為_________________________。F1植株自交得F2,則F2產(chǎn)生的花粉粒經(jīng)涂片染色后,預(yù)期花粉粒的類型及其比例為_________________________。
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高一下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)人的眼色是由兩對等位基因(AaBb)(兩者獨立遺傳)共同決定的,在一個個體中兩對
基因處于不同狀態(tài)時,人的眼色如下表:![]()
若有一對基因型為AaBb和Aabb的夫婦。從理論上計算:
(1)他們所生子女中,基因型有_______種,表現(xiàn)型有_______種。
(2)他們所生子女中,與親代表現(xiàn)型相同的個體所占的比例為______。
(3)他們所生黃眼子女中,能穩(wěn)定遺
傳的個體的比例____________________。
(4)若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍眼男性婚配,該夫婦生下淺藍眼女兒的幾率為_______。
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高一下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)某研究性學習小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的雜交實驗,僅取F2中的黃色圓粒豌豆種子作實驗材料,想知道這些種子是什么基因型。假若你是實驗組成員,請補充完善下列方案。
課題名稱:探究F2中黃色圓粒豌豆的基因型
實驗步驟:①播種并進行苗期管理。
②植株成熟后,__________。
③分別收集每株所結(jié)種子,進行__________。
推斷實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
其中一位成員推斷:F2中黃色圓粒豌豆的基因型可能有四種。例如:若某植株全部結(jié)黃色圓粒豌豆,則該株基因型為AABB。如果他的推斷正確。你認為還有其他哪三種可能性?
①若植株結(jié)出____________________;
②若植株結(jié)出____________________;
③若植株結(jié)出____________________。
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高一下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)控制狗的皮毛中色素的分布的等位基因有三個,分別是A和a1、a2。A使暗色素在全身均勻分布;等位基因a1降低了色素的沉積程度,產(chǎn)生沙色的狗;等位基因a2產(chǎn)生
斑點形式,例如沙色和黑色相間分布。顯性的順序是A>a1>a2。根據(jù)下圖分析回答:![]()
(1)依次寫出Ⅰ1、Ⅱ1、的基因型: _____; _____。
(2)Ⅱ1和Ⅱ2再生斑點子代概率是____;Ⅰ1和Ⅰ2交配產(chǎn)生沙色子代概率是____。
(3)假設(shè)Ⅰ1和Ⅱ3交配,產(chǎn)生的暗色子代中,雜合體的比例為_____。
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