科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省“四地六校”高二下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(18分)日本某大學(xué)人谷明教授等把菠菜的基因植入豬的受精卵內(nèi),最近成功培育出了不飽和脂肪酸含量高的豬。在對這種豬的脂肪組織進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn),它們體內(nèi)的不飽和脂肪酸含量要比一般的豬高大約20%。植入豬受精卵的菠菜基因控制菠菜根部的一種酶(FAD2),這種酶能夠?qū)柡椭舅徂D(zhuǎn)換為不飽和脂肪酸![]()
(1)菠菜基因之所以能夠植入豬細(xì)胞內(nèi),并大量繁殖的物質(zhì)基礎(chǔ)是
(2)具有菠菜基因的豬,體內(nèi)不飽和脂肪酸要比一般豬高大約20%,說明
(3)從進(jìn)化的角度看,菠菜和豬具有
(4)豬DNA分子被“嫁接”上菠菜基因,并不影響豬體內(nèi)其他基因的表達(dá),說明
(5)檢測和鑒定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入受體時(shí),DNA探針上DNA堿基序列為ATTAGGCA,
則檢測出的目的基因序列為 。
(6)將菠菜基因?qū)胴i的受精卵的方法是 ,倘若受體細(xì)胞是大腸桿菌,則將目的基因?qū)肭耙獙Υ竽c桿菌作的處理是 。
(7)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,一個(gè)完整的基因表達(dá)載體至少包括哪些部分?
(8)檢測豬是否出現(xiàn)酶(FAD2),在分子水平上的檢測方法及結(jié)果是什么?
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年河北正定中學(xué)高三年級第四次考試 題型:綜合題
下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長勢相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過程以測定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請回答:
CO2濃度O2釋放量 光照強(qiáng)度 | 0.1% | 0.2% | 0.3% |
| 1 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
| 4 | 3.5 | 3.5 | 3.5 |
| 6 | 3.5 | 5.0 | 5.0 |
| 8 | 3.5 | 5.0 | 7.0 |
| 10 | 3.5 | 5.0 | 7.0 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)研測試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
(10分)下圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖:圖(二)為不同光照強(qiáng)度下,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。![]()
(1)若光照強(qiáng)度處于圖(二)的C點(diǎn)時(shí),將提供的大氣中的CO2用18O標(biāo)記,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)大氣中的O2出現(xiàn)了18O2,則18O的物質(zhì)至少穿過的生物膜層數(shù)是_____,假如圖(一)取自一種C4植物,則圖中有一處錯(cuò)誤是_____________________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖(二)B點(diǎn)時(shí),對應(yīng)圖(一)中的CO2的釋放量和吸收量的相關(guān)數(shù)學(xué)關(guān)系式為(a、b、c、h可表示CO2的相對量)__________。在D點(diǎn)之后,對應(yīng)圖(一)中的CO2釋放量和吸收量的相關(guān)數(shù)學(xué)關(guān)系式為(a、b、c、h可表示CO2的相對量)__________。
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時(shí),圖(二)中B點(diǎn)將_____(填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”),D點(diǎn)將_____(填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”)。
(4)若圖(二)曲線橫坐標(biāo)表示CO2濃度,且代表的植物是水稻,那么將水稻換成玉米時(shí),圖(二)曲線中最主要的變化是_____點(diǎn)應(yīng)該_____。
(5)在研究某植物的某種性狀遺傳特征時(shí),發(fā)現(xiàn)用兩個(gè)不同性狀的親本雜交后,其后代出現(xiàn)了性狀分離,但無固定的分離比,則控制這一特征的遺傳物質(zhì)最可能位于圖(一)的__________結(jié)構(gòu)中。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)研測試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
(12分)植物的根系只能吸收溶解在水中的無機(jī)鹽,根對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是同一個(gè)過程嗎?請你利培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中菜豆幼苗設(shè)計(jì)1個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究這一問題。你的實(shí)驗(yàn)應(yīng)包括:被驗(yàn)證的假設(shè):實(shí)驗(yàn)組和對照組不同的一個(gè)方面和必須保持相同的2個(gè)因素;實(shí)驗(yàn)的因變量;能支持你的假設(shè)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):______________________________。
(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組時(shí):不同的一個(gè)方面是,實(shí)驗(yàn)組__________, 對照組_____________;必須保持相同的2個(gè)因素是________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)的因變量是:_________________________。
(4)寫出參支持該實(shí)驗(yàn)假設(shè)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)研測試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
(10分)為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些研究:
(1)取生長正常的成年雄鼠甲,對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如下圖所示,請據(jù)圖回答:![]()
①圖中曲線a表示的激素是__________,曲線b表示的激素是________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,一般情況下,甲狀腺激素的產(chǎn)生量與甲狀腺的體積呈_____。
③通過該實(shí)驗(yàn),還可以給醫(yī)生啟示,對于患甲亢的病人的治療可以實(shí)施_______。
(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。
①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí),__________合成和分泌增多,進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。
②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí),其體內(nèi)過高的________就會抑制_____和_____的分泌活動(dòng),從而使相應(yīng)的激素水平下降。
(3)甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是含碘氨基酸,不是蛋白質(zhì)。因此,有人說“甲狀腺激素的合成不受相應(yīng)基因控制”,你認(rèn)為該說法_____(填“正確”或“不正確”),理由是:____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)研測試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
(10分)下圖為某動(dòng)物細(xì)胞(2N)亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題([ ]中填序號):![]()
(1)該細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所是[ ] _____。
(2)若該細(xì)胞被某病毒寄生,則合成病毒衣殼粒成分的場所是[ ] _____。
(3)若該細(xì)胞是睪丸中的某個(gè)處于分裂周期中的細(xì)胞,你將看到的染色體數(shù)目最多為__(填2N、4N或8N)。
(4)若該細(xì)胞是人體肝細(xì)胞,則接受胰島素信號刺激的物質(zhì)是_____。
(5)若該細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞,在大量培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液必需含有____________________等物質(zhì)(除水以外,至少寫2種)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年江西省瑞昌市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)資料顯示,近十年來,PCR技術(shù)(DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))成為分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如下圖),
在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍,使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。請據(jù)圖回答:![]()
(1)加熱至94℃的目的是使________,這一過程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過____酶的作用來完成的。通過分析得出新合成的DNA分子中,A=T,C=G,這個(gè)事實(shí)說明DNA分子的合成遵循____________。
(2)在PCR反應(yīng)中一個(gè)DNA片斷在6次循環(huán)后大約有____個(gè)這樣的片斷
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年湖北省武漢市華中師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
(10分)全球氣候變暖問題,已經(jīng)和恐怖主義、國際金融危機(jī)一樣,成為人類社會的公敵。而恐怖主義、金融危機(jī)不過是人類的手足之疾,全球氣候變暖才是人類的心腹大患,因此,如何應(yīng)對氣候變暖,已經(jīng)成為各國需要共同面對和解決的頭等大事。
(1)全球氣候變暖(即溫室效應(yīng))是由于以______為主的溫室氣體增多,而導(dǎo)致這一氣體增多的原因主要是由人類自身的活動(dòng)引起的:一方面是由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,人類大量__________________,打破了生物圈中______的平衡;另一方面是人類大面積的______,使得吸收這一氣體的植物大為減少。
(2)下圖是與該溫室氣體有關(guān)的循環(huán)示意圖,請回答:![]()
①寫出圖中含有的食物鏈(用字母表示)__________________。
②在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時(shí)伴隨著______。若生產(chǎn)者有5000kg,位于第三營養(yǎng)級的生物最多可增重______kg。
③據(jù)測定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時(shí)消耗葡萄糖30mg,在光照充足、溫度適宜等條件下,每小時(shí)釋放32mg的氧氣,則生產(chǎn)者每小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為______mg。
④為了減少溫室氣體的含量,有效措施之一是加大圖中______的途徑(用圖中字母和箭頭表示),其中該生物的__________________(填結(jié)構(gòu)名稱)的活動(dòng)的相對強(qiáng)弱也可以影響到溫室氣體的相對含量。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年湖北省武漢市華中師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
(10分)回答Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)問題
Ⅰ、下圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答:![]()
![]()
![]()
![]()
假設(shè)Ⅱ-1無致病基因。甲病遺傳方式為____________,Ⅱ-3的基因型為______。如果Ⅲ-4與Ⅲ-2婚配,生出只患一種遺傳病孩子的概率為______。
Ⅱ、鐮刀形紅細(xì)胞貧血癥是基因突變引起的一種分子病?茖W(xué)家將正常人、該病患者和攜帶者的血紅蛋白分別進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn):正常人和患者的血紅蛋白明顯不同,而攜帶者紅細(xì)胞中,正常血紅蛋白約占65%,異常血紅蛋白占35%。僅在低氧情況下出現(xiàn)鐮刀形細(xì)胞。一對正常夫婦生了7個(gè)孩子,其中1個(gè)女兒夭折于鐮刀形細(xì)胞貧血癥。
(1)用流程圖表示這對夫婦體內(nèi)血紅蛋白基因表達(dá)的具體過程:____________________________________。
(2)科學(xué)家創(chuàng)造出一種能治療該病的新基因Q。Q基因應(yīng)具有兩個(gè)功能:產(chǎn)生____________和抑制____________。Q基因通過運(yùn)載體最好導(dǎo)入人體______細(xì)胞,便能產(chǎn)生正常的血紅蛋白。
(3)用一種限制性內(nèi)切酶處理該病的正常基因能得到2個(gè)DNA個(gè)片段,處理致病基因時(shí),只得到一個(gè)片段。由此可得出結(jié)論:基因突變的位點(diǎn)位于____________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年湖北省武漢市華中師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
(14分)某校生物學(xué)科興趣小組為了驗(yàn)證光是形成植物葉綠素的必要條件,進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究,請你幫助完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
(1)實(shí)驗(yàn)材料、用具:(略)
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選擇籽粒飽滿的新鮮小麥種子200粒,隨機(jī)均分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,將他們分別浸泡在等量且適量的清水中,經(jīng)過適宜的時(shí)間后撈出,分別播種在相同且適宜的土壤里。
②待兩組小麥種子長出幼苗后,將實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行_____(填“照光”或“遮光”)處理,對照組進(jìn)行____(填“照光”或“遮光”)處理,在其它適宜且相同的條件下繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。
③分別稱取5g實(shí)驗(yàn)組和對照組小麥成熟葉片,剪碎,依次放入兩個(gè)研缽中,向研缽中加入少許____________,再加入5ml______,進(jìn)行迅速、充分的研磨。
④余下步驟按《葉綠體中色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)的正確操作程序進(jìn)行。
⑤幾分鐘后,取出濾紙條。待濾紙條干燥后,觀察實(shí)驗(yàn)組和對照組濾紙條上的色素帶分布情況及色素帶顏色。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:_______________________________________________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析:________________________________________________________________________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com