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番茄的紅果(A)對黃果(a)為顯性,一株黃果番茄(aa)的花,接受了紅果番茄(AA)的花粉,則黃果番茄親本上結___________果,得到的F₁(Aa)植株上結___________果

（14分）刺毛鼠（2n=16）背上有硬棘毛,體淺灰色或沙色，張教授在一封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠繁殖中，偶然發(fā)現(xiàn)一只無刺雄鼠（淺灰色），全身無棘毛，并終身保留無刺狀態(tài)。張教授為了研究無刺小鼠的遺傳特性，讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配，結果F₁全是刺毛鼠；再讓F₁刺毛鼠雌雄交配，生產出8只無刺小鼠和25只刺毛鼠，其中無刺小鼠全為雄性。   
（1）張教授初步判斷：①該雄鼠無刺的原因是種群中基因突變造成的，而不是營養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的；②控制無刺性狀的基因位于性染色體上。
寫出張教授作出上述兩項判斷的理由：
判斷①的理由                                                             
判斷②的理由                                                             
（2）若該淺灰色無刺雄鼠基因型為BbX^aY（基因獨立遺傳），為驗證基因的自由組合定律，則可用來與該鼠進行交配的個體基因型分別為                                。
（3）若該淺灰色無刺雄鼠的某精原細胞經減數(shù)分裂產生了一個BbbX^a的精子，則同時產生的另外三個精子的基因型分別為     、Y、Y，這四個精子中染色體數(shù)目依次為         ，這些精子與卵細胞結合后，會引起后代發(fā)生變異，這種變異屬于                      。

（16分）用洋蔥根尖作材料觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，往往發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細胞數(shù)量太少，再加上缺少顯微鏡觀察的經驗，許多同學的實驗效果不佳。針對這一問題，一小組同學進行了研究性學習，查閱相關資料后，他們初步判斷根尖分生區(qū)細胞處于分裂期的比例與物種的遺傳特性、根的生長長度、實驗時取材時間可能都有關系，為探究這些問題，他們制定一些實驗方案。其中一組實驗方案如下：
用清水培養(yǎng)洋蔥的根，等到根的長度生長到4～5cm時，分別從上午8時開始每隔一小時選取一定數(shù)量的根尖進行固定、解離、漂洗、染色、制片觀察，分別統(tǒng)計分裂期細胞數(shù)目，計算比例，以確定取材的最佳時間
（1）該方案的假設是___________________________________。
（2）該方案的實驗目的是____________________________。
（3）方案中的固定是指將所取的材料放入酒精和冰醋酸混合液中，浸泡10分鐘后轉入70％酒精中保存，細胞被處理后固定于某一時期，以待使用。解離和染色所用的試劑分別是__________________________________________________________________和質量濃度為0.01g/mＬ或0.02g/mＬ的_________________。
（4）結果預測與分析：a____________________________________________________。
b____________________________________________________。
（5）將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室（4℃）內再培養(yǎng)一段時間，后移回常溫下培養(yǎng)，觀察其根尖細胞，發(fā)現(xiàn)某些細胞染色體加倍，原因是_______________________
________________________________________________________________________。

（18分）下圖一是人體內某些信息分子作用的示意圖，字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關生理變化；圖二表示某些植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用，圖中③～⑤表示不同的植物激素。請據圖回答：

（1）請寫出相關信息分子的名稱：A                 ；B                     ；
C              。
（2）圖一中①表示增殖分化產生更多的                                         ；
②表示                                      。
（3）圖二中的③是             ；⑤是             。
（4）“a濃度”較“b濃度”要__________________。
（5）由圖二可知，幼苗正常生長是_______________________________________的結果。

( 16分）植物的光合作用受內、外多種因素的影響。下圖是A、B兩種植物光合速率的檢測實驗結果。下圖甲是在20℃、大氣CO₂濃度條件下測得的A、B兩種植物光合速率隨光照強度變化的關系曲線，乙圖是在甲圖 a 點的條件下測得的相關曲線。請據圖回答問題：

（1）甲圖表明，A植物與B植物對生存環(huán)境的要求差異主要是        ，該差異是由植物本身的           決定的。據此可將它們共同種植，構建群落的          結構，達到充分利用光能的目的。
（2）影響甲圖b點位置的主要環(huán)境因素是             。
（3）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是                。
（4）比較乙圖中兩曲線可知，飽和CO₂濃度下獲得最高產量的最適溫度比大氣CO₂濃度下的高，造成這一差異的原因是                                              。
（5）如在乙圖的 m點條件下測得A植物光照強度與CO₂吸收速率關系曲線，則該曲線與甲圖曲線比較 a點的移動情況是                   。

回答下列I、II兩題。
I（10分）用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。某些植物必須經過春化作用才能開花結實，高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結果，請分析回答：

I（14分）下圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進行進一步利用示意圈，請據圖回答有關問題。


（1）流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是               ；與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是                。
（2）秸稈利用后產生的廢渣可以還田，其中的有機物可被          分解，產生的水、二氧化碳、無機鹽可用于植物的光合作用，提高農作物的產量。
（3）若蛇的食物有1／5來自蛙，4／5來自鼠，則從理論上講，蛇每增加1 kg體重，至少消耗植物      kg；農田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                                 。
（4）若要調查鼠的種群密度，利用的方法應是                     ，當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蛙的種群數(shù)量一般處于          （K或K／2）值。
II（12分）在2008年8月召開的北京奧運會上，中國以51枚金牌在金牌榜遙遙領先，據悉這和我國運動員采用了高原體能訓練這一特殊訓練方式密切相關。高原體能訓練能提高運動員在缺氧環(huán)境下的運動能力。生理學研究表明，人體內的乳酸絕大部分必須在肝細胞中轉變成丙酮酸，丙酮酸可以氧化分解釋放能量，也可以形成新的肝糖或葡萄糖，極少量的乳酸可以通過血液循環(huán)到達腎臟，隨尿排出。  
（1）某運動員剛到高原時，出現(xiàn)呼吸困難、頭暈嘔吐、全身疲倦、肌肉酸痛等癥狀。此時，該運動員血漿成分中，含量明顯增高的物質X是         。產生物質X的生理過程的反應式是                             。經過調整和訓練后，上述癥狀基本消失，該過程與血漿中含有                             有關。
（2）某運動員正在進行長跑訓練，從他的腿部肌肉細胞
中檢測出三種物質的濃度變化如右圖。其中代表X物
質濃度變化的曲線是                     。
（3）運動員激烈運動后，會出現(xiàn)肌肉酸痛。若做輕微
調整性運動，能較快消除疲勞；若用熱毛巾敷肌肉，有助于緩解肌肉的酸痛。請解釋運動后肌肉酸痛的原因和做輕微凋整性運動、熱敷利于恢復的原理。
                                                                         
                                                                           

（5分）圖4—22示某種群在不同環(huán)境中的增長情況，請據圖回答：

(1)若不受時空等多種條件限制，種群數(shù)量的變化如______________曲線；事實上絕大多數(shù)種群數(shù)量的變化是______________曲線。
(2)當種群數(shù)量增長到接近環(huán)境的______________量時，種群的增長率為______________。
(3)若某種群開始時的數(shù)量為lOO只，下一年的數(shù)量總是上一年的2倍，問5年后，該種群數(shù)量為______。

(2分)為探究不同濃度的生長素對植物不同器官生長的影響。某同學進行了以下實驗：將燕麥幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2天。（生長素溶液的濃度單位為mol·L－1，濃度分別為10^－13、10^－12、10^－11、10^－10、10^－9……）請回答下列問題：
（1）將胚根及胚芽的末端4mm切去的目的：　　　　　　　　　　
（2）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進行實驗          　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（1分）

（9分）某同學在學習了植物生命活動后設計了兩組實驗，實驗操作和觀察到的現(xiàn)象如圖所示，請結合圖解回答下面問題。

（1）圖甲反映的是植物的       性，感受刺激的部位是  ，發(fā)生反應的部位是        。
（2）甲圖中，胚芽鞘所以發(fā)生彎曲生長是因為在單側光刺激下生長素向      一側轉移，導致       一側生長快。乙圖中蓋玻片的作用是                        。
（3）我們認為通過圖甲還不能說明單側光照是引起植物向光彎曲生長的必要條件，若要證明單側光照是植物彎曲生長所必需的，還需設置一組實驗。設置的實驗與甲相比有什么特點？                                           。
（4）下列敘述中，與甲、乙兩圖所示的實驗及實驗現(xiàn)象無關的有     （不定項選擇）