科目: 來源:2010年浙江省高考考前生物沖刺卷 題型:綜合題
I(12分)每年的7月11日被定為“世界人口日”。人口問題越來越受到國際社會的重視。下圖表示三種可能的人口增長曲線。請回答:![]()
⑴ 16世紀(jì)以來,世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線,人口劇增帶來的嚴(yán)重后果有 ,如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善,人口增長趨勢將表現(xiàn)為圖中C曲線。
⑵ 按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中 曲線,該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是 ,若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為 。
⑶ 為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將(草食)動物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的 倍。(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字)
⑷ 我國現(xiàn)階段實行計劃生育政策,提倡晚婚晚育,一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效控制人口增長過快的趨勢,原因是 。
Ⅱ(14分)帕金森氏癥的主要表現(xiàn)為運動時不自主的震顫,患者十分痛苦。瑞典科學(xué)家卡
爾松等在研究帕金森氏癥方面取得了杰出的成就,因此而獲得了2000年諾貝爾生理學(xué)
或醫(yī)學(xué)獎?査傻仍谘芯繒r發(fā)現(xiàn),帕金森氏癥患者的神經(jīng)未梢中“多巴胺”缺乏;“多
巴”是緩解該病的有效藥物,F(xiàn)在已知,“多巴”在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成“多巴胺”,而一
種名為“利血平”的藥物可耗盡神經(jīng)未梢內(nèi)的多巴胺。分析并回答:
(1)在神經(jīng)細胞之間,信息傳遞的形式所經(jīng)歷的變化是 。
(2)某學(xué)校高三研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對帕金森氏癥患者的病因作出了許多假設(shè)。根據(jù)題干提供的信息,同學(xué)們作出的最可能的假設(shè)是 。
(3)請你根據(jù)所給的材料和用品,補充和完善實驗設(shè)計的方法步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,以檢驗對假設(shè)的驗證。
I.主要的實驗材料和用品:小白鼠、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液、用生理鹽水配制的一定濃度的多巴溶液、注射器等。(實驗不需要再另行分組)
II.實驗步驟:①
②
③
III.實驗結(jié)果:
(4)請設(shè)計一張表格來記錄實驗數(shù)據(jù)。
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科目: 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:綜合題
[生物
選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬具體培育過程如下圖所示,請據(jù)圖回答問題。![]()
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(1)從圖中可以分析出,該克隆豬的培育過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)除了基因工程和胚胎工程外,還有 。
(2)B過程中,將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細胞最有效的方法是 。在導(dǎo)入之前,需要先將目的基因與載體結(jié)合以構(gòu)建 ,這一過程需要的主要工具包括 。為了檢測目的基因是否成功插入受體細胞的染色體DNA上,需要采用 技術(shù)進行分子檢測。
(3)得到早期胚胎后,可通過 技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆豬。為了給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境,在H過程之前需要對代孕母豬進行 處理。早期胚胎能夠在代孕母豬體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是 。
(4)培育綠色熒光蛋白基因克隆豬的遺傳學(xué)原理是 。
(5)圖中決定克隆豬性別的生物個體是 。
(6)在治療人類疾病時,轉(zhuǎn)基因克隆動物的細胞、組織和器官可以作為異種移植的供體,此外,隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過 細胞體外誘導(dǎo)分化,也可培育出人造組織器官,從而解決目前臨床上存在的供體器官不足的問題。這種細胞是由 中分離培養(yǎng)出來的。
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科目: 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:綜合題
[生物
選修1生物技術(shù)實踐](15分)蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:
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科目: 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:綜合題
下圖1表示某正常生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量(相對量)的曲線圖;圖2示銅污染該生態(tài)系統(tǒng)后對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。請據(jù)圖回答:![]()
圖1 圖2
(1)水蚤是圖1中 曲線代表的生物,c曲線代表的生物可能屬于
(生態(tài)系統(tǒng)成分)。
(2)圖d和e中虛線右側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況,虛線左側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況,甲乙兩種生物之間的關(guān)系是 。
(3)圖d顯示的結(jié)果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的 發(fā)生了改變。
(4)比較d、 e兩圖,還能得出哪些結(jié)論是① ;② 。
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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物卷 題型:綜合題
(6分)回答下列與實驗有關(guān)的問題:
(1)“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的最適濃度”實驗中,實驗變量是__________,主要原理是_______________。
(2)“檢測生物組織中還原糖”時,通常最好選。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸呓M織,以提高觀察效果。
(3)“探究pH對酶活性影響”實驗中,向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中(選填“先加淀粉”還是“先加酸或堿”) __________,理由是_________________________。
(4)某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實驗結(jié)果如下表。
| 裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花 | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
| 甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
| 乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
| 丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
| 丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
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科目: 來源:2010年江西省平川中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷 題型:綜合題
下圖簡單表示葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:![]()
(1) 葡萄酒的釀制原理是:先通氣使酵母菌進行______,以增加酵母菌的數(shù)量,然后使酵母菌______獲得葡萄酒。
(2) 在甲中進行攪拌的目的是______,乙中排出的氣體是發(fā)酵過程產(chǎn)生的____;寫出甲、乙中有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式:甲________________________,乙__________________。
(3) 隨著發(fā)酵過程的加深,液體密度會逐漸變低(可用密度計測量),其原因是______________________________。
(4) 如果丙忘記蓋上蓋子,一段時間后會變酸,這是由于酒精在______的作用下生成了______, 寫出此時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式:__________________。
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科目: 來源:2010年天津市高考考前生物預(yù)測卷 題型:綜合題
根據(jù)信息分析以下材料:
端粒是細胞內(nèi)染色體末端的“保護帽”,它能夠保護染色體,而端粒酶在端粒受損時能夠恢復(fù)其長度。端粒是一種特殊結(jié)構(gòu),其DNA末端含有由簡單的串聯(lián)重復(fù)序列(如圖中的—TTAGGG--)組成的單鏈突出段,它們在細胞分裂時不能被完全復(fù)制,因而隨分裂次數(shù)的增加而縮短,除非有端粒酶的存在,端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,其RNA含有與端粒DNA重復(fù)序列互補的一個片段(如圖中的—AAUCCC--),是合成端粒DNA的模板,其蛋白質(zhì)催化端粒DNA合成,催化的一種機制如圖所示。研究表明:如果細胞中不存在端粒酶的活性,染色體將隨每次分裂而變得越來越短,而且由于細胞的后代因必需基因的丟失最終死亡。培養(yǎng)中少數(shù)變得長生不老的癌細胞表現(xiàn)出有活性的端粒酶和穩(wěn)定長度的端粒。![]()
(1)圖中“聚合”過程需要 種脫氧核苷酸。端粒酶中,蛋白質(zhì)成分的功能類似于 (酶)。
(2)正常體細胞中不存在端粒酶的活性,你認(rèn)為新復(fù)制出的DNA與親代DNA完全相同嗎? 。
(3)從材料分析可知,正常體細胞不斷走向衰老的生理原因是 。
(4)端粒酶的活性為惡性腫瘤的診斷和治療帶來了希望。細胞癌變后,膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會成為 ,引起機體的免疫應(yīng)答,在應(yīng)答中直接使癌細胞裂解的免疫細胞是 。
(5)胚胎細胞和生殖細胞端粒的長度并不隨著細胞分裂次數(shù)的增加而縮短,具有無限分裂的能力,其原因就在于端粒酶的存在。端粒的長度是細胞壽命的分子鐘,正常細胞與癌細胞相比,端粒的長度 ,端粒酶的活性 。
(6)端粒酶的活性是保持絕大多數(shù)惡性腫瘤細胞繼續(xù)生長必需的酶,故細胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān)。為探究端粒酶與細胞癌變的關(guān)系,設(shè)計大體實驗思路。
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科目: 來源:2010年天津市高考考前生物預(yù)測卷 題型:綜合題
下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:![]()
(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶所具備的特點是
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程中,其中④用到的生物技術(shù)主要有_______________和______________。
(3)B→D過程中,若使用的棉花受體細胞為體細胞,⑤表示的生物技術(shù)是________________。要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細胞后,是否能表達,需進行檢測和鑒定,請寫出在個體水平上的鑒定過程:________________________________。
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科目: 來源:2010年天津市高考考前生物預(yù)測卷 題型:綜合題
I.(10 分)圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分在碳循環(huán)中的關(guān)系,圖乙為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線。![]()
(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和 ,圖甲中的F屬于第 營養(yǎng)級,相當(dāng)于圖乙中的 。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被 所利用;若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖甲中最高營養(yǎng)級生物獲得的能量最多為 。
(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是 期,調(diào)查該種群密度的方法是 。
(4)若圖甲表示某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 ,用該生態(tài)系統(tǒng)中的秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的 (填字母)產(chǎn)生的 酶分解為無機物供植物再利用。高考資源網(wǎng)
Ⅱ.(12分)去年6月下旬以來,柄息在某湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴大而迅速增長。根據(jù)以上內(nèi)容回答以下問題:
①為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型,其過程如下表。請?zhí)顚懕碇衎和c空白之處的內(nèi)容。
| 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般方法 | 建構(gòu)東方田鼠種群增長模型的主要步驟 |
| a.觀察對象,搜集現(xiàn)實 信息 | a.東方田鼠繁殖能力很強.在最初的一個月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% |
| b. | b.Nt=N0·λt (其中,Nt代表t天后東方田鼠的 數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示該種群數(shù)量是一天前種 群數(shù)量的倍數(shù).N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量) |
| c.通過進一步實驗或觀 察等,對模型進行檢驗或 修正 | c. |
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科目: 來源:2010年天津市高考考前生物預(yù)測卷 題型:綜合題
根據(jù)下圖中甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題:![]()
(1)請寫出兩種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法:
① ② .
(2)已知乙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外,還可能是 (至少寫出三種可能的分泌物名稱)。若該
芬泌物是H2O2酶,欲比較該酶與無機催化劑的催化效率.則除需要H2O2酶及必需的實實驗器具外,還播要哪些實驗藥品? 。
(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與細菌在結(jié)構(gòu)上的主耍區(qū)別是 ;該病原體進入人體后,據(jù)要依靠體液免疫和細胞免疫的協(xié)同作用才能將其徹底消滅。請簡要寫出細胞免疫在效應(yīng)階段中所起的作用: 。
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