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科目: 來源:2010年四川省樹德協(xié)進、石室蜀華中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物試題 題型:綜合題

下圖是生物圈中不完整的碳循環(huán)示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落,第①-⑨號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答:(10分)

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中A、D分別為                   
(2)過程①為          ,完成①過程的能量來源是                。⑧過程是指               作用,碳在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是以       形式循環(huán)的,碳在生物群落內(nèi)是以           形式流動的。
(3)指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整處:                                               。
(4)導(dǎo)致目前溫室效應(yīng)的最主要原因是圖中的[    ]造成的。(用序號表示)

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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省蓮塘一中第二學(xué)期期末終結(jié)性測試高二生物試卷 題型:綜合題

(8分)將某種玉米籽粒浸種發(fā)芽后研磨
成勻漿、過濾,得到提取液。取6支試管分
別加入

A   B     C   D    E   F
甲組(20℃)乙組(40℃)丙組(100℃)

 
等量的淀粉溶液后,分為3組并分別

調(diào)整到不同溫度,如圖所示,然后在每支試
管中加入等量的玉米籽粒提取液,保持各組
溫度30分鐘后,繼續(xù)進行實驗(提取液中
還原性物質(zhì)忽略不計):
(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的斐林試劑,沸水浴一段時間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是_______;磚紅色較深的試管是____  __,顏色較深的原因是           
                                                    ;不變色的試管是______,不變色的原因是                                                          。
(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍色,產(chǎn)生該顏色的原因是                                                  。
(3)以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米籽粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實驗才能確定最適溫度?(只要求寫出設(shè)計思路2分)
                                                                                
                                                                                  .

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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省蓮塘一中第二學(xué)期期末終結(jié)性測試高二生物試卷 題型:綜合題

(9分)2010年5月1日,上海世博會正式開館,美麗的場館令人心馳神往。瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物。觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓。而法國館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物。屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義。

為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實驗,繪出下列四圖。請回答有關(guān)的問題。

(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中,位于葉綠體的類囊體膜上的     _______將光能轉(zhuǎn)換成電能。   
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時,光照強度大于    千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物(RuBP)的含量將    。當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是       _____
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是    ;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的消耗葡萄糖的量    _________倍。
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度  (低、高),所以幼根表皮細胞是通過   ___方式吸收土壤中該無機離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機離子的吸收量,理由是         ______。

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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省蓮塘一中第二學(xué)期期末終結(jié)性測試高二生物試卷 題型:綜合題

(9分)某校課外興趣小組對菊花植株進行了觀察和探究,請據(jù)此回答下列問題。
(1)該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是                      。
(2)若分離出菊花植株細胞中完整的線粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中,
并通入O2,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗。原因是                            。
(3)不用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞觀察質(zhì)壁分離的原因是                    
(4)取莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測定其細胞周期的時間如下表(單位小時)

分生組織部位
周期總時間
間期
G1
S
G2
中軸
135.0
112.4
10.1
9.3
側(cè)枝
51.4
30.9
7.9
9.4

72.5
51.7
8.9
8.7
 
①測定細胞周期必須制作臨時裝片,其步驟是                            。
②表中各材料細胞的細胞周期的分裂期時間約為        h。
③同種生物內(nèi)的細胞周期的長短主要取決于      期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,
則DNA聚合酶的合成很可能在       期(用表中字母G1或S或G2表示)。
④根據(jù)表中數(shù)據(jù),你還能得出的結(jié)論有(1)____________________________________________
(2)__________________________________________________________________________

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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省蓮塘一中第二學(xué)期期末終結(jié)性測試高二生物試卷 題型:綜合題

(8分)下左圖為細胞有絲分裂某一時期圖像,據(jù)圖回答下列問題:

 
(1)該細胞是_________(動物或植物)細胞,處于有絲分裂的          期。
(2)該細胞有        條染色體,_____個DNA分子,_______條染色單體。
(3)該生物體細胞中含          條染色體。
(4)在上右圖中繪出此生物細胞有絲分裂過程中的染色體變化曲線圖(繪一個細胞周期即可2分)

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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省蓮塘一中第二學(xué)期期末終結(jié)性測試高二生物試卷 題型:綜合題

(6分)下圖為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請依圖回答(例如[1]細胞膜)。

(1)此圖表示動物細胞的模式圖。因為此細胞中有[ ]_____          。
(2)與水的生成有關(guān)的細胞器有[ ]___________[ ]___________   。
(3)該圖中[ ]___________是動、植物細胞都具有而功能卻不同的細胞器。
(4)[1]的結(jié)構(gòu)特點是具有  _________  __,功能特性是  ___________   。

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科目: 來源:2010年河南省焦作市高一下學(xué)期生物必修模塊(2)水平測試 題型:綜合題

(附加題)(14分)已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交后代的類型和比例如下表:

 
灰身、直毛
灰身、分叉毛
黑身、直毛
黑身、分叉毛
雌蠅
3/4
O
1/4
O
雄蠅
3/8
3/8
1/8
l/8
請回答:
(1)親代果蠅的基因型為           、                。
(2)在子代雌蠅和雄蠅中,直毛和分叉毛的比        (填“相同”或“不相同”) ;所以控制直毛與分叉毛的基因位于    染色體上 。
(3)為驗證這兩對性狀的遺傳是否符合基因自由組合定律,需要進行實驗:
①選用親代雄性果蠅與表現(xiàn)型為            的果蠅測交;
                                       。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
                                                                                                                          。

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科目: 來源:2010年河南省焦作市高一下學(xué)期生物必修模塊(2)水平測試 題型:綜合題

(9分)假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,現(xiàn)有一個純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗病高稈品種(易倒伏),育種專家期望獲得既抗病又抗倒伏能穩(wěn)定遺傳的新品種。試回答下面的問題:

(1)如果要快速獲得新品種,如何培育,簡述育種過程。(4分)
(2)A組的育種方法是              ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占      。
(3)上述育種方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是     組,原因是                              。
(4)在一塊高稈(純合子)小麥田中,出現(xiàn)了一株矮稈小麥,某實驗小組想設(shè)計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的原因,請你針對以上的問題作出可能的假設(shè)                                                            。

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科目: 來源:2010年河南省焦作市高一下學(xué)期生物必修模塊(2)水平測試 題型:綜合題

(8分)下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的      步驟,該步驟發(fā)生細胞的                  部位。
(2)3是          ,它以DNA一條鏈為模板,按               原則而形成,這個過程中氫鍵斷裂需要的酶是酶是               ,所需原料是                       。
(3)2是             ,其上的可與3配對的三個堿基統(tǒng)稱是             

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科目: 來源:2010年河南省焦作市高一下學(xué)期生物必修模塊(2)水平測試 題型:綜合題

(8分)下圖是基因型為DdEe的同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖A屬             分裂的     期。細胞中有      個四分體。
(2)圖B細胞內(nèi)含有  個DNA分子。
(3)圖C細胞的名稱是           ,它分裂后得到的細胞為                    。
(4)該種生物在分裂產(chǎn)生配子時,基因D與D的分離發(fā)生在       圖的細胞中(填標號)。

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