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科目: 來源:2010年江蘇省南京六中高一第二學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(4分)下圖甲、乙、丙分別表示某種二倍體生物的三個正在進行分裂的細胞。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生物體細胞中染色體數(shù)目是          。
(2)圖中屬于減數(shù)分裂的細胞是         。
(3)含有同源染色體的細胞是          。
(4)丙細胞中含有     條染色單體。

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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

“綠色能源”的開發(fā)備受關注,利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成為一種途徑。
(1)植物組織培養(yǎng)可實現(xiàn)玉米等的大規(guī)?焖俜敝常瑘D解如下,由外植體通過植物組織培養(yǎng)技術培育成完整植物,這項技術利用了                原理。A、B分別代表
                             ,過程①、②分別表示                      

(2)在玉米組織培養(yǎng)過程中,有關說法不正確的是            (   )
A.培育出的玉米植株個體都是純合子
B.A細胞全能性最高
C.從外植體到A的過程不需要光照
D.從外植體到完整植株,細胞分裂都是有絲分裂
(3)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理。
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎上,注意                        ,加瓊脂后滅菌,制成固體平板。
步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板。
步驟4:根據(jù)                          篩選出突變菌。
(4)上述步驟3的目的是                                                          
上述步驟4的依據(jù)是                                                        。
(5)突變菌往往帶有一些特殊的基因。在獲得這些基因的過程中,PCR技術相當重要。PCR擴增反應中加入引物的作用是                                               

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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題

肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥,已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,這些有毒菌株在每一細胞外面有多糖類的膠狀莢膜,保護它們,使它們不被宿主正常的防御機構破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉化實驗回答下列問題:

(1)從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出       型菌。
(2)從上述實驗可以看出:在第四組實驗中,已經(jīng)被加熱殺死的的S型細菌中,必然含有
                                       物質(zhì)。
(3)1944年艾弗里等科學家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng),結果發(fā)現(xiàn):
①S型細菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入小鼠體內(nèi),可使小鼠致死,這說明     
②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠將       ,從小鼠體內(nèi)只能分離出      菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細菌中,再將這樣的S型菌與R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是                。
④艾弗里進行的肺炎雙球菌的轉化實驗中,所謂的“轉化”是指從甲細菌中提取轉化因素處理乙細菌,使乙細菌獲得甲細菌的某些遺傳特性。這里的轉化因素是         

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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題

某動物細胞中DNA含量為2個單位(m)。下圖分別為雌性動物生殖細胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細胞分裂圖。請回答:

(1)細胞A是                                細胞,與之相對應的曲線段
              。(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)細胞B的名稱是                     ,與之相對應的曲線段是        。
(3)細胞C的名稱是                     ,與之相對應的曲線段是         
C細胞最終能形成     個成熟生殖細胞。
(4)曲線2~3時期DNA含量變化是由于           的結果,減數(shù)第一次分裂DNA含量
變化是由于                的結果。減數(shù)第二次分裂時            分離,成為染色體。
(5)A、B、C三細胞中染色體數(shù)目依次是                     ,染色單體數(shù)依次
                             。

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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題

下圖家庭中有的成員患丙種遺傳病(設顯性基因為B,隱性基因為b),有的成員患丁種遺傳病(設顯性基因為A,隱性基因為a),見下面系譜圖現(xiàn)已查明Ⅱ一6不攜帶致病基因。

(1)丙種遺傳病的致病基因位于   染色體上,丁種病的基因位于   染色體上。
(2)寫出下列兩個體的基因型:Ⅲ一8      ,Ⅲ一9      
(3)若Ⅲ一8和Ⅲ一9婚配,子女中患丙或丁一種遺傳病的概率為    ,同時患有兩種病的概率是        

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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題

蘋果的紅果皮(A)和綠果皮(a)為一對相對性狀,圓形果(R)對扁型果(r)是另一對相對性狀,兩對相對性狀遵循基因的自由組合定律,假若現(xiàn)有紅圓、紅扁、綠圓三個純系品種,請設計一個培育綠色扁形果的雜交試驗:
(1)選擇雜交的兩個親本P1 、P2         
(2)P1×P2F1,然后如何處理?       這樣處理得到的后代表現(xiàn)型有                      
(3)能否直接從F2中選出所培育的品種?請說明理由。
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­                                                

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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題

在小麥中,抗銹病(T)對易患銹。╰)為顯性,該對基因位于一對同源染色體上;易倒伏(D)對抗倒伏(d)為顯性,位于另一對同源染色體上,F(xiàn)用純種的抗病易倒伏品種和易病抗倒伏品種雜交,欲培育出既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種,請分析回答:
(1)F1的表現(xiàn)型是              ,基因型是                 。
(2)F2的可選育的數(shù)量大約占F2             
A.9/16     B.3/16         C.1/16      D.4/16
(3)抗倒伏又抗病的個體理想的基因型是                  。
(4)F2選種后,下一步該怎么育種             
A.雜交  B.測交        C.自交     D.回交

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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題

豌豆花腋生對頂生顯性,受一對基因B、b控制,下列是幾組雜交實驗結果。

雜交組合[來源:Z*xx*k.Com]
親本表現(xiàn)型
后代
腋生
 頂生

頂生×頂生
0
804

腋生×腋生
751
270

頂生×腋生
295
265
根據(jù)以上實驗結果,分析回答:
(1)豌豆花腋生和頂生是一對______________性狀。
(2)組合二親本的基本型分別是___________、_____________。
(3)組合三后代的腋生豌豆中雜合子占________________。
(4)在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀,在遺傳學上稱為           。

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科目: 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(12分)課題小組同學利用下列裝置探究微生物的細胞呼吸方式。
(1)取甲、乙兩套密閉裝置設計實驗,請補充下表有關的內(nèi)容:

裝置
反應瓶中加入的材料
小杯內(nèi)加入的材料
測定項目

一定濃度的葡萄糖溶液、酵母菌懸浮液各1mL

細胞呼吸氧氣的消耗量


等量的蒸餾水

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下,分別在不同的氧氣濃度下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性,前三組實驗所用微生物種類相同,第四組實驗的微生物是乳酸菌),60分鐘后讀數(shù)。請補充下表有關的內(nèi)容。?
預期實驗結果
微生物的細胞呼吸方式
級別


第一組
液滴向左移動
液滴不變

第二組
液滴向左移動
液滴向右移動

第三組
液滴不變
液滴向右移動

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科目: 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(14分) 下圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答:
               
(1)圖一中②過程進行的場所分別是           。①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程                   。
(2)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體    (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖二中      點表示。
(3)用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光強為圖二中的       點對應的光照強度,溫度為圖三中的      ℃最佳。
(4)如果將植物種在溫室中,寫出提高植物產(chǎn)量的措施(環(huán)境因素)(至少寫2種)
                                                             。

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同步練習冊答案