科目: 來源:2010年江蘇省南京六中高一第二學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(4分)下圖甲、乙、丙分別表示某種二倍體生物的三個正在進行分裂的細胞。請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)該生物體細胞中染色體數(shù)目是 。
(2)圖中屬于減數(shù)分裂的細胞是 。
(3)含有同源染色體的細胞是 。
(4)丙細胞中含有 條染色單體。
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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
“綠色能源”的開發(fā)備受關注,利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成為一種途徑。
(1)植物組織培養(yǎng)可實現(xiàn)玉米等的大規(guī)?焖俜敝常瑘D解如下,由外植體通過植物組織培養(yǎng)技術培育成完整植物,這項技術利用了 原理。A、B分別代表
和 ,過程①、②分別表示 和 。![]()
(2)在玉米組織培養(yǎng)過程中,有關說法不正確的是 ( )
A.培育出的玉米植株個體都是純合子
B.A細胞全能性最高
C.從外植體到A的過程不需要光照
D.從外植體到完整植株,細胞分裂都是有絲分裂
(3)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種
,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有
這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如
下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理。
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎上,注意 和 ,加瓊脂后滅菌,制成固體平板。
步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板。
步驟4:根據(jù) 篩選出突變菌。
(4)上述步驟3的目的是
上述步驟4的依據(jù)是 。
(5)突變菌往往帶有一些特殊的基因。在獲得這些基因的過程中,PCR技術相當重要。PCR擴增反應中加入引物的
作用是 。
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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題
肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥,已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,這些有毒菌株在每一細胞外面有多糖類的膠狀莢膜,保護它們,使它們不被宿主正常的防御機構破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉化實驗回答下列問題:![]()
(1)從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出 型菌。
(2)從上述實驗可以看出:在第四組實驗中,已經(jīng)被加熱殺死的的S型細菌中,必然含有
物質(zhì)。
(3)1944年艾弗里等科學家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng),結果發(fā)現(xiàn):
①S型細菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入小鼠體內(nèi),可使小鼠致死,這說明 。
②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠將 ,從小鼠體內(nèi)只能分離出 菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細菌中,再將這樣的S型菌與R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是
。
④艾弗里進行的肺炎雙球菌的轉化實驗中,所謂的“轉化”是指從甲細菌中提取轉化因素處理乙細菌,使乙細菌獲得甲細菌的某些遺傳特性。這里的轉化因素是 。
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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題
某動物細胞中DNA含量為2個單位(m)。下圖分別為雌性動物生殖細胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細胞分裂圖。請回答:![]()
(1)細胞A是 細胞,與之相對應的曲線段
是 。(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)細胞B的名稱是 ,與之相對應的曲線段是 。
(3)細胞C的名稱是 ,與之相對應的曲線段是 。
C細胞最終能形成 個成熟生殖細胞。
(4)曲線2~3時期DNA含量變化是由于 的結果,減數(shù)第一次分裂DNA含量
變化是由于 的結果。減數(shù)第二次分裂時 分離,成為染色體。
(5)A、B、C三細胞中染色體數(shù)目依次是 ,染色單體數(shù)依次
是 。
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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題
下圖家庭中有的成員患丙種遺傳病(設顯性基因為B,隱性基因為b),有的成員患丁種遺傳病(設顯性基因為A,隱性基因為a),見下面系譜圖現(xiàn)已查明Ⅱ一6不攜帶致病基因。![]()
(1)丙種遺傳病的致病基因位于 染色體上,丁種病的
基因位于 染色體上。
(2)寫出下列兩個體的基因型:Ⅲ一8 ,Ⅲ一9 。
(3)若Ⅲ
一8和Ⅲ一9婚配,子女中患丙或丁一種遺傳病的概率為 ,同時患有兩種病的概率是
。
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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題
蘋果的紅果皮(A)和綠果皮(a)為一對相對性狀,圓形果(R)對扁型果(r)是另一對相對性狀,兩對相對性狀遵循基因的自由組合定律,假若現(xiàn)有紅圓、紅扁、綠圓三個純系品種,請設計一個培育綠色扁形果的雜交試驗:
(1)選擇雜交的兩個親本P1 、P2應
是 和
(2)P1×P2
F1,然后如何處理? 這樣處理得到的后代表現(xiàn)型有 。
(3)能否直接從F2中選出所培育的品種?請說明理由。
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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題
在小麥中,抗銹病(T)對易患銹。╰)為顯性,該對基因位于一對同源染色體上;易倒伏(D)對抗倒伏(d)為顯性,位于另一對同源染色體上,F(xiàn)用純種的抗病易倒伏品種和易病抗倒伏品種雜交,欲培育出既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種,請分析回答:
(1)F1的表現(xiàn)型是 ,基因型是 。
(2)F2的可選育的數(shù)量大約占F2的
A.9/16 B.3/16 C.1/16 D.4/16
(3)抗倒伏又抗病的個體理想的基因型是
。
(4)F2選種后,下一步該怎么育種
A.雜交 B.測交 C.自交 D.回交
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科目: 來源:2009~2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考( 題型:綜合題
豌豆花腋生對頂生顯性,受一對基因B、b控制,下列是幾組雜交實驗結
果。
| 雜交組合[來源:Z*xx*k.Com] | 親本表現(xiàn)型 | 后代 | |
| 腋生 | 頂生 | ||
| 一 | 頂生×頂生 | 0 | 804 |
| 二 | 腋生×腋生 | 751 | 270 |
| 三 | 頂生×腋生 | 295 | 265 |
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科目: 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(12分)課題小組同學利用下列裝置探究微生物的細胞呼吸方式。
(1)取甲、乙兩套密閉裝置設計實驗,請補充下表有關的內(nèi)容:![]()
| 裝置 | 反應瓶中加入的材料 | 小杯內(nèi)加入的材料 | 測定項目 |
| 甲 | 一定濃度的葡萄糖溶液、酵母菌懸浮液各1mL | ① | 細胞呼吸氧氣的消耗量 |
| 乙 | ② | 等量的蒸餾水 | ③ |
| 預期實驗結果 | 微生物的細胞呼吸方式 | ||
| 級別 | 甲 | 乙 | |
| 第一組 | 液滴向左移動 | 液滴不變 | ④ |
| 第二組 | 液滴向左移動 | 液滴向右移動 | ⑤ |
| 第三組 | 液滴不變 | 液滴向右移動 | ⑥ |
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科目: 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(14分) 下圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答:
(1)圖一中②過程進行的場所分別是 。①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程 。
(2)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖二中 點表示。
(3)用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光強為圖二中的 點對應的光照強度,溫度為圖三中的 ℃最佳。
(4)如果將植物種在溫室中,寫出提高植物產(chǎn)量的措施(環(huán)境因素)(至少寫2種)
。
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