科目: 來源:2009-2010學(xué)年四川省南充市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試題 題型:綜合題
(9分 每空1分)下圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析:?w_w w. k#s5_u.c o*m![]()
(1) 比較動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是[ ]_________。
(2) (2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的大分子異物,該過程體現(xiàn)了⑤的__________________性。
(3)若B部分所示的細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[ ] _________、[ ] _________。w_w+w.k_s_5*u.c_o*m
(4)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ]_________和[ ]_________。w_w+w.k_s_5*u.c_o*m
(5)原核細(xì)胞與A部分所示細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是___________________________。
(6)若B部分所示的細(xì)胞為葉肉細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)⑥中產(chǎn)生一個CO2分子進(jìn)入同一個細(xì)胞內(nèi)的⑩中被利用,至少需要經(jīng)過_________層膜,寫出⑩中所發(fā)生的總反應(yīng)式____________________。
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省湛江一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(共10分)近年來,基因工程在農(nóng)作物的培育方面得到了越來越廣泛的應(yīng)用,已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)基因植株的植物已達(dá)100種以上。過去,對重要的谷類作物和豆科作物的轉(zhuǎn)基因工作十分困難,后來,科學(xué)家們發(fā)明了一種“基因槍”的生物技術(shù),使這些作物的轉(zhuǎn)基因成為可能。所謂“基因槍”,就是用火藥爆炸、電容放電或高壓氣流作為動力,發(fā)射
直徑僅1 μm左右的金屬顆粒,顆粒表面用優(yōu)選基因包覆,高速射入植物細(xì)胞,并在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生有
活性的基因產(chǎn)物,從而達(dá)到改良品種的目的。
(1)基因工程的一般操
作步驟是 、 、 、 。
(2)金屬顆粒的作用相當(dāng)于基因工程中的 。顆粒表面的基因相當(dāng)于 , 受體細(xì)胞是 。
(3)這里講的“有活性的基因產(chǎn)物”主要是指目的基因控制合成的 。
請簡要表示其合成過程 。
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省湛江一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(12分)某植物種群,AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%;卮鹣旅娴膯栴}。
(1)該植物的A、a基因頻率分別是 、 。
(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個體分別占 、 。這時,A和a的基因頻率分別是 、 。
(3)依現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化? ,為什么?___________________________
(4)生物進(jìn)化的單位是 ,進(jìn)化的原材料由 提供,_______________決定生物進(jìn)化方向,進(jìn)化的實質(zhì)是 。
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省湛江一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)已知抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因(A)控制的;血友病是由X染色體上的隱性基因(b)控制的。現(xiàn)有兩對剛剛結(jié)婚的青年夫婦,甲夫婦的男
方是抗維生
素D佝僂病患者,女方正常;乙夫婦雙方都正常,但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常)。請根據(jù)題意回答問題。
(1)就這兩對夫婦及其家庭成員各自的遺傳病情,寫出相關(guān)的基因型:
甲夫婦:男 ;女 。
乙夫婦:男 ;女 。
(
2)醫(yī)生建議這兩對夫婦在生育之
前,應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢。
① 假如你是醫(yī)生,你認(rèn)為這兩對夫婦的后代患相關(guān)遺傳病的風(fēng)險率是:
甲夫婦:后代患抗維生素D佝僂病的風(fēng)險率為 %。
乙夫婦:后代患血友病的風(fēng)險率為 %。
② 優(yōu)生學(xué)上認(rèn)為,有些情況下可通過選擇后代的性別來降低遺傳病的發(fā)病概率。請你就生男生女為這兩對夫婦提出合理化建議。
建議:甲夫婦最好生一個 孩。乙夫婦最好生一個 孩。
(3)產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測手段,對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防,包括孕婦血細(xì)胞
檢查、基因診斷 和_____________、________________。
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省湛江一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(9分)右圖為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上兩種不同育種途徑,請回答:![]()
(1)箭頭“→”所示的途徑為___________育種,其原理是_______________ “![]()
”所示的途徑為___________育種,其原理是____________________。
(2)圖中A和B處理的手段依次為_______________和___________。
(3)從F1到F4連續(xù)多代自交的目的是提高_(dá)_________的含量,從F2開始逐代進(jìn)行人
工選擇是為了淘汰__________________________。
(4)圖示的兩種方法都從親本雜交開始,這樣做的目的是什么
?__________
_________________________
______。
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年廣東省湛江一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(9分)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)的合成過程回答下列問題:
(1)填寫下表:
| DNA[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] | A鏈 | C[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K] | ||
| B鏈 | | A | | |
| mRNA | | | | |
| tRNA | | | | |
| 氨基酸 | 谷氨酸(密碼子為GAA) | |||
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣(市)高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
下圖是患甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,且Ⅱ3和Ⅱ8兩者均無乙病致病基因。請據(jù)圖回答:
(12分)![]()
(1)甲病的致病基因位于 染色體上,為__ __性基因。
(2)乙病
的致病基因位于 染色體上,為__ __性基因。
(3)Ⅲ11和Ⅲ9分別與正常男性結(jié)婚,她們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會患這兩種遺傳病。
①Ⅲ11采取下列哪種措施 (填序號),原因是
。
②Ⅲ9可先采取下列哪種措施 (填序號),原因是
。
| A.染色體數(shù)目檢測 | B.基因檢測 | C.性別檢測 | D.無需進(jìn)行上述檢測 |
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣(市)高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)復(fù)制和表達(dá)的過程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題:(15分)![]()
![]()
⑴ 一所示全過程叫
⑵看圖回答:
| | 圖二 | 圖三 | 圖四 |
| 生理過 程[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K] | | | |
| 模 板 | | | |
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣(市)高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。據(jù)圖回答下列問題:(5分)![]()
(1)不能用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標(biāo)記上32P,為什么? _____
。
(2)圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng) 。
(3)若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的 。
(4)噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了 。
(5)噬菌體侵染大腸桿菌實驗與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實驗方法不同,但最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路卻有共同之處,體現(xiàn)在 。
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣(市)高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
如圖是某高等雄性動物的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂(不考慮互換),請據(jù)圖回答:(10分)![]()
(1)該細(xì)胞名稱為_____________________,位于該生物體______________(器官)中。
(2)該細(xì)胞中有 個四分體,有_______條染色體,有_______個
DNA。
(3)該生物產(chǎn)生的配子基因型有 種,分別為 。
(4)圖中A和a是_______基因, A與a基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的__________規(guī)律,A、a與 B、b兩對基因同時遺傳時應(yīng)遵循基因的______________規(guī)律。
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