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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2010年江蘇省鹽城中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)某一動物體細胞內(nèi)有2對同源染色體,據(jù)圖回答:

(1)甲細胞的名稱是                        ,丙產(chǎn)生的子細胞是                  細胞。
(2)圖中具有同源染色體的細胞有           ;具有姐妹染色單體的細胞有             。
(3)乙細胞的染色體上共有        個DNA分子。

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)一學(xué)生做了如下實驗:將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi),使之處于封閉狀態(tài)。實驗在保持適宜溫度的暗室中進行,并從第5分鐘起給予光照。實驗中儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣含量的變化,結(jié)果如下圖,請分析回答:

(1)在0~5分鐘之內(nèi),氧氣量減少的原因是______________________________。
(2)給予光照后,氧氣量馬上增加的原因是______________________________。
(3)在5~20分鐘之間,氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為______________。
(4)加入少量的NaHCO3溶液后,氧氣產(chǎn)生量呈直線上升,這是因為_________。

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(10分)下列是某生物興趣小組的一個問題探究實例:


(1)圖-3中A的主要成分是水還是油?                  
(2)請根據(jù)探究-1和探究-2的結(jié)果推導(dǎo)細胞膜上磷脂分子的排布情況,在圖-4中繪出其簡圖(片段)。
(3)根據(jù)圖-4所示結(jié)果,科學(xué)家利用純磷脂制成“脂質(zhì)體”,作為細胞模型。將“脂質(zhì)體”放置于清水中,一段時間后發(fā)現(xiàn),“脂質(zhì)體”的形態(tài)、體積都沒有變化。
①這一事實表明:                                  。進一步根據(jù)細胞膜的化學(xué)成分分析推測,水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。
②彼德·阿格雷從人紅細胞及腎小管細胞的膜中分離出一種分子量為28道爾頓的膜蛋白—CHIP28,并證明它是一種“水通道蛋白”。請簡述證明CHIP28確實與水分子運輸有關(guān)的實驗基本思路。                                                               
                                                               。
③有實驗證明鉀離子也不能通過該“脂質(zhì)體”,若要使鉀離子通過,則該“脂質(zhì)體”模型中還需要具備哪些物質(zhì)?                                  。

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(10分)某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗。

組別
材料及物質(zhì)
實驗條件和試劑
觀察內(nèi)容
A
浸泡過的花生種子
清水、蘇丹III染液、50%酒精
細胞中著色的小顆粒
B
人的口腔上皮細胞
X染液
線粒體
C
蘋果汁
Y試劑
 
D
黑藻小葉
清 水
Z結(jié)構(gòu)
E
豬血細胞
 蒸餾水
紅細胞破裂
F
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
清水、解離液、0.3g/mL蔗糖溶液
質(zhì)壁分離
    將上述各組實驗材料或物質(zhì)按表中實驗條件進行相關(guān)處理后觀察。請分析
回答:
(1)A組實驗的目的是                 ,細胞中著色小顆粒呈     色。
(2)B組實驗的X染液是           ,顯微鏡下看到的線粒體呈     色。
(3)C組實驗的Y試劑是          ,該實驗的現(xiàn)象是                
(4)D組實驗的目的是為了觀察黑藻小葉中               結(jié)構(gòu)。
(5)E組實驗的原理是                              ,該實驗用哺乳動物成熟紅細胞作實驗材料的原因是                              。
(6)在E組實驗中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是         被破壞,失去了選擇透過性。

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)下圖是某家系紅綠色盲病遺傳的圖解。色盲基因用b表示,圖中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是紅綠色盲外,其他人色覺都正常,據(jù)圖回答:

(1)Ⅲ3的基因型是  ▲ ,Ⅲ2的可能基因型是  ▲ 。
(2)Ⅰ中與男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因有關(guān)的親屬的標號是  ▲ ,其基因型是  ▲ 。
(3)Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是  ▲ 。如果她與一個其父是色盲的正常男人結(jié)婚,第一胎是色盲男孩的概率是  ▲ 。

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果,親本中表現(xiàn)型相同的個體,基因型均相同。若控制花色的基因用A、a來表示。請分析回答有關(guān)問題:

組合
親本表現(xiàn)型
F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花
白花

紫花×白花
405
411

白花×白花
0
820

紫花×紫花
1240
413
(1)根據(jù)組合  ▲ 可判斷出  ▲ 花為顯性性狀,因為  ▲ 。
(2)組合一中親本紫花基因型為  ▲ ,F(xiàn)1中的白花基因型為  ▲ 。
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為  ▲ ,F(xiàn)1中同時出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象可稱為  ▲ 。
(4)組合一中,F(xiàn)1中的紫花自交后代中純合子比例為  ▲ 。

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(7分)下圖是某種生物個體內(nèi)的三個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答下列問題


(1)該生物個體的性別為  ▲ 性(雄、雌)。
(2)甲、乙、丙三圖中屬于減數(shù)分裂的是  ▲ 。
(3)乙圖中有同源染色體  ▲ 對,丙圖中有  ▲ 個染色體組。
(4)丙圖細胞分裂形成的子細胞名稱為  ▲ 。
(5)該生物體細胞中染色體數(shù)目為  ▲ 條。
(6)這三個圖中含有染色單體的是  ▲ 。

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科目: 來源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(14分)
對植物進行施肥后,其根尖成熟區(qū)的表皮細胞處于下圖所示狀態(tài)。

(1)圖中所示細胞正處于                        的生理狀態(tài),如果①的體積繼續(xù)變小,則此時①、②中的溶液濃度是                 (填標號),這說明水分子的跨膜運輸是水分子順著           進行運輸?shù)倪^程。
(2)若將圖中所示的細胞做成裝片,在蓋玻片的一側(cè)滴清水,用吸水紙在另一側(cè)吸引,在低倍鏡下觀察到該細胞結(jié)構(gòu)所發(fā)生的主要變化過程是:                  。
(3)無機鹽離子進出細胞的方式與水的不同,這種運輸方式的意義在:                 。(4分)

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科目: 來源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(20分)
Ⅰ.(6分)請利用下列材料用具,完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關(guān)實驗。
材料用具 直徑為1cm的打孔器1個,注射器1個,藍色玻璃紙和綠色玻璃紙若干,小燒杯4個,新鮮菠菜葉片若干,裝有60W白熾燈泡的臺燈1個。
方法步驟 
①用打孔器打出小圓形葉片30片,并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體,將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用。
②取3個潔凈的大小相同小燒杯,分別倒入20ml富含CO2的清水;
③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片;
                                              
⑤20分鐘后進行觀察。3個燒杯內(nèi)葉片的變化情況是             
討  論  在上述實驗條件下,影響實驗效果的無關(guān)變量主要是              。
Ⅱ.(8分)綠葉中色素的提取和分離實驗中,為防止研磨中色素被破壞,應(yīng)向研缽中放入少許               。ks5u
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如果收集到的濾液綠色過淺,可能是以下哪些原因             

A.未加石英砂,研磨不充分B.一次加入大量的無水酒精提取
C.分次加入少量無水酒精提取D.使用放置數(shù)天的菠菜葉。
在層析結(jié)果的濾紙條上,擴散速度最快的色素帶顏色是       ,色素帶最寬的色素是     。
Ⅲ.(6分)下表為不同氧氣濃度下,植物呼吸作用過程中相關(guān)氣體的交換值,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問題:
O2濃度(%)
0
1
3
5
7
9
11
13
15
氣體
交換值
O2吸收量
0
0.10
0.25
0.35
0.50
0.65
0.80
0.95
1.00
CO2釋放量
1.00
0.90
0.75
0.65
0.70
0.75
0.80
0.95
1.00
(1)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時,植物的呼吸方式是                  
(2)CO2釋放量為1.00時,寫出植物呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式                        (4分)

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科目: 來源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(16分)如圖所示為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部)請據(jù)圖回答:

(1)圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是       (填數(shù)字)。
(2)細胞識別與圖中的化學(xué)成分           、        (填字母)有關(guān);細胞膜的基本骨架是        (填字母)。
(3)若圖為人的漿細胞,則它能分泌         ,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達的細胞器是[ ]        。漿細胞向細胞外分泌物質(zhì)的過程與該細胞吸收氨基酸的方式相比較,共同點是                    
(4)若用甲基綠、吡羅紅染色劑對圖中細胞染色,在光學(xué)顯微鏡下看到的現(xiàn)象是          。

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同步練習(xí)冊答案