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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2010年廣東省佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)各圖中進(jìn)行有絲分裂的是          ;
(2)②圖所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時期是                              
(3)處于④圖分裂時期的細(xì)胞的名稱可能是              ,也可能是           ;
(4)該動物的體細(xì)胞中有         對同源染色體,;
(5)具有同源染色體的細(xì)胞是             ,具有染色單體的是            
(6)③圖有      個DNA分子,     條染色體,②圖有      個DNA分子。

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題

(18分)I、新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機農(nóng)藥。人們一般認(rèn)為:把蔬菜浸入清水中一段時間,即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對此,某研究機構(gòu)做了以下實驗:
實驗(一),取同一新鮮蔬菜樣本各1000g,用不同方法處理,結(jié)果如下

處理方法
未作處理
僅用純凈水沖洗1分鐘后
浸入純水30分鐘后
1000g蔬菜農(nóng)藥殘留量
0.196mg
0.086mg
0.123mg
實驗(二),取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線:
據(jù)上述實驗結(jié)果分析回答:

(1)對實驗(一)結(jié)果的解釋是:用純凈水沖洗1分鐘后,蔬菜農(nóng)藥殘留量比未作處理減少了一半以上,這是因為______________________________。
而浸入純水30分鐘后,蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用純水沖洗1分鐘的蔬菜農(nóng)藥殘留量多,這說明_______________________________________________。
(2)從對實驗(二)曲線的分析中可知,從A→B點,植物細(xì)胞液濃度變化的原因是
__________________________________________________   __________。
而從B→C點,細(xì)胞液濃度變化的原因則是_____________________________
________________________________________________________________。
II、為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,完成實驗思路,設(shè)計記錄實驗結(jié)果及原因分析的表格,并填入相應(yīng)內(nèi)容。
材料與用具:兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。(要求:答題時對觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實驗思路:
①用1.5%的NaCl溶液和蒸餾水,配置出NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的溶液。
②_______________________________________________________________
③______________________________________________________________。
(2)設(shè)計一張表格,并將預(yù)期實驗結(jié)果及原因分析填入該表中。

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題

(10分)為驗證pH值對唾液淀粉酶活性的影響,實驗如下:
(1)操作步驟:
①在l一5號試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml;
②加完淀粉液后,向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3ml,使各試管中反應(yīng)液的pH值依次穩(wěn)定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00;
③分別向1—5號試管中加入0.5%的唾液lml,然后進(jìn)行37℃,恒溫水;
④反應(yīng)過程中,每隔1min從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色、記錄。
(2)結(jié)果見下表:(“+”表示藍(lán)色的程度)

 試管編號
l
2
3
4
5
    pH
5.60
6.20
6.80
7.40
8.00
結(jié)果(顏色)
++
+
橙黃色
+
++
 請根據(jù)上述材料回答問題:
①實驗過程選擇37℃恒溫是為了排除      因素對結(jié)果的干擾,而37℃是唾液淀粉酶起催化作用的       ;
②3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明                               
③如果2、3、4號試管均變?yōu)槌赛S色,可對唾液做怎樣的調(diào)整?            ;
④該實驗得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶發(fā)揮催化作用的最適宜pH值是        ;
⑤為了提高實驗的精確性,進(jìn)一步的實驗措施是                        

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題

(12分)I、某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動。
下表為實驗測得的數(shù)據(jù),其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E為不同光照強度和不同CO2濃度下,馬鈴薯吸收(+)或釋放
(—)速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答:

溫度℃
數(shù)據(jù)(mg/h)
組別、條件
10℃
20℃
30℃
35℃
40℃
45℃
A
黑暗
-5
-10
-18
-34
-40
-34
B
弱光,CO2濃度為0.03%
2
0
-8
-24
-33
-29
C
適當(dāng)遮蔭,CO2濃度為0.03%
3
5
0
-16
-24
-24
D
全光照,CO2濃度為0.03%
5
8
4
2
0
-14
E
全光照,CO2濃度為1.22%
10
20
40
28
12
0
(1)由表可知影響植物光合作用速率的因素有           (至少兩項)。
(2)欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳,所需的條件是                  
II、下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系,請根據(jù)圖回答下列問題:(提示:葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的植物葉的總面積,葉面積指數(shù)在一定范圍內(nèi)越大,葉片交錯重疊程度越大。)

(1)圖中凈光合作用為零時所對應(yīng)的葉面積指數(shù)是             
(2)圖中兩條曲線所圍成的面積代表                       。
(3)當(dāng)葉面積指數(shù)達(dá)       時,光合作用的物質(zhì)量不再隨葉面積指數(shù)增加而增加,其主要原因是:             ;當(dāng)葉面積指數(shù)大約在         范圍時,對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利。

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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)現(xiàn)有高稈抗。―DTT)和矮稈不抗。╠dtt)兩種品系的小麥,要利用這兩個品系的小麥培育出矮稈抗病的新品種。請回答下列問題:
(1)符合要求的矮稈抗病小麥的基因型是________               
(2)如果利用單倍體育種法,應(yīng)該首先讓這兩種品系的小麥雜交,所得到的雜交后代(F1)基因型是         ____      。
(3)利用F1產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)得到的幼苗基因型為                        ,這些幼苗被稱為                        。
(4)產(chǎn)生幼苗后還要用                      處理,這種處理的原理是              
                           。

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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)下表是在某蛋白質(zhì)合成過程中,參與決定某氨基酸的有關(guān)核酸中的堿基,請回答[解題中可能要用到的密碼子和氨基酸:GAU、GAC(天門冬氨酸),CUU、CUA、CUC(亮氨酸)]

 
A鏈
 
 
T
B鏈
 
T
 
轉(zhuǎn)運RNA
G
 
 
信使RNA
 
 
 
密碼子
 
 
A
(1)在上表空白處填上相應(yīng)的英文字母。
(2)表中決定的氨基酸是        ____             
(3)你認(rèn)為控制合成“某蛋白質(zhì)”的遺傳信息在                   上。
A.DNA(A鏈)     B.DNA(B鏈)      C.信使RNA        D.轉(zhuǎn)運RNA
(4)每個轉(zhuǎn)運RNA中的堿基有 ____      。
A.3個                   B.6個                    C.很多個               D.無數(shù)個
(5)若DNA(A)鏈中在表中顯示出來的“T”堿基突變成“A”,這種突變會不會影響某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)?     ____________             。

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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成(A、a,
B、b表示兩對等位基因,分別控制兩對不同的相對性狀),請據(jù)圖回答:

(1)若甲豌豆一個花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型為Ab的花粉則同時產(chǎn)生的另三個花粉的基因型分別是______________________________。
(2)上述哪二株不同豌豆親本雜交,后代表現(xiàn)型比為3∶1?____________。
(3)若上述二個不同親本相互雜交,后代表現(xiàn)型比為1∶1,則有哪幾種不同的親本雜交組合?___________、____________ 、_____________
(4)若乙細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則其子細(xì)胞的基因型為________________。

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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)ks5u
人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正;駻顯示一個條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進(jìn)行分析,條帶的有無及其位置標(biāo)示為圖乙。根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:

(1)條帶1代表     ??基因。
ks5u
(2)已知系譜圖和圖乙的實驗結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與其父母不符,該個體與其父母的編號分別是??                     ??和            ???。
ks5u
(3)僅根據(jù)圖乙的個體基因型的信息,若不考慮突變因素,則個體9與一個家系外的白化病患者結(jié)婚,生出一個白化病子女的概率為         ,其原因是???????????????????????????????????????????????????????????                                  。

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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)下面是某動物的細(xì)胞分裂圖像,請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖判斷,其正常體細(xì)胞中含有________條染色體。
(2)甲、乙兩細(xì)胞含有的染色單體數(shù)依次是______________;甲乙兩細(xì)胞含有的DNA分子數(shù)之比為___________。
(3)乙細(xì)胞進(jìn)一步分裂將形成_________________。
(4)甲細(xì)胞的分裂前期與乙細(xì)胞的分裂前期相比較,顯著的差異是甲沒有__________________和______________________現(xiàn)象。

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科目: 來源:2010年江蘇省灌云高級中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(5分)如下圖所示為某雄性動物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖屬于                            時期,細(xì)胞中有        條染色體.
(2)減數(shù)第一次分裂時,要分離的染色體是                       .
(3)該細(xì)胞全部分裂完成后,可形成       個子細(xì)胞,它們的名稱是                   .

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