科目: 來源:2010年廣東省佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)各圖中進(jìn)行有絲分裂的是 ;
(2)②圖所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時期是 ;
(3)處于④圖分裂時期的細(xì)胞的名稱可能是 ,也可能是 ;
(4)該動物的體細(xì)胞中有 對同源染色體,;
(5)具有同源染色體的細(xì)胞是 ,具有染色單體的是 。
(6)③圖有 個DNA分子, 條染色體,②圖有 個DNA分子。
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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題
(18分)I、新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機農(nóng)藥。人們一般認(rèn)為:把蔬菜浸入清水中一段時間,即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對此,某研究機構(gòu)做了以下實驗:
實驗(一),取同一新鮮蔬菜樣本各1000g,用不同方法處理,結(jié)果如下
| 處理方法 | 未作處理 | 僅用純凈水沖洗1分鐘后 | 浸入純水30分鐘后 |
| 1000g蔬菜農(nóng)藥殘留量 | 0.196mg | 0.086mg | 0.123mg |
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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題
(10分)為驗證pH值對唾液淀粉酶活性的影響,實驗如下:
(1)操作步驟:
①在l一5號試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml;
②加完淀粉液后,向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3ml,使各試管中反應(yīng)液的pH值依次穩(wěn)定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00;
③分別向1—5號試管中加入0.5%的唾液lml,然后進(jìn)行37℃,恒溫水;
④反應(yīng)過程中,每隔1min從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色、記錄。
(2)結(jié)果見下表:(“+”表示藍(lán)色的程度)
| 試管編號 | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
| pH | 5.60 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
| 結(jié)果(顏色) | ++ | + | 橙黃色 | + | ++ |
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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題
(12分)I、某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動。
下表為實驗測得的數(shù)據(jù),其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E為不同光照強度和不同CO2濃度下,馬鈴薯吸收(+)或釋放
(—)速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答:
數(shù)據(jù)(mg/h) 組別、條件 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | |
| A | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
| B | 弱光,CO2濃度為0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
| C | 適當(dāng)遮蔭,CO2濃度為0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
| D | 全光照,CO2濃度為0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
| E | 全光照,CO2濃度為1.22% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)現(xiàn)有高稈抗。―DTT)和矮稈不抗。╠dtt)兩種品系的小麥,要利用這兩個品系的小麥培育出矮稈抗病的新品種。請回答下列問題:
(1)符合要求的矮稈抗病小麥的基因型是________ 。
(2)如果利用單倍體育種法,應(yīng)該首先讓這兩種品系的小麥雜交,所得到的雜交后代(F1)基因型是 ____ 。
(3)利用F1產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)得到的幼苗基因型為 ,這些幼苗被稱為 。
(4)產(chǎn)生幼苗后還要用 處理,這種處理的原理是
。
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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)下表是在某蛋白質(zhì)合成過程中,參與決定某氨基酸的有關(guān)核酸中的堿基,請回答[解題中可能要用到的密碼子和氨基酸:GAU、GAC(天門冬氨酸),CUU、CUA、CUC(亮氨酸)]
| | A鏈 | | | T |
| B鏈 | | T | | |
| 轉(zhuǎn)運RNA | G | | | |
| 信使RNA | | | | |
| 密碼子 | | | A | |
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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成(A、a,
B、b表示兩對等位基因,分別控制兩對不同的相對性狀),請據(jù)圖回答:![]()
(1)若甲豌豆一個花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型為Ab的花粉則同時產(chǎn)生的另三個花粉的基因型分別是______________________________。
(2)上述哪二株不同豌豆親本雜交,后代表現(xiàn)型比為3∶1?____________。
(3)若上述二個不同親本相互雜交,后代表現(xiàn)型比為1∶1,則有哪幾種不同的親本雜交組合?___________、____________ 、_____________
(4)若乙細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則其子細(xì)胞的基因型為________________。
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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)ks5u
人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正;駻顯示一個條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進(jìn)行分析,條帶的有無及其位置標(biāo)示為圖乙。根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:![]()
(1)條帶1代表 ??基因。
ks5u
(2)已知系譜圖和圖乙的實驗結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與其父母不符,該個體與其父母的編號分別是?? 、 ??和 ???。
ks5u
(3)僅根據(jù)圖乙的個體基因型的信息,若不考慮突變因素,則個體9與一個家系外的白化病患者結(jié)婚,生出一個白化病子女的概率為 ,其原因是??????????????????????????????????????????????????????????? 。
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科目: 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)下面是某動物的細(xì)胞分裂圖像,請據(jù)圖回答:![]()
(1)據(jù)圖判斷,其正常體細(xì)胞中含有________條染色體。
(2)甲、乙兩細(xì)胞含有的染色單體數(shù)依次是______________;甲乙兩細(xì)胞含有的DNA分子數(shù)之比為___________。
(3)乙細(xì)胞進(jìn)一步分裂將形成_________________。
(4)甲細(xì)胞的分裂前期與乙細(xì)胞的分裂前期相比較,顯著的差異是甲沒有__________________和______________________現(xiàn)象。
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科目: 來源:2010年江蘇省灌云高級中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(5分)如下圖所示為某雄性動物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)該圖屬于 時期,細(xì)胞中有 條染色體.
(2)減數(shù)第一次分裂時,要分離的染色體是 .
(3)該細(xì)胞全部分裂完成后,可形成 個子細(xì)胞,它們的名稱是 .
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