科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:綜合題
(5分)右圖是植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答( 在[ ]中填號碼,在橫線上填文字 ) :![]()
(1)圖中植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是 。(填序號)
(2)淀粉酶的化學本質(zhì)是 ,控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于[ ] 中。
(3)經(jīng)測定,此細胞內(nèi)K+ 濃度比周圍環(huán)境K+濃度高10倍,說明該細胞吸收K+的方式是 ,完成這一功能與細胞膜上的 有關(guān)。
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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:綜合題
(20分,每空2分)下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程(圖甲),及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程(圖乙)。請回答下列問題:![]()
(圖甲)![]()
(圖乙)
(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射 。沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。
(2)圖乙中②指的是 。進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到 時期的胚進行操作
(3)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎? 。 通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的根本特點是 。
(4)圖乙中A細胞是 ,在進行體外受精前要對精子進行獲能處理。哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子入卵受精?( )
| A.頂體反應 |
| B.精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜,導致透明帶反應 |
| C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應 |
| D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用 |
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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:綜合題
(10分,每空2分)下圖是植物細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)植物體細胞雜交的第①步是去除細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用 等去除植物的細胞壁![]()
(2)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導。人工誘導原生質(zhì)體融合的化學方法通常是: 利用 作為誘導劑![]()
(3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細胞壁,新細胞壁的產(chǎn)生與細胞 內(nèi) (細胞器)有密切關(guān)系。
(4)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是
。
(5)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值,其突出的優(yōu)點是可以 。
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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:綜合題
(10分,每空2分) 2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)部的移動情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點,在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點。
上述兩種不同
限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來 , 理由是: 。
(2)過程③將重組質(zhì)粒導入豬胎兒成纖維細胞時,采用最多也最有效的方法是
___ _ ___。
(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達載體上的 基因
(4)目前科學家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白,黃色熒光
蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是: (用數(shù)字表示)。
①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列
③藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)
④表達出藍色熒光蛋白。
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科目: 來源:2010年新課標版高一生物細胞中的分子單元測試題(人教版) 題型:綜合題
下圖表示細胞中4種有機物的組成。請據(jù)圖分析并回答下列問題:![]()
(1)A是 。E在動物肌肉中是指 ,在植物塊莖細胞中主要指 。
(2)F是 ,它是由B 形成的,除此之外,常見的脂質(zhì)還包
括 和 等。
(3)C的通式是 ,C形成G的反應叫 ;由m個C構(gòu)成G物質(zhì)時,
其相對分子量最多可減少 。
(4)D是 ,H由 ;H由 種D組成。
(5)四大有機物都含有的化學元素是 。
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科目: 來源:2010年新課標版高一生物細胞中的分子單元測試題(人教版) 題型:綜合題
實驗表明:生命活動旺盛的細胞中自由水和結(jié)合水的比值較大,而處于休眠狀態(tài)的細胞中自由水和結(jié)合水的比值較小。請分析并回答下列問題:
(1)自由水占細胞鮮重的絕大部分,是細胞的良好溶劑,有利于物質(zhì)的 ,有 利于 的順利進行,所以生命活動旺盛的細胞中自由水的含量就 。在成熟的植物細胞中,水主要以 的形式存在于 和 等部位,隨著發(fā)育狀況的不同和細胞種類的不同而有很大的差異。
(2)綠色植物干種子內(nèi)所含的水主要是 水;抗旱性強的植物結(jié)合水的含
量 ;處于休眠狀態(tài)的細胞,自由水的含量 。
(3)水在生物體內(nèi)的流動,可以完成的生理功能是
。
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科目: 來源:2010年湖南省永州二中普通高中學業(yè)水平考試模擬卷 題型:綜合題
(12分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖,據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中①、③分別代表 和 。
(2)正常人血漿pH為 ,血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有 等離子有關(guān)。
(3)一個人長時間發(fā)高燒,會引起全身乏力,食欲不振等癥狀,主要原因是 。
(4)目前普遍認為 網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
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科目: 來源:2010年湖南省永州二中普通高中學業(yè)水平考試模擬卷 題型:綜合題
(16分)食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的.假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng).請分析回答:![]()
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于 ,貓頭鷹屬于 。
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ,其能量流動的特點是 。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以 形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán),生產(chǎn)者通過 作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通過 作用使碳元素回到無機環(huán)境中。
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科目: 來源:2010年湖南省永州二中普通高中學業(yè)水平考試模擬卷 題型:綜合題
(10分)分析下列圖表,回答有關(guān)問題:![]()
(1)圖中的B是________________,G屬于糖類,該糖是__________________。
(2)A與C可能的兩種數(shù)目比例關(guān)系是:A:C=_____________或___________。
(3)C的基本組成單位是圖中的______________(填字母)。
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科目: 來源:2010年湖南省永州二中普通高中學業(yè)水平考試模擬卷 題型:綜合題
(12分)下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:![]()
(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,該圖表示的過程稱為 ,圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 。
(2)決定②的密碼子是 ,連接②與③的化學鍵稱為 。
(3)在物質(zhì)④合成過程中,④上與DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是 。
(4)在絲腺細胞中,與蛛絲蛋白加工、分泌有關(guān)的細胞器是 。
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