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(10分,每空1分)
豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性。下表是四種不同的雜交組合以及各種雜交組合所產(chǎn)生的子代數(shù)。請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰杏H代各種組合的基因型。

赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素（吲哚乙酸）含量促進(jìn)植物生長(zhǎng)。那么它是如何提高生長(zhǎng)素含量的呢？某研究小組開展了探究。
生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)有一個(gè)合成和分解的代謝過(guò)程(如圖1，IAA氧化酶是一種含鐵蛋白)。研究小組據(jù)此提出假設(shè)：赤霉素通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成提高生長(zhǎng)素含量。
　
為驗(yàn)證假設(shè)，研究小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。材料用具包括燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜)，蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。
（1）參考圖2，補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為1～4號(hào)。
②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。
③________________________________________________，
分別在1號(hào)和2號(hào)燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。
（注：1號(hào)燒杯中的幼苗為1號(hào)幼苗，2號(hào)燒杯中的幼苗為2號(hào)幼苗）
④1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水，2號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液。繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。
⑤________________________。培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察去尖端胚芽鞘的彎曲情況。
⑥向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液，________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)分析：
步驟②～⑤的處理結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號(hào)，這證明________________________。
步驟⑥可能出現(xiàn)____________種不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

下列是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的概念圖（部分），①～⑦表示有關(guān)連線的序號(hào)，箭頭⑦的意義是“C是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中A代表的是_________，B代表的是_________，圖中C代表的是_________，寫出連線⑥上的聯(lián)系詞_________。
（2）若①～④表示碳循環(huán)的有關(guān)連線，則表示B通過(guò)_________作用提供原料給C。若①～④表示能量流動(dòng)的有關(guān)連線，則其中不應(yīng)該畫出的箭頭聯(lián)系是_________。
（3）生態(tài)系統(tǒng)的各種成分，通過(guò)_______________________緊密聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的整體。依據(jù)此原理，可以合理巧接食物鏈，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)_____________________，以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語(yǔ)言”。下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，字母A—E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出相關(guān)信息分子的名稱：C____________、D____________、E____________。
（2）若右圖表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后，膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a段表示__________電位，b點(diǎn)時(shí)Na^＋_______（內(nèi)、外）流。

（3）人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到_________________和________________________兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這是一種__________調(diào)節(jié)機(jī)制。
（4）上圖中發(fā)生的生理變化①是_______________________，②是______________________________________________。

下面圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為某一食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）通過(guò)過(guò)程①，碳由無(wú)機(jī)環(huán)境中的____________________轉(zhuǎn)變成綠色植物（如玉米）中的____________。
（2）圖1過(guò)程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越____________。設(shè)過(guò)程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系，若E種群的能量為5.8×10⁹ kJ，B種群的能量為1.3×10⁸ kJ，D種群的能量為1.5×10⁸ kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是____________kJ。
（3）參與過(guò)程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了____________。
（4）由圖1可見，碳循環(huán)的特點(diǎn)是________________________，伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是________________________。

（12分）實(shí)驗(yàn)：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘中生長(zhǎng)素能從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，從而導(dǎo)致胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。為了驗(yàn)證胚芽鞘中的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在A段（胚芽鞘尖端）而不是B段（胚芽鞘下面一段），請(qǐng)根據(jù)提供的材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

（1）實(shí)驗(yàn)材料及用具：胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。
（2）繪圖表示實(shí)驗(yàn)裝置及方法，并用文字加以注解或補(bǔ)充說(shuō)明。
______________________________________________________________（6分）
以上裝置放在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎曲情況。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、解釋和結(jié)論：
預(yù)測(cè)、解釋：甲裝置內(nèi)胚芽鞘直立生長(zhǎng)，表明胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸受到阻止，植物不表現(xiàn)為向光生長(zhǎng)。
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________（4分）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________________________________（2分）

（16分）番茄的抗�。≧）對(duì)感病（r）為顯性，高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為獲得純合高稈抗病番茄植株，研究人員采用了如圖所示的方法。

（1）若過(guò)程①的F₁自交3代，產(chǎn)生的后代中純合抗病植株占              。
（2）過(guò)程②，若只考慮F₁中分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有     種；若單倍體幼苗通過(guò)加倍后獲得M株番茄，通過(guò)篩選得到的高稈抗病植株的基因型為            ，約有         株。
（3）過(guò)程③由導(dǎo)入抗病基因的葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要利用             技術(shù)
（4）過(guò)程④“航天育種”方法中主要的變異類型是                    。衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是                                                                            
                                                                。（4分）

（18分）
氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。

（1）生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過(guò)       作用實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過(guò)       作用實(shí)現(xiàn)的。
（2）表中      時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是                            
                           （4分）
（3）由于過(guò)度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的        ,導(dǎo)致大氣中         增加并引起全球氣候變化。
（4）人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽(yáng)能電池”是模仿類囊體吸收光能的特征而制造的，類囊體吸收光能的過(guò)程發(fā)生在光合作用的       階段；又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的       直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。

（18分）如圖為生物體內(nèi)的重要生理過(guò)程示意圖，圖中①～⑥代表相關(guān)的生理過(guò)程，Ⅰ～Ⅶ代表相關(guān)的物質(zhì)。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在物質(zhì)Ⅰ～Ⅶ中，可代表相同物質(zhì)的有Ⅰ與Ⅴ，此外還有_________________。（4分）藍(lán)藻細(xì)胞中產(chǎn)生的物質(zhì)Ⅱ需要穿過(guò)_______層磷脂分子層才能釋放到大氣中。
（2）除圖中標(biāo)明的外，還可產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是________（填序號(hào)），生物體生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于過(guò)程__________（填序號(hào)）。
（3）若將某植物置于含H₂¹⁸O的環(huán)境中生長(zhǎng)，一段時(shí)間后，植物體周圍空氣中含有¹⁸O的物質(zhì)有Ⅰ～Ⅴ中的_________________（填序號(hào)）和水。（4分）
（4）圖中水主要由根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞通過(guò)     吸收，與該過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是            。

下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程圖，請(qǐng)回答：

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已經(jīng)用        處理，除去了         ；A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中，常用的物理方法是                          ，融合完成的標(biāo)志是            。
（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用            技術(shù)把D細(xì)胞培養(yǎng)成植株。
（3）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自                            ，然后用         使其分散開來(lái)。A、B到C的過(guò)程中，常用的不同于植物細(xì)胞的手段是               。
（4）若該過(guò)程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已經(jīng)被注射了        。由D細(xì)胞連續(xù)分裂生成大量細(xì)胞的過(guò)程，稱為            。這種細(xì)胞既能無(wú)限繁殖，又能分泌                 。
（5）若該過(guò)程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過(guò)程中，所形成的C有       種（只考慮兩個(gè)細(xì)胞的相互融合），用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是            。獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是         和         。