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科目: 來源:2010年江蘇省范集中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)根據(jù)課本內(nèi)容填空:
(1)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為                   
(2)堿基U可以參與組成的核苷酸的全稱是                          
(3)孟德爾的遺傳規(guī)律有                                        。 
(4)基因通過控制                 的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;基因還能通過控制                             的分子結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,

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科目: 來源:2010年四川省綿陽中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型:綜合題

(3分)請(qǐng)回答與光合作用有關(guān)的問題:
甲、乙、丙三種植物光和作用強(qiáng)度光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。據(jù)圖回答:

①強(qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是     
②乙植物達(dá)到最大光和作用強(qiáng)度所學(xué)的最低光照強(qiáng)度是    
(叢a、b、c、d四點(diǎn)中選擇)
③當(dāng)從光照強(qiáng)度從a到b時(shí),         植物光合作用強(qiáng)度增加得最快。

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科目: 來源:2010年四川省綿陽中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型:綜合題

(7分)科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜一甘藍(lán)”雜種植株,如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖C表示                        ;雜種細(xì)胞D生成的標(biāo)志是形成           ;
由D形成E的過程稱為                  ,涉及的細(xì)胞代謝類型為            ;由E形成F的過程中細(xì)胞的增殖方式為               
(2)圖中A、B的制備,需要去除細(xì)胞壁,此時(shí)要用到             酶;從本質(zhì)上講,“白菜—甘藍(lán)”雜交植株具有的性狀是                  的結(jié)果。

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科目: 來源:2010年杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題 題型:綜合題

(16分)基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的,并有賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用;蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A是         ;在基因工程中,需要在              _____酶的作用下才能完成剪接過程。
(2)在上述基因工程的操作過程中,可以遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有        。(用圖解中序號(hào)表示



(3)不同種生物之間的基因移植成功,從分子水平分析,進(jìn)行基因工程的主要理論依據(jù)是             ,也說明了生物共用一套          
(4)研究中發(fā)現(xiàn),番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲的消化酶有抑制作用,導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi),玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是                                           。
(5)科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因?qū)虢鸩杌ㄈ~片細(xì)胞的染色體DNA上,經(jīng)培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性,這說明目的基因(抗枯萎病的基因)已        。如果把該基因?qū)肴~綠體DNA中,將來產(chǎn)生的配子中             (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

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科目: 來源:2010年河南省長葛三高高二上學(xué)期第一次考試生物試題 題型:綜合題

某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成,共1372個(gè)氨基酸,請(qǐng)回答:
(1)寫出天門冬氨酸和賴氨酸脫水縮合過程。
(2)該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基____________個(gè)、游離的羧基_________個(gè)。
(3)該蛋白質(zhì)分子中,共有____________個(gè)肽鍵;在該蛋白質(zhì)分子形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了____________。
(4)假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為178肽,其分子式為CHyNOwS(>269 W)179),并且是由下列五種氨基酸組成的:

那么將該178肽徹底水解后將會(huì)得到____________個(gè)賴氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù))。

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科目: 來源:2010年河南省長葛三高高二上學(xué)期第一次考試生物試題 題型:綜合題

右圖是某種生物的細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中②的結(jié)構(gòu)是      ,主要成分是      ,這種物質(zhì)屬于      ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[  ]      
(2)圖中①是         ,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)         ,功能特點(diǎn)是         
(3)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[  ]      的作用后,才能進(jìn)入生物界,其色素位于    上。
(4)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)              的主要場(chǎng)所,它是細(xì)胞       和細(xì)胞
       的控制中心。
(5)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[  ]       ,如果是根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[  ]       
(6)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[  ]       ,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行       ,該生理功能消耗的主要能物質(zhì)是       ,完成上述生理過程所需的酶是由[   ]       合成的,所釋放的CO2在光照下將擴(kuò)散到[  ]       被利用。
(7)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則應(yīng)有       。
(8)染色體主要由              組成,              是細(xì)胞中同一種物質(zhì)不同時(shí)期的兩種形態(tài)。
(9)是雙層膜結(jié)構(gòu)的除⑦、⑨外還有[   ]       。

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科目: 來源:2010年河南省長葛三高高二上學(xué)期第一次考試生物試題 題型:綜合題

在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,甲基綠和比羅紅是常用的染色劑,其中DNA用    染成     色。RNA用      染成     色,實(shí)驗(yàn)中,可觀察到細(xì)胞核呈       色,細(xì)胞質(zhì)呈    色。實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是       ,用酒精燈烘玻片的目的是                          。

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科目: 來源:2010年河南省長葛三高高二上學(xué)期第一次考試生物試題 題型:綜合題

細(xì)胞說建立的過程,有幾位家作出了突出貢獻(xiàn),如:1543年,比利時(shí)的維薩里,揭示了人體在      水平的結(jié)構(gòu),隨后,法國的比夏指出器官是由
    構(gòu)成的。1665年,英國的      ,用     觀察             ,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的          ,并命名為      。19世紀(jì),德國的                ,分別研究
                ,并提出了細(xì)胞是                    ,后        用顯微鏡觀察了許多植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成,發(fā)現(xiàn)                      。1858年德國的
   總結(jié)出“                        ”這個(gè)理論至今仍未被推翻。

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一3-1、3細(xì)胞膜、細(xì)胞核 題型:綜合題

Ⅰ.根據(jù)圖解回答下面的問題:

(1)圖中反映的是細(xì)胞膜的__________的功能。
(2)圖中甲表示的是__________的細(xì)胞,乙表示的是__________細(xì)胞。
(3)圖中1表示__________,2表示__________細(xì)胞膜上的__________,其化學(xué)實(shí)質(zhì)是
__________。
Ⅱ.回答下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的問題:
(1)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,
如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將__________分泌出來后,由__________運(yùn)送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞;有直接傳遞信息的,如卵細(xì)胞和精子的識(shí)別和結(jié)合通過__________的直接接觸,完成信息交流。
(2)一般認(rèn)為細(xì)胞識(shí)別的分子基礎(chǔ)是受體。受體主要指細(xì)胞膜中的__________,它對(duì)細(xì)胞外信號(hào)分子的結(jié)合有特異性。

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一3-1、3細(xì)胞膜、細(xì)胞核 題型:綜合題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞核的__________使基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程在時(shí)空上分開,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間通過__________實(shí)現(xiàn)生物大分子的轉(zhuǎn)運(yùn)。
(2)脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有__________。通常分泌到細(xì)胞膜外的蛋白質(zhì)需經(jīng)過__________加工和修飾后,以分泌小泡的形式排出。
(3)紅細(xì)胞膜內(nèi)K濃度是膜外的30倍,膜外Na濃度是膜內(nèi)的6倍,維持這種K、Na分布不均勻是由膜上的__________所控制;紅細(xì)胞膜上糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性,若去掉這些糖支鏈,就不會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞的凝集反應(yīng),說明細(xì)胞膜表面這些糖蛋白是________________________________________________________________________。
(4)人工生物膜的主要用途有哪些?__________(多項(xiàng)選擇)。

A.污水處理B.食品保存
C.海水淡化處理 D.人造器官材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案