科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈六中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)關(guān)于葉肉細(xì)胞的研究:
(1)葉肉細(xì)胞中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是 、 、 。
(2)若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣——水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否等于細(xì)胞表面積的2倍? ,理由是 。
(3)此細(xì)胞是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,_________原因是 。
(4)物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器有 、 、 等。
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科目: 來(lái)源:2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(8分)右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的______________,共有_______條食物鏈。
(2)從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于 ,狼屬于 。
(3)圖中貓頭鷹和蛇是__________________關(guān)系。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,含能量最多的生物是 ;其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。
(5)狼每增加1千克體重至少消耗綠色植物__________千克。
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科目: 來(lái)源:2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(7分)右圖表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng) 是 。
(2)從圖中可以看出,促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是_______________,不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同,一般情況下,生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出________ _性,即____濃度促進(jìn)生長(zhǎng),____濃度則抑制其生長(zhǎng)。
(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。
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科目: 來(lái)源:2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(5分)為探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)分別向A~E 5支試管中加入適宜濃度的唾液淀粉酶2mL,調(diào)節(jié)各試管的pH,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉液2mL。37℃保溫10min后,加入斐林試劑或本尼迪特試劑顯色,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答問題:
| 試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
| pH | 5.60 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
| 磚紅色深淺 | + | + + | + + + | + + | + |
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科目: 來(lái)源:2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(5分)黑尿病是由一對(duì)等位基因(A表示顯性基因,a表示隱性基因)控制的人類遺傳病,患者的尿液在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變黑。下面是有關(guān)黑尿病的系譜圖。請(qǐng)回答問題:![]()
(1)控制黑尿病的基因是 性基因,位于 染色體上。
(2)圖中I1的基因型是 ,判斷依據(jù)是 。
(3)II4與II5的孩子不患黑尿病的概率為 。
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科目: 來(lái)源:2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(5分)下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:![]()
(1)圖中①所示的過程在遺傳學(xué)上稱為 ,該過程主要發(fā)生在__________中。
(2)mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做 。
(3)圖中②所示的過程在遺傳學(xué)上稱為 ,該過程主要發(fā)生在__________中。
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科目: 來(lái)源:2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(5分)9.(5分)某人被狗咬傷就醫(yī)時(shí),需要同時(shí)注射狂犬病毒疫苗與狂犬病毒抗毒血清。請(qǐng)回答下列問題:
(1)注射的狂犬病毒抗毒血清中的免疫物質(zhì)是 ,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 。
(2)狂犬病毒疫苗是滅活的狂犬病毒,通常不具有致病性,但仍具有抗原性。注射狂犬病毒疫苗后,機(jī)體產(chǎn)生的免疫反應(yīng)既有 免疫又有 免疫。
(3)同時(shí)注射狂犬病毒疫苗與狂犬病毒抗毒血清后,立即對(duì)機(jī)體起保護(hù)作用的是 。
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科目: 來(lái)源:2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(5分)下圖為某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中進(jìn)行有絲分裂的是 _________,進(jìn)行減數(shù)分裂的是 ,B細(xì)胞的名稱是____ __。
(2)圖中不含染色單體的細(xì)胞是________,染色體數(shù)與DNA含量之比為1∶1的是_______ __。
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科目: 來(lái)源:2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(5分)下圖為植物光合作用過程圖解。請(qǐng)回答下列問題:![]()
(1)圖中色素分子分布在葉綠體的 上,①是 ,②是 。
(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與碳反應(yīng)(暗反應(yīng))的物質(zhì)是 。
(3)在光照下,若停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì) 。
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科目: 來(lái)源:2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(5分)下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖。請(qǐng)回答問題:![]()
(1)圖中[2]表示 ,它構(gòu)成膜的 。
(2)離子進(jìn)入細(xì)胞的方向是 → (用圖中字母表示),此過程需要圖中的[1] 協(xié)助。
(3)人體白細(xì)胞吞噬細(xì)菌時(shí)能夠變形,這與細(xì)胞膜的 性有關(guān)。
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