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（6分）我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

據(jù)此回答：
（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種______肽，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，且它們都連在同一個(gè)碳原子上。
（2）如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的_______________，就可以改變其性質(zhì)。
（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是_____________________。
（4）若將腦啡肽完全水解，需要水分子______個(gè)，水解后的產(chǎn)物有______種。

（14分）下圖是患甲�。�顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。�顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖，據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因位于________________染色體上，為__________性遺傳。若Ⅱ5與一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為________________。
（2）已知Ⅱ1不是乙病的攜帶者，由此可以確定乙病的致病基因位于__________染色體上。
（3）Ⅰ2的基因型為____________，Ⅲ2基因型為__________。若Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚，則所生孩子患病的概率為__________，所以我國(guó)婚姻法法禁止這種婚配方式。

（6分）分析材料，回答問(wèn)題：
RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”（如下圖所示），在此過(guò)程中，細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來(lái)干擾生物體本身的RNA“信使”功能，從而抑制了致病基因的表達(dá)。這種技術(shù)最初曾被用來(lái)研究植物和蠕蟲等，科學(xué)家后來(lái)發(fā)現(xiàn)它對(duì)哺乳動(dòng)物細(xì)胞也有效。例如，美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家已經(jīng)成功地利用RNA干擾技術(shù)治愈了實(shí)驗(yàn)鼠的肝炎。

（1）下列是對(duì)RNA干擾現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的理解，你認(rèn)為不正確的是（  ）
A．RNA能抑制基因的表達(dá)           B．RNA會(huì)干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能
C．RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病  D．RNA干擾現(xiàn)象使細(xì)胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻
（2）通過(guò)RNAi原理示意圖可知，向生物體內(nèi)注入微小RNA片段，會(huì)干擾生物體本身的mRNA，導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無(wú)法合成，從而使特定基因沉默，這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能（  ）
A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)       B．RNA是某些反應(yīng)的催化劑
C．RNA是基因表達(dá)的媒介                        D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制
（3）老鼠細(xì)胞的_________、_________等細(xì)胞器中有RNA的分布。
（4）你認(rèn)為RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞的哪個(gè)過(guò)程受阻，為什么？
_______________，_______________________________________________________________。

（8分）肺炎雙球菌體內(nèi)存在如下的代謝途徑：

在青霉素應(yīng)用之前，磺胺是治療許多細(xì)菌性傳染病的最有效的化學(xué)治劑。它可以抑制上流程圖中的某種酶的活性，致使二氫蝶啶不能轉(zhuǎn)化成四氫葉酸（一種維生素）而抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)，進(jìn)而達(dá)到治療疾病的目的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究磺胺的作用部位：
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                  。
（2）實(shí)驗(yàn)原理：略。
（3）實(shí)驗(yàn)材料及用具：培養(yǎng)皿若干、基本培養(yǎng)基（含有肺炎雙球菌生長(zhǎng)的各種營(yíng)養(yǎng)成分，不含二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸和四氫葉酸）、接種環(huán)、酒精燈、高壓蒸氣鍋、磺胺、二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸、四氫葉酸、肺炎雙球菌菌種等。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取三個(gè)培養(yǎng)皿，標(biāo)記為甲、乙、丙，分別向甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的上述基本培養(yǎng)基；
第二步：分別向甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中加入                               ，再向三個(gè)培養(yǎng)皿中加入                         ；
第三步：                                          ；
第四步：分別向甲、乙、丙三份培養(yǎng)基中                        ，并置于37無(wú)菌條件下培養(yǎng)。一天后，可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是：
①甲、乙、丙中的肺炎雙球菌均不能生長(zhǎng)，則說(shuō)明                ；
②甲、乙中的肺炎雙球菌不能生長(zhǎng)，丙中的能生長(zhǎng)，則說(shuō)明              ；
③甲中的肺炎雙球菌不能生長(zhǎng)，乙、珍中的能生長(zhǎng)，則說(shuō)明            。

（8分）甲型H1N1流感病毒是一種亞型流感病毒。下圖表示甲型H1N1病毒感染人體后，人體免疫細(xì)胞作出的部分應(yīng)答過(guò)程。①—⑧表示免疫細(xì)胞或免疫活性物質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）H1N1流感病毒已經(jīng)侵入人體細(xì)胞，說(shuō)明其已攻破人體的第         道防線。
（2）圖中免疫細(xì)胞         （填序號(hào)）對(duì)H1N1病毒不具有識(shí)別功能。
（3）圖中③指的是          ，①—⑧中，能增殖分化的有           （填序號(hào)）。
（4）人體穩(wěn)態(tài)的維持，除上圖所示的機(jī)制外還有               。

（9分）某生物興趣小組利用本校4年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答：

（10分）下面甲圖表示在光照、溫度等其他條件適宜的情況下，環(huán)境中CO₂濃度對(duì)A、B兩種植物的光合速率的不同影響。請(qǐng)回答：

（1）若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，一段時(shí)間內(nèi)，生長(zhǎng)首先受影響的植物是      ，原因是              。
（2）當(dāng)植物凈固定CO₂量為0時(shí)，表明植物                                 。
（3）在春末晴朗白天，某大棚蔬菜在不同時(shí)刻、不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度，如乙圖。
①在曲線a中，與11時(shí)相比，13時(shí)植株葉綠體內(nèi)C₃與C₅化合物產(chǎn)生量的變化分別為        、          。
②曲線c高于曲線b，原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的          。

（8分）請(qǐng)回答下列I、II兩小題：
I．某興趣小組的同學(xué)對(duì)植物向光性的原因很有興趣，設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)：

（1）該同學(xué)研究植物向光性的原因時(shí)，進(jìn)行了圖1所示的實(shí)驗(yàn)，胚芽鞘彎向光源方向生長(zhǎng)的原因是                。
（2）為了證實(shí)（1）中的原因，該同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)。若胚芽鞘    （填字母）生長(zhǎng)最快，胚芽鞘      （填字母）生長(zhǎng)最慢，則能證實(shí)（1）中胚芽鞘彎向光源方向生長(zhǎng)的原因。
II．在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中。該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量分別為           和        。

（7分）人類能夠制造結(jié)構(gòu)和功能復(fù)雜的計(jì)算機(jī)，卻不能制造一個(gè)真正意義上的細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)復(fù)雜。細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜的生化反應(yīng)能有條不紊地進(jìn)行，要?dú)w功于各種細(xì)胞器之間的通力合作。下流程圖表示某分泌蛋白的合成運(yùn)輸路線，其中①~⑥代表細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：
氨基酸①→②→③→④→⑤→⑥→膜外
（1）如果上流程圖中的氨基酸含放射性，則放射性最先出現(xiàn)在哪種有膜的細(xì)胞器上   （填序號(hào)），除上流程圖所示的細(xì)胞器外，還有     （填細(xì)胞器）為該過(guò)程提供能量。
（2）核糖體有2種：一種是游離在細(xì)胞質(zhì)中，稱游離核糖體；另一種附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，稱附著核糖體。上流程圖所示的是          。
（3）從該分泌蛋白的合成及運(yùn)輸過(guò)程中，可以看出       （填序號(hào)）的膜面積基本不變，進(jìn)而也反映出生物膜的     特點(diǎn)，即          。

（10分）下面甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中二氧化碳含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，S₁、S₂、S₃的面積大小表示有關(guān)生理過(guò)程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中B點(diǎn)與圖乙中        點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時(shí)細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是                                     。
（2）限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是                              ，
寫出與C點(diǎn)高低有關(guān)的生理過(guò)程的反應(yīng)式：
                                                                。
（3）在甲圖曲線中，可用               表示呼吸作用消耗有機(jī)物的量，可用     表示光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量。（用S₁、S₂、S₃表示）
（4）右圖為探究植物光合作用速率的裝置。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是             mL/h，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低，原因是                                。