科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三1-1、2人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 題型:綜合題
下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請根據(jù)圖回答以下問題:![]()
(1)指出圖中所指部位的體液名稱:
①表示__________;②表示在淋巴管內(nèi)的________;③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的________;④表示組織間隙的__________。
(2)以上②、③、④合稱________液,它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱__________。
(3)人體內(nèi)的細(xì)胞通過____________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著________作用。
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科目: 來源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下圖為培育轉(zhuǎn)基因小鼠的部分過程示意圖。請回答下列問題:![]()
(1)若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的外源基因,通常采用 ▲ 技術(shù)。
(2)圖中的A細(xì)胞通常為 ▲ 細(xì)胞,將外源基因?qū)朐摷?xì)胞常用的方法是 ▲ 。
(3)仔鼠出生后可用其尾巴進(jìn)行DNA檢測,通過 ▲ 方法,檢測出攜帶外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取蛋白質(zhì),并用相應(yīng)的抗體進(jìn)行 ▲ 雜交,若有雜交帶出現(xiàn),則表明小鼠體內(nèi)的外源基因 ▲ 。
(4)在外源基因?qū)胄∈蟮腁細(xì)胞時(shí),外源基因可能隨機(jī)地插入到該細(xì)胞的DNA中。這些細(xì)胞有的能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請分析外源基因插入后導(dǎo)致有些A細(xì)胞死亡的最可能原因 ▲ 。
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科目: 來源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題
(7分)下圖為白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交育成白菜—甘藍(lán)雜種植株的示意圖。請據(jù)此回答:![]()
(1)圖中①過程用到的酶是 ▲ ,作用的結(jié)果是獲得 ▲ 。
(2)在②過程中,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是 ▲ ,若在容器中放置若干a、b,誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞發(fā)生了融合(只考慮細(xì)胞兩兩融合),然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有 ▲ 種,從中選出 ▲ 進(jìn)行培養(yǎng)。
(3)圖中④過程是 ▲ ,④⑤過程合稱 ▲ 技術(shù)。
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科目: 來源:2010年廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物 題型:綜合題
(7分)已知2H2O2=2H2O+O2↑?梢酝ㄟ^觀察反應(yīng)過程中O2的生成速度(即從氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)速度。請用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使其能驗(yàn)證過氧化氫酶的催化作用具有高效性。
實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液, 3.5℅ FeCl3溶液,0.01℅過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。
(1) 實(shí)驗(yàn)步驟:
①取2只試管,編號甲、乙。并向甲、乙兩支試管中分別注入 的過氧化氫溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間。
②向甲試管加入適量的3.5℅ FeCl3溶液,向乙試管加入 。
③觀察各試管中 。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
比較甲、乙試管O2的釋放速度: 。
由此可得出的結(jié)論是:酶的催化作用具有 。
(3)如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),O2的釋放速度最快的是 。
原因是在此溫度下,F(xiàn)eCl3催化作用加快,而過氧化氫酶因 。
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科目: 來源:2010年廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物 題型:綜合題
(20分)下圖中甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對小麥光合作用強(qiáng)度的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在小麥生長的適宜范圍。請據(jù)圖回答以下問題:![]()
(1)甲圖P點(diǎn),限制小麥光合作用強(qiáng)度的因素為________;乙圖Q點(diǎn),高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高光合作用強(qiáng)度,應(yīng)注意滿足植物生活的____________條件(請依據(jù)上述三圖作答)。預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后3條曲線的變化趨勢為3條曲線都會(huì)隨著溫度升高而呈逐漸_______。
(2)夏天中午光照強(qiáng)烈時(shí),小麥光合作用強(qiáng)度低的主要原因可以用______圖來說明,其具體解釋為光照強(qiáng)烈時(shí)小麥葉片氣孔逐漸 ,導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低,光合作用強(qiáng)度下降。
(3)干旱和板結(jié)的土壤中生長的小麥產(chǎn)量低,說明影響小麥光合作用強(qiáng)度的因素還有_____________________。
(4)甲圖中P點(diǎn)小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。Q點(diǎn)葉片脫色后,用碘液染色,呈藍(lán)色的是________________細(xì)胞。
(5)若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
| 溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目: 來源:2010年廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物 題型:綜合題
(7分)圖一表示某種生物細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線。圖二表示基因組成為AaBb的雌性高等生物的一個(gè)細(xì)胞相關(guān)分裂過程中的染色體、基因示意圖。![]()
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(1)曲線A表示__________相對含量的變化;曲線B表示__________相含量的變化。
(2)圖二中含有同源染色體的細(xì)胞是___________________。著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在圖一__________區(qū)間。
(3)乙細(xì)胞名稱為______________。
(4)若細(xì)胞乙中1號染色體上攜帶有基因A,則3號染色體的相同位點(diǎn)上應(yīng)有基因_____,若為基因a,最可能是圖一中a-b階段發(fā)生了_________________。
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科目: 來源:2010年廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物 題型:綜合題
(8分)下圖是在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:![]()
(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的____________________,物質(zhì)e是_____________。
(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是___________,③過程進(jìn)行的場所是________________。
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[ ]________;
假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的變化是________________。
(4)與上圖生理活動(dòng)有關(guān)的兩種細(xì)胞器可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,除自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機(jī)物名稱___________________。
(5)較強(qiáng)光照下,①過程中d的移動(dòng)方向是________________________________。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年本溪縣高級中學(xué)上期第一次月考高二年級生物試題 題型:綜合題
)含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大。現(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請回答:![]()
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:G0 、G1 、G2 。
(2)培養(yǎng)基中需加入ATP,說明 ,培養(yǎng)基中還需加入 。
(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶① ,條帶② 。
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是 。
(5)DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制原因: 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年本溪縣高級中學(xué)上期第一次月考高二年級生物試題 題型:綜合題
果蠅中,紅眼基因(A)與白眼基因(a)位于X染色體上,長翅基因(B)與殘翅基因(b)位于常染色體上,F(xiàn)用兩個(gè)紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表。請分析回答:
| 表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
| 雌蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
| 雄蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年本溪縣高級中學(xué)上期第一次月考高二年級生物試題 題型:綜合題
分析下圖所示家族遺傳系譜圖,回答有關(guān)問題:(甲。猴@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎![]()
(1)甲致病基因位于 染色體上,為 性基因。
(2)Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無乙病史,則Ⅲ10基因型為 。
若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女同時(shí)患兩種病概率為 ,只患一種病概率為 。
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