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如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題：

(1)圖甲中的N是________，其神經(jīng)末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化為________。
(2)圖乙的2表示________，它的形成與________有關(guān)，物質(zhì)3對(duì)突觸后膜的作用效果是________。
(3)請(qǐng)?jiān)谝覉D的方框中用箭頭畫出傳導(dǎo)的方向，并簡(jiǎn)述理由。
________________________________________________________________________。
(4)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A，丙圖中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有________作用；但如果大腦皮層發(fā)出的指令對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有________作用，導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)，這又說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受________的控制。

如下圖所示為三個(gè)種群的年齡組成曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)三個(gè)種群密度變化趨勢(shì)由大到小依次是________。
(2)據(jù)統(tǒng)計(jì)，70年代初，我國(guó)人口年齡組成與圖A相似，所以在這以后一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是__________________________________。因此我們要認(rèn)真執(zhí)行人口的________政策。
(3) 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體，最終使害蟲種群年齡組成變?yōu)槿龍D中________類型。
(4)東海漁場(chǎng)因捕撈過度造成產(chǎn)量下降，現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣�府采取控制網(wǎng)眼大小來“抓大放小”，一段時(shí)間后，年齡組成會(huì)變成________所示。

(2009年廣州質(zhì)檢)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí)，在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36只，其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體4只。請(qǐng)回答下列問題：
(1)若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N＝________只。
(2)由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉，所以上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏__________。
(3)某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題，對(duì)草原進(jìn)行了一項(xiàng)專題研究，并繪制了如下兩圖。圖一表示一個(gè)鼠群引入一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)曲線；圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系，虛線表示未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。分析回答下列問題：

①圖一中的CD段表示鼠群數(shù)量不再增長(zhǎng)，其原因可能是________。滅鼠時(shí)如果僅使老鼠數(shù)量降至B點(diǎn)，可能效果適得其反，所以滅鼠的同時(shí)還應(yīng)該
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②圖二的研究結(jié)果給我們的提示是：
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________________________________________________________________________。

為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異�；卮鹣铝袉栴}：
(1)參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？請(qǐng)說明理論依據(jù)。
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片，其主要目的是為了減少__________________，同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的________________________，避免扦插枝條干枯。

關(guān)于植物生長(zhǎng)素，達(dá)爾文、溫特等科學(xué)家相繼進(jìn)行了長(zhǎng)期的具體研究。某同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了如下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
(1)實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，則能影響胚芽鞘下端的生長(zhǎng)。
實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：見實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(一)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。
有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(一)不完整，缺少的是
________________________________________________________________________
________，你的具體改進(jìn)是
________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。
實(shí)驗(yàn)材料：同實(shí)驗(yàn)一。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在上述示意圖(一)改進(jìn)[未在示意圖(二)中畫出改進(jìn)]后的基礎(chǔ)上進(jìn)行單側(cè)光照射，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果見圖(二)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。
有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(二)中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是______________________，理由是
________________________________________________________________________。
還有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(二)并不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他畫了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(三)中的一部分，請(qǐng)你將示意圖(三)補(bǔ)充完整：在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關(guān)的圖，在乙方框中畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)圖。

(3)科學(xué)探究通常包括：①提出問題，②作出假設(shè)，③制定計(jì)劃，④實(shí)施計(jì)劃，⑤得出結(jié)論，⑥表達(dá)交流等過程。某同學(xué)及其他同學(xué)對(duì)生長(zhǎng)素進(jìn)行的上述探究過程，與科學(xué)探究的一般過程相比，缺少的是________和⑥。

(2010屆萊蕪期末)疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
(1)制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的________不被破壞且能被免疫細(xì)胞識(shí)別。這樣得到的滅活病毒即為本實(shí)驗(yàn)所用的疫苗。
(2)用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物檢測(cè)疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力
①實(shí)驗(yàn)原理：通過接種疫苗，滅活病毒進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)可刺激B細(xì)胞，使之增殖、分化形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的________；當(dāng)________病毒再次入侵時(shí)，機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)，包括______________。
②實(shí)驗(yàn)過程：將健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干只動(dòng)物。
對(duì)照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再__
________________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)組的處理：接種________，一段時(shí)間后再接種病毒。
為確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物需接種________的疫苗。
③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率。若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體，則實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組發(fā)病率________，存活率________。

回答有關(guān)免疫問題。
(1)抗原的化學(xué)成分多為________。當(dāng)________細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化生成________細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。
(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反應(yīng)而脫落，這是________細(xì)胞所起的作用。

(3)如上圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線________；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線________，其特點(diǎn)是________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。

(2009年海南生物)請(qǐng)回答與機(jī)體免疫有關(guān)的問題：
(1)體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較，產(chǎn)生抗體更多的是____________。
(2)某種病原微生物(V₁)初次侵入機(jī)體后，經(jīng)____________細(xì)胞攝取和處理，使V₁的____________暴露出來，并傳遞給____________，然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。B淋巴細(xì)胞增殖分化能形成兩種細(xì)胞，其中能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞(甲)是____________；能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細(xì)胞(乙)是____________；當(dāng)機(jī)體再次受到V₁和另一種病原微生物(V₂)感染時(shí)，細(xì)胞乙只能對(duì)V₁發(fā)生免疫反應(yīng)。細(xì)胞乙不能對(duì)V₂發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是______________________________。

某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
(1)實(shí)驗(yàn)材料和步驟：
①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：家兔12只(體重2 kg/只，雌雄各6只)。
②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量，每天1次，連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同。)
③第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，重復(fù)上述步驟②。最后，將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用________方法處理，求出差異。
(2)結(jié)果與分析：①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手術(shù)后比手術(shù)前________；切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后，甲狀腺和________的生理功能受到影響。
②兔的尿量，手術(shù)后比手術(shù)前________________，可推斷出________激素分泌減少。
(3)結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知，下丘腦合成和分泌__________，促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的________，再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
(4)為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑，你認(rèn)為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究？

(2009年福建理綜)人體體溫能夠保持相對(duì)恒定，是由于產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。請(qǐng)回答：
(1)當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由________傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，可引起__________分泌增多，該激素作用于全身細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率，增加產(chǎn)熱量；在38 ℃的高溫環(huán)境中，人體主要通過________方式散熱。
(2)當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于________免疫。人體注射乙型流感疫苗后，通過體液免疫和細(xì)胞免疫，產(chǎn)生的相應(yīng)________不能識(shí)別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒。