科目: 來源:2011屆福建省廈門市杏南中學高一10月月考生物卷 題型:綜合題
下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:(13分)
(1)此化合物的名稱是__________________,由 種氨基酸參與形成.
(2)圖中④的名稱是____ _____;圖中表示R基團的編號是____________;圖中的①的名稱是 ;圖中的⑥的名稱是
(3)形成該化合物的生物化學反應叫做_______ ______,在該過程中,相對分子質(zhì)量減少了______________。
(4)氨基酸是構(gòu)成____ ______的基本結(jié)構(gòu)單位,它的結(jié)構(gòu)通式是______ __。
(5)若某氨基酸分子的R基為-CH2COOH,
請你寫出該氨基酸的結(jié)構(gòu)式(3分)______ _
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科目: 來源:2011屆山西省山大附中高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌通過有氧呼吸使數(shù)量增多,無氧呼吸的結(jié)果產(chǎn)生酒精。為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型,請根據(jù)所給的實驗材料和用具設計實驗。
實驗目的:探究酵母菌的呼吸類型
實驗原理:酵母菌是兼性厭氧型,既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸,但產(chǎn)物不同。
實驗材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示:假設酵母菌培養(yǎng)液中以葡萄糖作為呼吸底物)
實驗方法:①將實驗材料和用具按右圖(裝置1)安裝好。
| | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
| 裝置1中液滴 | 裝置2中液滴 | ||
| l | | | |
| 2 | | | |
| 3 | | | |
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科目: 來源:2011屆山西省山大附中高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
右圖為某植物的葉綠體示意圖,請據(jù)圖回答:
(1) 在A中發(fā)生的反應稱為______________,該反應![]()
的產(chǎn)物有________________________。
(2) CO2進入葉綠體后,在B中形成甲物質(zhì)。光合作用
產(chǎn)生的甲物質(zhì)(小分子有機物)用
________________________處理呈現(xiàn)磚紅色。
(3) 用14C標記CO2進行光合作用,可在___________
結(jié)構(gòu)中測到放射性物質(zhì)。若突然停止光照,此時含
有放射性的__ ____物質(zhì)大量積累。
(4) 有一種藍色的染色劑DCPIP被還原后成為白色,下面條件能使DCPIP產(chǎn)生最大程度顏色變化的是 (3分)
A.分離的葉綠體,置于黑暗中 B.分離的葉綠體基粒,置于光下
C.葉綠體提取液,置于黑暗中 D.葉綠體基質(zhì)提取液,置于光下
(5)若將該植物種在溫室中,寫出兩種通過改變A、B中生理過程強度來提高產(chǎn)量的措施:①___________________;②___________________。
(6)若要嘗試進行葉綠體色素的提取和分離實驗,你將用到的試劑分別是(至少寫出2
個)_________________________________。
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科目: 來源:2011屆山西省山大附中高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
有人做過這樣的實驗:將水稻和番茄分別放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,番茄培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度下降,水稻培養(yǎng)液中的的Mg2+和Ca2濃度增高。Si4+的情況剛好相反:水稻吸收大量的Si4+而番茄幾乎不吸收Si4+。如下圖所示:請回答:![]()
⑴請你給本實驗起一個名稱_____________ _____(3分)。
⑵本實驗的自變量是__________ _________(3分)。
⑶本實驗的因變量是______ _________,
檢測方法是_________ _______。
⑷本實驗的無關(guān)變量是_________________ (3分)(至少答3個)。
⑸水稻培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度為什么會升高?_______________________ _。
⑹實驗結(jié)論是______________________________ _________。
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科目: 來源:2011屆山西省山大附中高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題。![]()
(1)b是剛形成的溶酶體.它起源于細胞器a;e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷:a是____________,c是____________,d是____________。
(2)f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________________特點。
(3)細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是___________ ________等。
(4)細胞器膜、___________和___________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的_______________功能對海水進行淡化處理。
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科目: 來源:2011屆山西省山大附中高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
三位美國科學家由于在端粒和端粒酶方面
的重大發(fā)現(xiàn)獲得了2009年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。端粒是染色體末端由DNA重復序列(一TTAGGG一)和相關(guān)蛋白組成的一種特殊結(jié)構(gòu),具有穩(wěn)定染色體結(jié)構(gòu)及完整性的功能。但隨著染色體復制與細胞分裂的不斷進行,端粒會逐漸縮短,待縮短至一定程度則細胞不能繼續(xù)分裂而逐漸走向衰老和凋亡。端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,能夠利用自身RNA為模板使端粒末端的DNA重復序列得以延長,使端粒保持
一定長度,為細胞的持續(xù)分裂提供必要的遺傳基礎。![]()
(1)隨著細胞中端粒長度的縮短,細胞的增殖能力將逐漸______
___。研究發(fā)現(xiàn),端粒酶在不分裂的體細胞中一般不表現(xiàn)出活性,據(jù)此推測,下列人體細胞中具有端粒酶活性的是____________,判斷依據(jù)_______ ______。
①胚胎干細胞 ②心肌細胞 ③造血干細胞 ④成熟紅細胞
(2)端粒酶催化的反應過程中,遺傳信息的流向是____________。
此
過程中需要的原料
為4種________ _____(3分)。
(3)癌變的細胞中不僅具有較高活性的端粒酶,細胞膜表面也會出現(xiàn)一些不同于正常細胞的蛋白質(zhì)
,這些蛋白質(zhì)會成為_
________,引起機體的免疫應答。在應答中可直接與癌細胞密切接觸并使之裂解的免疫細胞是_____ _____。除常規(guī)的癌癥治療方法外,通過尋找能夠____________癌細胞中端粒酶活性的物質(zhì)也使癌癥的治療成為一種可能。
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科目: 來源:2010年廣東省執(zhí)信中學高一上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:![]()
(1)此化合物的名稱是__________________。
(2)圖中④的名稱是______________;圖中表示R基的代號是___________________。
(3)形成該化合物的生物化學反應叫做_____________,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了______________。
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是________________。
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科目: 來源:2010年廣東省執(zhí)信中學高一上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
1990 年,科學家發(fā)現(xiàn)某種支原體可能是最小、最簡單的細胞,他們測定了該支原體的基因組,發(fā)現(xiàn)其僅有480 個基因?茖W家們認為,如果能人工合成含有這些基因的 DNA 分子,并用膜將其與其它成分包裹后,放在培養(yǎng)基中培養(yǎng),如果它能夠生長和繁殖,組裝細胞就成功了,即意味著人工組裝生命成功。請分析以上資料,回答下列問題:
⑴根據(jù)你所學的知識,你認為成功組裝的細胞至少含有哪六大類化合物?
________________________________________________________________。
⑵組裝細胞生命活動的主要承擔者是____________,它在細胞中和生物體中的主要功能有____________ (至少回答 2 項)。
⑶若成功合成所需的 DNA 分子等物質(zhì)及核糖體后,組裝成完整細胞的關(guān)鍵步驟是(提示,至少還需要加上什么結(jié)構(gòu))__________,所用到的結(jié)構(gòu)在所組裝細胞生命活動中所承擔的功能 _____(至少回答 2 項)。
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科目: 來源:2010年廣東省執(zhí)信中學高一上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖為人體細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填寫標號, 上寫文字。)![]()
(1)判定該結(jié)構(gòu)為動物細胞的主要依據(jù)是有[ ] 而無 。
(2)提供細胞能量的“動力車間”為[ ]___________;
(3)該細胞中能合成磷脂的細胞器是[ ] 。
⑷細胞核的功能是遺傳信息庫,是細胞 的控制中心,[ ] 是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體。
(5)主要由于有[ ] 的存在,圖示細胞為真核細胞。
(6) 該細胞不適合作為研究細胞膜成分的材料。原因是 。
(7)構(gòu)成該細胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有 (只需填序號)。
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科目: 來源:2011屆山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),請利用下列材料,設計一個實驗來證明人的唾液中含
有的唾液淀粉酶的化學本質(zhì)。
實驗材料:0.1g/mL的NaOH溶液,0.01g/mL的CuSO4溶液,雞蛋,水,小燒杯,玻璃
棒,試管,滴管和滴瓶,鑷子,脫脂棉。
實驗原理: 。
實驗步驟:
(1)制備蛋清液:取少量蛋清注入小燒杯中,加入30mL清水,用玻璃棒調(diào)勻,備用。
(2)取唾液:清水漱口,口含脫脂棉,片刻取出,將其中的唾液擠到小燒
杯中,備用。
(3) 。
(4) 。
(5)再向兩試管中加入3~4滴0.01g/mL的
CuSO4溶液振蕩。
(6)注意觀察兩支試管中的溶液顏色的變化。
實驗結(jié)果預測: 。
實驗結(jié)果分析:兩試管中均含有
。由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶。
因此,根據(jù)實驗結(jié)果可以證明 。
(7)加蛋清的試管在實驗中起 的作用。
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