科目: 來源:2010年廣西桂林中學高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
分子馬達是由生物大分子構(gòu)成,利用化學能進行機械做功的納米系統(tǒng)。天然的分子馬達,如:驅(qū)動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了胞質(zhì)運輸、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動。
(1)根據(jù)上述材料可知,下列屬于分子馬達的是( )
A.淀粉酶 B核苷酸 C.葡萄糖 D.水
(2)上述材料表明,分子馬達是通過其_______ 、_______等功能而參與生物體一系列生命活動的,天然的分子馬達多樣性的原因是______________、______________、______________、______________。
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科目: 來源:2011屆河南省鶴壁高中高三上學期第三月考生物卷 題型:綜合題
桃子中,毛狀表皮(A)對光滑表皮(a)為顯性,卵形臍基因(B)和無臍基因(b)的雜合子表現(xiàn)為圓形臍,假設兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)有一純合的毛狀、無臍品種與另一純合的光滑、卵形臍品種雜交。請回答:
⑴F2中表現(xiàn)型為毛狀卵臍的比例為 。
⑵F1與光滑卵臍親本回交產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型有: ,其中光滑圓臍的基
因型是 ,占后代的幾率是 。
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科目: 來源:2011屆河南省鶴壁高中高三上學期第三月考生物卷 題型:綜合題
某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):![]()
實驗一: 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。
實驗二: 給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。
請據(jù)圖分析回答:
(1)從實驗一可知,A、B植物葉片的光合作用強度受濃度的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi),A植物葉片吸收CO2能力的變化趨勢是 。
(2)若A植物在第5min時,光照突然降低而其他條件不變,則此后極短的時間內(nèi),類囊體膜上生成 和[H]的速率將會下降,而三碳化合物(C3)的含量將會 (增加、
減少、基本不變)。
(3)在第25-40min期間,兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 。從實驗開始到第40min這一階段,A植物積累的有機物量比B植物要 。
(4)實驗二中,當光照強度為bklx時,A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是 mg/m2·h。
若每日光照12小時,給予的光照強度為mklx(a < m < b),則一晝夜中B植物的干重將
。
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科目: 來源:2011屆河南省鶴壁高中高三上學期第三月考生物卷 題型:綜合題
下面是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)甲圖的細胞從結(jié)構(gòu)上看屬于 細胞,判斷的理由是 ,該細胞的遺傳物質(zhì)中所含的堿基種類是 種。如果乙圖是植物根尖分生區(qū)細胞,則不應畫出的結(jié)構(gòu)有 (填寫圖中標號)。
(2)取乙圖細胞進行體細胞雜交時,必須先用 去除結(jié)構(gòu) (寫名稱)才可以繼續(xù)以后的操作。
(3)若乙圖細胞中染色體數(shù)2N=10,則此細胞在有絲分裂中期每條染色體上有 條雙鏈DNA
分子,在分裂后期染色體上的著絲點數(shù)目和DNA數(shù)目之比為 。
(4)乙圖中能產(chǎn)生ATP的細胞器是圖中 (填寫圖中標號);與細胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關的細胞器有 (填寫圖中標號);可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是 (填名稱;2分)。
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視。請根據(jù)以下信息回答問題:
(1)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅。控制剛毛和翅型的基因分別位于_____和_____染色體上(如果在性染色體上,請確定出X或Y),判斷前者的理由是__ ____?刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e用D、d和E、e表示,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為_____和_____。F1雌雄果蠅互交,F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占得比例是__ ____。
(2)假設某隱性致死突變基因有純合致死效應(胚胎致死),無其他性狀效應。根據(jù)隱性純合體的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射,為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變,請設計雜交實驗并預測最終實驗結(jié)果。
實驗步驟:
① ;
② ;
③ 。
結(jié)果預測:
I如果 ,則X染色體上發(fā)生了完全致死突變;
II如果 ,則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變;
III如果 ,則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變。
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
“人類基因組計劃”是
一個龐大的工程,參加這項計劃的有美、英、日、法、德和中國科學家,這項計劃的目標是繪制四張圖,每張圖都涉及到人類一個染色體組,
大約3~5萬個基因。2000年6月26日,六國科學家向全世界宣布:“人類基因組草圖”的繪制已經(jīng)全部完成。它的實際內(nèi)容是人類24條染色體上的30億個堿基對的測序工作已經(jīng)完成,其準確率達90%以上,2001年1月,六國科學家又宣布“人類基因組精圖”繪制完成。不久前,中國科學家宣布:我國在世界上第一次完成“水稻基因組”的全部測序工作。
(1)“人類基因組計劃”需要測定人類的24條染色體的基因和堿基順序,試指出這24條染色體是 ,為什么不測定23條,因為 。
(2)若水稻的體細胞中含24條染色體,則“水稻基因組”測定的染色體是 條。
(3)DNA分子只含有4種脫氧核苷酸,能構(gòu)成人的3~5萬個基因的原因是 。
(4)科學發(fā)現(xiàn):人類蛋白質(zhì)有61%與果蠅同源,43%與線蟲同源,46%與酵母菌同源,這一事實可以從 水平說明生物之間存在 關系。
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
右圖為真核細胞中DNA分子復制圖解,據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)該過程發(fā)生在 期。
(2)組成DNA分子的基本單位是__________________,它是由一
分子____________、一分子_____
_________和一分子______________所組成。
(3)圖中1示意的過程是DNA分子利用細胞提供的___________,在有關酶的作用下,把扭成螺旋的雙鏈解開,這個過(4)圖中2示意的是以母鏈為模板,按照______________原則進行子鏈合成,參與此過程的酶是 。
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
請仔細觀察下圖,分析并回答下列問題:![]()
(1)圖中所示是某動物細胞的細胞分裂,其中A圖是 分裂 期。B圖是
分裂 期。
(2)A圖所示的細胞中有_______對同源染色體,B圖所示的細胞中有 對同源染色體。
(3)A圖所示細胞代表的動物體內(nèi)有_______對同源染色體;B圖所示細胞代表的動物體內(nèi)有_________對同源染色體。
(4)A、B兩圖所代表的動物 (是、不是)同一種動物,理由是
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科目: 來源:2010年河南省鄭州外國語學校高一上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。![]()
(1).提供細胞能量的“動力工廠”為[____]_______。
(2).對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是結(jié)構(gòu)[ ]_______。
(3).細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[__]_______。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細胞器的是[__]_____。
(5).如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有 [__]______。
(5).與動物細胞有絲分裂有關的結(jié)構(gòu)是 [__ _]________________。w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
(6).12的組成成分為 和 ,能被 染料染成深色,高度螺旋化后成為 。
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科目: 來源:2010年河南省鄭州外國語學校高一上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
研究人員對取自5種不同生物的部分生活細胞(甲、乙、丙、丁、戊)進行分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如表:(表中“√”表示有,“×”表示無)
5種不同生物的部分生活細胞結(jié)構(gòu)分析
| | 核膜 | 葉綠素 | 葉綠體 | 細胞膜 | 細胞質(zhì) | 細胞壁 |
| 甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
| 乙 | √ | × | × | √ | √ | √ |
| 丙 | √ | × | × | √ | √ | × |
| 丁 | × | √ | × | √ | √ | √ |
| 戊 | × | × | × | √ | √ | √ |
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