科目: 來源:2010年廣東省惠能中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答問題![]()
(1)圖中A表示____________,D表示_______________________。
(2)該化合物是由_____個氨基酸分子失去___水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做_____________________。
(3)圖中表示R基的字母是___________,表示肽鍵的字母是____________。
(4)圖中有________個肽鍵,有_______個氨基和______個羧基。
(5)該化合物由_________種氨基酸組成。
(6)該化合物水解成氨基酸的過程中需要________個水分子。
(7)假設(shè)20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該肽鏈的相對分子質(zhì)量為_______________(2分)。
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科目: 來源:2011屆山東省煙臺市高三上學(xué)期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
下圖表示的是洋蔥表皮細(xì)胞在不同溶液中,細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)相對體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系圖解,據(jù)圖回答問題。(注:試題中涉及到要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇)![]()
材料和用具:紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等
供選擇試劑:清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL蔗糖溶液
(1)由B?C的過程中,細(xì)胞應(yīng)處于哪種試劑中? 細(xì)胞液的濃度變化是 。
(2)某同學(xué)在實驗中觀察到,洋蔥表皮細(xì)胞先出現(xiàn)了B?A過程,隨后又自動發(fā)生了A?B過程,請將該同學(xué)的實驗操作步驟補(bǔ)充完整:①將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁;
② ;
③ 。
產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:
。
(3)若選擇一種試劑在完成B?A過程后,無論再用哪種試劑,A?B過程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是 。
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科目: 來源:2011屆山東省煙臺市高三上學(xué)期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
某單子葉植物的非糯性(B)對糯性(b)為顯性,抗。≧)對不抗。╮)為顯性,花粉粒長型(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)提供以下4種純合親本:![]()
(1)若采用花粉粒形狀驗證基因的分離定律,可選擇親本甲與親本 雜交。
(2)若采用花粉粒性狀驗證基因的自由組合定律,雜交時選擇的親本是
(3)利用提供的親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)2能出現(xiàn)非糯性、抗病、花粉粒圓形植株的親本組合有
,其中F2出現(xiàn)非糯性、抗病、花粉粒圓形植株比例最高的親本組合是 ,在該組合中產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型為非糯性、抗病、花粉粒圓形的植株中,能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是 。
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科目: 來源:2011屆山東省煙臺市高三上學(xué)期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因能夠編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能,需要選育基因型為B-B-的小鼠。通過將正常小鼠(B+B+)一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關(guān)系)。請回答下列問題:![]()
(1)B基因控制G酶的合成,包括 兩個基本步驟。胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,這是因為 。
(2)上圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和 H2S濃度的關(guān)系。據(jù)圖描述B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系:
。B-B-個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,可能的原因是 。
(3)某科研人員,通過雜交育種的方法設(shè)計實驗選育出了基因型為B-B-的雌性小鼠,請將選育過程補(bǔ)充完整:
①取多只基因型為B+B+雌性小鼠與已培育出的基因型為B+B-的雄性小鼠雜交,得到F1代;
②
③
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科目: 來源:2011屆山東省煙臺市高三上學(xué)期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
1952年,赫爾希和蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說服力的實驗。下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實驗,據(jù)圖回答下列問題:[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]![]()
(1)T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想,控制其性狀的遺傳物質(zhì)有可能是 。
(2)你認(rèn)為怎樣才能得到被32P標(biāo)記的T2噬菌體?請簡述你的實驗方案。
(3)當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有放射性,其最可能的原因是 。
(4)一個噬菌體含有一個 DNA分子。理論上分析,一個被32P標(biāo)記的T2噬菌體感染細(xì)菌后,復(fù)制出n個子代噬菌體,其中攜帶32P的噬菌體有 個。復(fù)制時用的原材料來自于 。
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科目: 來源:2011屆山東省煙臺市高三上學(xué)期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
下圖是綠色植物一成熟細(xì)胞新陳代謝圖解,請依圖回答:![]()
(1)細(xì)胞在生成物質(zhì)B的同時,還產(chǎn)生的物質(zhì)有 ,此過程發(fā)生的場所是
。
(2)物質(zhì)C從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)并參與過程②的一個步驟,至少穿過 層磷脂分子,這一步驟叫做 。
(3)能量代謝的關(guān)鍵
性物質(zhì)是圖中的化合物E,在該細(xì)胞中,其生成場所有 。
(4)在細(xì)胞內(nèi)生成物質(zhì)A的細(xì)胞器有 ,物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)存在的形式有 。
(5)在過程①②組成的代謝過程中,在合成有機(jī)物的同時,也有有機(jī)物的分解,該過程中分解該有機(jī)物的酶分布在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中,在 過程中完成。[來源:Z+xx+k.Com]
(6)在物質(zhì)A和F供應(yīng)充足的情況下,限制過程①~⑤的共同因素是 。如果把該植物細(xì)胞遮光密封,過程①~⑤將會停止的過程是 (填序號),圖中④過程為 。
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科目: 來源:2011屆山東省煙臺市高三上學(xué)期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個圖像,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請據(jù)圖作答:![]()
(1)乙和丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?為什么? 。
(2)甲圖中A、B兩個細(xì)胞分別對應(yīng)于丁圖的時期分別是 (填小寫字母)。
(3)圖丁中AB段形成的原因是 ;圖丁中CD段形成的原因是 。
(4)觀察到的生長點(diǎn)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于 期,原因是
。
(5)若丁圖對應(yīng)的是減數(shù)分裂過程中的變化,則CD段對應(yīng)的時期為 。
(6)若丙圖細(xì)胞所代表的動物基因型為AaBb,則該動物的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型為 。
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科目: 來源:2010年江西省新余九中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式, C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。
請據(jù)圖回答問題:
(1)在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為 。那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器肯定有 種。(不得少于兩種)
(2)如果圖A過程表示的是胰島素分子對機(jī)體的作用過程,那么胰島素分子主要通過[1] 運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有 。(不得少于兩種)![]()
(3)如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看,[2]應(yīng)該屬于 。接受[3]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的 物質(zhì)。一個完整的反射弧包括的5個部分為 。
(4)細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號解除,終止細(xì)胞應(yīng)答。已知[3]所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是( )
A.[2]持續(xù)性興奮 B.靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
C.[2]持續(xù)性抑制 D.靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液
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科目: 來源:2011屆重慶市重慶一中高三上學(xué)期第三次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培,栽培期間利用自然光,在溫度適宜的條件下測得的24小時內(nèi)CO2濃度曲線如圖。(18分,每空2分)![]()
(1)與BC段相比CD階段的形成原因是 ,DE階段曲線下降的原因是 。
(2)AB和EF階段光合作用的速率等于 ,原因是 。
(3)由圖可知該植物長期在該密閉溫室中能否正常生長? 。(能/不能/無法判斷)
(4)在E點(diǎn)敞開棚頂后光合作用速率的變化如何? (變大/變小/不變/無法判斷)。
(5)若該圖是C3植物的曲線,換成C4植物后曲線中的AB段將如何變化? (上升/不動/下降/無法判斷)。
(6)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如下圖)。則能轉(zhuǎn)化光能的色素在第 條中,在層析液中溶解度最大的是第 條。![]()
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科目: 來源:2011屆重慶市重慶一中高三上學(xué)期第三次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
“冬吃蘿卜夏吃姜,不用醫(yī)生開藥方”。自古以來中醫(yī)學(xué)家和民間有“生姜治百病”之說。因為姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、檸檬醛和芳香等油性的揮發(fā)油;還有姜辣素、樹脂、淀粉和纖維等?茖W(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對沙門氏菌效果明顯。
沙門氏菌屬腸桿菌科,革蘭氏陰性腸道桿菌。沙門氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgM抗體。H抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgG抗體。
蘿卜有順氣、寬中、生津、解毒等功效,此外蘿卜中含有較多的膳食纖維,可促進(jìn)胃腸蠕動,保持大便通暢,有利于機(jī)體內(nèi)廢物和毒素的排泄。
(1)與蘿卜相比較,沙門氏菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是 ,它細(xì)胞中的細(xì)胞器有 。
(2)沙門氏菌進(jìn)入人體后能刺激人體產(chǎn)生 免疫反應(yīng),進(jìn)而產(chǎn)生抗體;與這些抗體合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和 。
(3)為了證明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對沙門氏菌效果明顯”。請你用以下材料設(shè)計并完成實驗。培養(yǎng)皿若干(含有已滅菌的適合沙門氏菌生長的培養(yǎng)基),生姜組織提取液(假設(shè)其成分沒被破壞,已滅菌),沙門氏菌菌液,青霉素溶液,蒸餾水,移液管,放大鏡,以及其他必用材料。
實驗步驟:
① 取上述培養(yǎng)皿若干,接種沙門氏菌后均等地分成三組,編號為A,B,C
②
③
④ 觀察各組菌落生長情況。
實驗預(yù)期:⑤
(4)蘿卜是高等綠色植物,在其體內(nèi)不斷進(jìn)行著ADP+ Pi十能量
ATP 兩個反應(yīng)。
① 在A—P~P~P中A的名稱是 。
② 上述反應(yīng)向左進(jìn)行屬于____ _____。
| A.物質(zhì)代謝 | B.能量代謝 | C.同化作用 | D.異化作用 |
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