科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高二上學(xué)期第三次段考考試生物試卷 題型:綜合題
下面①~⑤列舉了五種育種方法,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(7分)
⑤獲取甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個(gè)體
(1)第①種方法屬常規(guī)育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)開___________________.
(2)在第②種方法中,我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有________種類型(理論數(shù)據(jù)).
(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其作用機(jī)理是_______ 。
(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌動(dòng)的(而非休眠的)種子,試闡述原因________________________________________________.
(5)第⑤種方法培育的新生物個(gè)體可以表達(dá)出甲生物的遺傳信息,該表達(dá)過(guò)程包括遺傳信息的 。甲種生物的基因能夠在乙種生物體內(nèi)表達(dá)出與原來(lái)一樣的蛋白質(zhì)原因是①
②
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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都七中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
為了驗(yàn)證血漿中的無(wú)機(jī)鹽含量對(duì)紅細(xì)胞形態(tài)的影響,某生物興趣小組利用加入檸檬酸鈉溶液(抗凝劑)的活雞血、生理鹽水、10%NaCl溶液、蒸餾水、試管、滴管、顯微操作器材等進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
第一步:取2支試管,編號(hào)A、B,分別加入10%NaCl、蒸餾水;
第二步:在2支試管中分別滴入1滴活雞血,振蕩搖勻,放置5min;
第三步:分別取2支試管中的混合液各1滴置于2張潔凈的載玻片上(編號(hào)),做成臨時(shí)裝片;
第四步:用顯微鏡檢查紅細(xì)胞的形態(tài),并記錄結(jié)果。
(1)若在檢查紅細(xì)胞的形態(tài)時(shí),需要使用高倍鏡觀察。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡后,發(fā)現(xiàn)視野太暗,應(yīng)調(diào)節(jié) ;發(fā)現(xiàn)視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié) 。
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)期從A、B試管中提取的混合液制成的臨時(shí)裝片,觀察到的結(jié)果分別是 、 。
(3)要更好的說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽含量對(duì)紅細(xì)胞形態(tài)的影響,還應(yīng)增加一組實(shí)驗(yàn),其設(shè)計(jì)思路是 。
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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都七中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
| 組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
| A | 浸泡過(guò)的花生種子 | 蘇丹Ⅲ染液、50%酒精 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
| B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | X染液 | 線粒體 |
| C | 黑藻葉片 | 清水 | 葉綠體 |
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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都七中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(在[ ]中填數(shù)字,在 上填文字,數(shù)字與文字全對(duì)才給分)![]()
(1)圖示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖;判斷的依據(jù)是
(2)若圖示的是人的胰島細(xì)
胞,那么細(xì)胞吸收的氨基酸將在[ ] 上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過(guò)[ ] 的運(yùn)輸和[ ] 的加工再分泌出細(xì)胞。此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[ ] 來(lái)提供能量。
(3)細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)
胞質(zhì)的通道是[ ]
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省三明一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
| 雜交組合 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |
| 康貝爾鴨♀×金定鴨♂ | 金定鴨♀×康貝爾鴨♂ | 第1組的F1自交 | 第2組的F1自交 | 第2組的F1♀×康貝爾鴨♂ | ||
| 后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目) | 青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
| 白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 | |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省三明一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:![]()
(1)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有_______。
(2)在ABCD中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在_______, 基因選擇性表達(dá)的過(guò)程則發(fā)生在_______,對(duì)于生物體有積極意義的過(guò)程是_______。
(3)細(xì)胞分化過(guò)程中,如果由于某種因子的作用,就有可能使 和 發(fā)生突變,從而使正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變?yōu)榘┘?xì)胞。圖中細(xì)胞增殖的主要方式是_ 。
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科目: 來(lái)源:2011屆重慶市萬(wàn)州二中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.蘿卜是高等綠色植物,在其體內(nèi)不斷進(jìn)行著ADP+Pi十能量
ATP兩個(gè)反應(yīng)。
(1)在A—P~P~P中A—P的名稱是____________________________。
(2)上述反應(yīng)向左進(jìn)行屬于________________________。
A.物質(zhì)代謝 B.能量代謝 C.同化作用 D.異化作用
(3)蘿卜光合作用制造的有機(jī)物中的能量來(lái)自ATP和__________________(物質(zhì))。
(4)組成ATP的礦質(zhì)元素有_____________________。
Ⅱ.下圖為下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動(dòng),其中,激素C的分泌受H的調(diào)控影響。虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控。
(1)圖中與激素A協(xié)同作用升高血糖濃度的激素是_________________(填圖中字母)
(2)從圖中的調(diào)控關(guān)系判斷,丙可能是_________________。
(3)F物質(zhì)只能作為丁的信號(hào),與丁細(xì)胞膜上具有特定的_________________(物質(zhì))有關(guān)。![]()
(4)為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的第二步第三步,并作出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論。
第一步:取兩個(gè)已滅菌的培養(yǎng)瓶編號(hào)為A、B,分別裝入等量的已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液。將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理,再用生理鹽水洗去胰蛋白酶制成單個(gè)分散的細(xì)胞,分成兩等份,分別加入到A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中待用。
第二步:A中加入_____________________________,B中加入與A等量的生理鹽水。
第三步:__________________________________________________________。
第四步:取出A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測(cè)放射性同位素的儀器檢測(cè)上清液中的放射性強(qiáng)度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期___________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2011屆重慶市萬(wàn)州二中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
將兩株C3植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如圖甲所示),假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)。現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成圖乙所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:![]()
(1)A點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是______________________________________。
(2)表示光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)有________________________。
(3)F點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有__________________________。
(4)H點(diǎn)與A點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_____________________________。
(5)若將本實(shí)驗(yàn)的植物換成C4植物,與圖示C3植物相比,H點(diǎn)的相對(duì)位置的會(huì)____(高/低/不變)。
(6)據(jù)圖所示,若E點(diǎn)是曲線斜率最大的點(diǎn),則表明此時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是_______________________________________________________________________。
溫室大棚內(nèi)采取那些措施可以增大E點(diǎn)的斜率?(三點(diǎn))
①__________________________________________________
②__________________________________________________
③__________________________________________________
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開玻璃罩讓植物在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的原因是_______________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2011屆云南省昆明三中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
某實(shí)驗(yàn)室通過(guò)手術(shù)取得下丘腦部分損毀致使體溫調(diào)節(jié)散失卻能存活的大鼠,進(jìn)行相關(guān)研究。取正常鼠和手術(shù)手損毀鼠多組,在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘,然后測(cè)定大鼠單位時(shí)間的耗氧量。正常鼠的結(jié)果如下圖所示:![]()
①請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線。
②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境,正常鼠的體溫將會(huì)
③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮,這是由于該大鼠下丘腦釋放的 減少,使垂體釋放的 降低所致。
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科目: 來(lái)源:2011屆云南省昆明三中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:
![]()
圖1 圖2
(1)圖1中,催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的 ,物質(zhì)E表示 。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液目的是 。
(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號(hào))過(guò)程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號(hào))過(guò)程。
(4)在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 。
(5)為校正還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置,對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 。
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