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下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些生物大分子的元素組成和功能關(guān)系，其中I、II代表元素，X、Y、Z、P是生物大分子，圖中單體為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中1代表的元素是              。
（2）圖中單體a為               ，x的物質(zhì)包括               。
（3）用圖中字母表示，組成染色體的物質(zhì)是       ，酶的化學(xué)本質(zhì)是          ，圖中            單體中具有與ATP相似的物質(zhì)。

下圖表示人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的幾種方式�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：
             
（1）若①中表示的是激素調(diào)節(jié)有關(guān)內(nèi)容，則細(xì)胞甲通常為              ；細(xì)胞乙之所以能夠識(shí)別細(xì)胞甲分泌的激素，在于該細(xì)胞具有與激素相結(jié)合的           。
（2）若圖②表示的是神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)容，則甲細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)是              ，該物質(zhì)作用乙細(xì)胞后，將引起乙細(xì)胞的           發(fā)生變化，信息只能從細(xì)胞甲傳遞給乙，其原因是                              。
（3）結(jié)合免疫調(diào)節(jié)有關(guān)知識(shí)，圖③表示的是       免疫，則左邊的細(xì)胞是     ，其作用是引起右邊細(xì)胞                      。
（4）通過(guò)以上可知，每個(gè)細(xì)胞是一個(gè)                                  ，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。
（5）在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞保持功能的協(xié)調(diào)，不僅依賴于信息交流，還有賴于
                      。

下圖是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸前抑制機(jī)理示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是                       。
(2)下列能正確表示刺激軸突l后，神經(jīng)元3膜電位變化的情況是(    )。

(3)圖甲中有           個(gè)突觸，①所指結(jié)構(gòu)名稱是           。在③中給予某種藥物后，再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了            (用圖甲中標(biāo)號(hào)表示)的功能。
(4)圖乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)的膜內(nèi)電位變化圖。A情況顯示單獨(dú)刺激軸突1時(shí)，測(cè)得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是           mv、與A情況比較，B種情況下，軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量              ，導(dǎo)致               (離子進(jìn)出膜的量)相對(duì)減少，使神經(jīng)元3興奮性降低。

用于生物呼吸作用有機(jī)物的差異會(huì)導(dǎo)致呼吸作用釋放的CO₂量與吸收的O₂量比發(fā)生差異，這可用呼吸熵表示：
        
為了測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸熵，現(xiàn)準(zhǔn)備了3只玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的蠶豆種子、濾紙、10％的NaOH溶液、清水等。1號(hào)玻璃瓶的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）由于發(fā)芽蠶豆的呼吸作用，1號(hào)玻璃瓶?jī)?nèi)的氣體發(fā)生了
變化，使得墨滴向左移動(dòng)，移動(dòng)的刻度表示
                                                                           
（2）1號(hào)玻璃瓶?jī)?nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽蠶豆的呼吸熵，由此還要利用2號(hào)玻璃瓶來(lái)測(cè)定發(fā)芽蠶豆呼吸作用過(guò)程中的某一種氣體的變化。將這一實(shí)驗(yàn)裝置在2號(hào)裝置上用圖解表示。
（3）利用1號(hào)、2號(hào)裝置所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算呼吸嫡：
                                                                               
（4）為了排除呼吸作用以外的原因引起的誤差，應(yīng)對(duì)3號(hào)裝置作如何處理？
在3號(hào)裝置上用圖解表示。

(8分)為了提高溫室的經(jīng)濟(jì)效益，需要調(diào)控好溫室內(nèi)的光照、溫度、氣體和濕度�？蒲腥藛T對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究，以下是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)．(甲表所示為特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)到的該植物的氧氣釋放量。乙圖表示該作物光合速率(%)與葉齡的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉充分展開(kāi)。丙圖中曲線1、2分別表示作物的實(shí)際光合量和凈光合量。)

在尋找人類缺陷基因時(shí)，常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚家系的系譜進(jìn)行功能基因定位。科學(xué)家在一個(gè)海島的居民中，找到了引起藍(lán)色盲的基因。該島約有44%的居民為藍(lán)色盲基因的攜帶者。在世界范圍內(nèi)，則是每10000人中有一名藍(lán)色盲患者。右圖為該島某家族系譜圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該缺陷基因是__________性基因，在_________染色體上。
（2）若個(gè)體Ⅲ8患藍(lán)色盲的同時(shí)又患血友病，當(dāng)Ⅲ8形成配子時(shí)，在相關(guān)的基因傳遞中遵循了_________遺傳定律。
（3）若個(gè)體Ⅳ14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，預(yù)測(cè)他們后代患藍(lán)色盲的機(jī)率是_______；若個(gè)體Ⅳ14與島外其他地方表現(xiàn)正常的某男性結(jié)婚，預(yù)測(cè)他們生一個(gè)患藍(lán)色盲男孩的機(jī)率可能是_________。

果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅是顯性，有兩管果蠅，甲管果蠅全部為長(zhǎng)翅型，乙管果蠅既有長(zhǎng)翅型又有殘翅型。這兩管果蠅的關(guān)系可能是乙為親本(P），甲為F_l，或甲為F₁，乙為F₂。(相關(guān)基因用F、f表示)。
(1)如乙管為P，則乙管果蠅基因型為：長(zhǎng)翅 _________ 殘翅 _________  。甲管(F₁)長(zhǎng)翅果蠅的基因型為_(kāi)________ 。
(2)如果乙管中果蠅為F₂，其長(zhǎng)翅類型的基因型為 _________ ，殘翅類型的基因型是 _________。甲管(F1)中長(zhǎng)翅類型的基因型為_(kāi)________  
(3)如果乙管中兩種果蠅均有雌雄個(gè)體，則甲、乙兩管果蠅的親子關(guān)系是 _________ 。如果乙管內(nèi)兩種果蠅各為雌雄一方，則甲、乙兩管果蠅的親子關(guān)系是 _________
(4)若采用一次交配實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別甲、乙兩管的世代關(guān)系，最佳交配方式是  _________ ，若 _________ ，則乙為甲的親本；若  _________，則甲為乙的親本。

下圖為甲�。ˋ-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病屬于_________ ，乙病屬于_________。

根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，回答：

（1）該化合物分子中有_______個(gè)肽鍵，由_______種氨基酸縮合而成它
們的R基分別是_______                            。
（2）該化合物含有的羧基和氨基數(shù)分別是                      。

在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中所用的斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需                      ，使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn)。
（2）雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加試劑                         （             ），造成堿性環(huán)境，在加試劑                         （             ）。
（3）在可溶性糖的鑒定中，對(duì)試管中溶液加熱時(shí)，試管底部不要觸及         ；
試管口不要朝向                      ，以免溶液沸騰時(shí)沖出試管造成燙傷。
（4）蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能                    ，以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁，洗不凈。