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下圖表示細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

⑴若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則該細(xì)胞為              細(xì)胞。
⑵為細(xì)胞提供能量的“動力工廠”是[   ]____________。
⑶動植物細(xì)胞都有,但功能不同的細(xì)胞器是[   ]______。
⑷有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是_______________。
(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[   ]____________。
(6) 與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器[     ]______________。
（7）把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是[     ]           。

(14分) 細(xì)胞膜使細(xì)胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位，請回答下列問題：

（1）上圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖，圖中A表示_______分子，B表示_______分子。
（2）在a～d的四個過程中，可代表氧氣跨膜運輸過程的是編號_______，可代表主動運輸過程的是編號_______，可代表葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞過程的是編號         。從圖中過程可以看出細(xì)胞膜在功能上具有         性。
（3）科學(xué)家運用熒光標(biāo)記法分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)，進(jìn)行細(xì)胞融合實驗，發(fā)現(xiàn)小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)在融合細(xì)胞的表面均勻分布，由此證明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有             性。

(14分) 下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞屬于      細(xì)胞，判斷的理由是                                。
（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、          和           。
（3）乙圖中，對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是                。
（4）如果想獲得純凈的細(xì)胞膜最好不用上面兩種細(xì)胞，而選用的材料最好是            。
（5）乙圖細(xì)胞中與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有（填序號）                     。

（10分）下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請回答有關(guān)問題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，　　      個氨基；上述化合物是由　     種氨基酸組成。
（2）該化合物是由　 個氨基酸失去　  分子水形成的，該化合物稱為　　   。

（12分）生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下：

（1）寫物質(zhì)名稱：a____________；A₃___________；
（2）B是主要的能源物質(zhì)，則b________________。
（3）c的名稱為____________，在顯微鏡下物質(zhì)C₁被___________染成________色來觀察它的分布。

［生物―――選修１ 生物技術(shù)實踐］（15分）
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如右圖所示。請分析回答問題：

（10分）．為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)實驗（如上圖）。請回答下列問題：
（1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產(chǎn)生縮手反應(yīng)。在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動是____向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→____→____→后膜電位變化→右手部肌肉收縮。若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時受到刺激，產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動，兩沖動傳導(dǎo)至中點并相遇后會_____。
（2）試驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起____興奮，導(dǎo)致____分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為_____。
（3）試驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是____導(dǎo)致了糖代謝變化。
（4）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內(nèi)____區(qū)域被損傷，引起了_____缺乏。

(17分).番茄植株有無茸毛（A、a）和果實的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛的遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng)，不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下四個番茄雜交實驗：
實驗1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實驗2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實驗3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
實驗4：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果 有茸毛黃果 無茸毛紅果 無茸毛黃果
（1）番茄植株中，致死合子的基因型是______________。
（2）實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有_____________或____________種，欲進(jìn)一步確認(rèn)，最簡便的方法是________________________________________________。
（3）實驗3兩親本的表現(xiàn)型分別是______________和______________。
（4）實驗4產(chǎn)生的子代有四種表現(xiàn)型，理論上其比例應(yīng)為_____________, 總共有__________種基因型。
（5）在生長環(huán)境適宜的情況下，讓實驗2子代的有茸毛紅果番茄植株全部自交，所得后代個體出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是______________。

(7分)請回答下列生物實驗的有關(guān)問題：
(1)將人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈___________色，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)接近___________色。
(2)探究pH影響果膠酶活性的實驗中，需要設(shè)置不同pH條件下的對照。某小組同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值，而只能調(diào)整好酶液的不同pH，再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是____________________________________。
(3)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中，某小組同學(xué)使用無菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，第三天抽樣用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清。為正常進(jìn)行酵母菌的計數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是____________________________________。
(4)土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有___________和目測估計法兩種，目測估計法是按預(yù)先確定的___________來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。
(5) 如圖為一食物網(wǎng)。若要使丙體重增加x，其食用的動物性食物所占比例為a，至少需要的生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為          。

（14分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖， A、B、D代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運輸方式。（2）中的[  ]內(nèi)填寫圖中字母，在空格上寫出該過程的名稱。 請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，血影的主要成分是Ａ和Ｂ，則Ａ代表           分子，它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本骨架是         （用字母表示）。
（2）可能代表氧氣跨膜運輸?shù)姆绞降氖菆D中[  ]           ；d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?u>          ，鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[  ]             。
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式，可知細(xì)胞膜的功能特點：           。而通過吞噬細(xì)胞吞噬病原體可以推斷出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是：                。